Anmelden (DTAQ) DWDS     dlexDB     CLARIN-D

Schelling, Friedrich Wilhelm Joseph von: Vorlesungen über die Methode des academischen Studium. Tübingen, 1803.

Bild:
<< vorherige Seite
nächste Seite >>

falt der Chroniken liebgewinnen, die keine prä¬
tensionvollen Karakterschilderungen machen, oder
psychologisch motiviren.

Wer sich zum historischen Künstler bilden
will, halte sich einzig an die großen Muster der
Alten, welche, nach dem Zerfall des allgemeinen
und öffentlichen Lebens, nie wieder erreicht wer¬
den konnten. Wenn wir von Gibbon absehen,
dessen Werk die umfassende Conception und die
ganze Macht des großen Wendepunctes der
neueren Zeit für sich hat, obgleich er nur Red¬
ner nicht Geschichtschreiber ist, existiren bloß
wahrhaft nationelle Historiker, unter denen die
spätere Zeit nur Macchiavelli und Joh. Müller
nennen wird.

Welche Stufen derjenige zu erklimmen
hat, der würdiger Weise die Geschichte ver¬
zeichnen will, könnten die, so diesem Beruf sich
weihen, vorerst nur aus den Briefen, welche
dieser als Jüngling geschrieben, ohngefähr er¬
messen. Aber überhaupt alles, was Wissen¬
schaft und Kunst, was ein erfahrungsreiches

15

falt der Chroniken liebgewinnen, die keine praͤ¬
tenſionvollen Karakterſchilderungen machen, oder
pſychologiſch motiviren.

Wer ſich zum hiſtoriſchen Kuͤnſtler bilden
will, halte ſich einzig an die großen Muſter der
Alten, welche, nach dem Zerfall des allgemeinen
und oͤffentlichen Lebens, nie wieder erreicht wer¬
den konnten. Wenn wir von Gibbon abſehen,
deſſen Werk die umfaſſende Conception und die
ganze Macht des großen Wendepunctes der
neueren Zeit fuͤr ſich hat, obgleich er nur Red¬
ner nicht Geſchichtſchreiber iſt, exiſtiren bloß
wahrhaft nationelle Hiſtoriker, unter denen die
ſpaͤtere Zeit nur Macchiavelli und Joh. Muͤller
nennen wird.

Welche Stufen derjenige zu erklimmen
hat, der wuͤrdiger Weiſe die Geſchichte ver¬
zeichnen will, koͤnnten die, ſo dieſem Beruf ſich
weihen, vorerſt nur aus den Briefen, welche
dieſer als Juͤngling geſchrieben, ohngefaͤhr er¬
meſſen. Aber uͤberhaupt alles, was Wiſſen¬
ſchaft und Kunſt, was ein erfahrungsreiches

15
<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <p><pb facs="#f0234" n="225"/>
falt der Chroniken liebgewinnen, die keine pra&#x0364;¬<lb/>
ten&#x017F;ionvollen Karakter&#x017F;childerungen machen, oder<lb/>
p&#x017F;ychologi&#x017F;ch motiviren.</p><lb/>
        <p>Wer &#x017F;ich zum hi&#x017F;tori&#x017F;chen Ku&#x0364;n&#x017F;tler bilden<lb/>
will, halte &#x017F;ich einzig an die großen Mu&#x017F;ter der<lb/>
Alten, welche, nach dem Zerfall des allgemeinen<lb/>
und o&#x0364;ffentlichen Lebens, nie wieder erreicht wer¬<lb/>
den konnten. Wenn wir von Gibbon ab&#x017F;ehen,<lb/>
de&#x017F;&#x017F;en Werk die umfa&#x017F;&#x017F;ende Conception und die<lb/>
ganze Macht des großen Wendepunctes der<lb/>
neueren Zeit fu&#x0364;r &#x017F;ich hat, obgleich er nur Red¬<lb/>
ner nicht Ge&#x017F;chicht&#x017F;chreiber i&#x017F;t, exi&#x017F;tiren bloß<lb/>
wahrhaft nationelle Hi&#x017F;toriker, unter denen die<lb/>
&#x017F;pa&#x0364;tere Zeit nur Macchiavelli und Joh. Mu&#x0364;ller<lb/>
nennen wird.</p><lb/>
        <p>Welche Stufen derjenige zu erklimmen<lb/>
hat, der wu&#x0364;rdiger Wei&#x017F;e die Ge&#x017F;chichte ver¬<lb/>
zeichnen will, ko&#x0364;nnten die, &#x017F;o die&#x017F;em Beruf &#x017F;ich<lb/>
weihen, vorer&#x017F;t nur aus den Briefen, welche<lb/>
die&#x017F;er als Ju&#x0364;ngling ge&#x017F;chrieben, ohngefa&#x0364;hr er¬<lb/>
me&#x017F;&#x017F;en. Aber u&#x0364;berhaupt alles, was Wi&#x017F;&#x017F;en¬<lb/>
&#x017F;chaft und Kun&#x017F;t, was ein erfahrungsreiches<lb/>
<fw place="bottom" type="sig">15<lb/></fw>
</p>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>
[225/0234] falt der Chroniken liebgewinnen, die keine praͤ¬ tenſionvollen Karakterſchilderungen machen, oder pſychologiſch motiviren. Wer ſich zum hiſtoriſchen Kuͤnſtler bilden will, halte ſich einzig an die großen Muſter der Alten, welche, nach dem Zerfall des allgemeinen und oͤffentlichen Lebens, nie wieder erreicht wer¬ den konnten. Wenn wir von Gibbon abſehen, deſſen Werk die umfaſſende Conception und die ganze Macht des großen Wendepunctes der neueren Zeit fuͤr ſich hat, obgleich er nur Red¬ ner nicht Geſchichtſchreiber iſt, exiſtiren bloß wahrhaft nationelle Hiſtoriker, unter denen die ſpaͤtere Zeit nur Macchiavelli und Joh. Muͤller nennen wird. Welche Stufen derjenige zu erklimmen hat, der wuͤrdiger Weiſe die Geſchichte ver¬ zeichnen will, koͤnnten die, ſo dieſem Beruf ſich weihen, vorerſt nur aus den Briefen, welche dieſer als Juͤngling geſchrieben, ohngefaͤhr er¬ meſſen. Aber uͤberhaupt alles, was Wiſſen¬ ſchaft und Kunſt, was ein erfahrungsreiches 15

Suche im Werk

Hilfe

Informationen zum Werk

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ?

Language Resource Switchboard?

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde von OCR-Software automatisch erfasst und anschließend gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien von Muttersprachlern nachkontrolliert. Es wurde gemäß dem DTA-Basisformat in XML/TEI P5 kodiert.




Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk: https://www.deutschestextarchiv.de/schelling_methode_1803
URL zu dieser Seite: https://www.deutschestextarchiv.de/schelling_methode_1803/234
Zitationshilfe: Schelling, Friedrich Wilhelm Joseph von: Vorlesungen über die Methode des academischen Studium. Tübingen, 1803, S. 225. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/schelling_methode_1803/234>, abgerufen am 25.11.2024.