Otto-Peters, Louise: Ein Bauernsohn. Leipzig, 1849.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

wie gut es gewesen, daß gerade der Johannes mit ihr
hatte gehen können! Sie würde nicht so gedacht haben,
wenn sie Alles gewußt hätte! Sie sah den Schulmeister
nicht, der gegenüber im Schatten der Häuser stand. -- Diesen
hatte die Unruhe der Liebe und Sehnsucht noch spät unter
Suschens Fenster getrieben -- er war zurückgesprungen, wie er
sie hatte kommen sehen, er hörte nicht, was sie sprachen, aber er
hörte doch Etwas, das ihm wie zärtliches Geflüster klang.
Er erkannte Johannes, sah ihn über die Mauer steigen --
also so weit, sagte er sich, sind sie schon, daß sie Abends
allein mit ihm vom Hause weg ist, ohne daß der Vater
es wissen darf und daß Johannes schon alle Schliche und
Wege kennt -- -- ihm schwindelte ganz dabei. Wenn
es ein andrer Bursche gewesen, unser Schulmeister würde
ihn ausgeforscht haben, weil er zu verwundert gewesen --
er hätte Alles erfahren und die argen Gedanken wären
ihm alle vergangen; nun aber mußt' es gerade der Johan-
nes sein, den wagt er nicht zu fragen -- da war es ja
sonnenklar -- er war einig mit Suschen -- in diesen
acht Tagen schon so einig geworden! --

Ganz verzweifelnd stürzte unser Schulmeister fort und
auf sein Häuschen zu. --

Als er vorhin dort weggegangen war, saß Laura allein
im Garten in einer ziemlich versteckten Laube. Er hatte
im Weggehen die Thür aufgelassen und gar nicht gesagt,

wie gut es geweſen, daß gerade der Johannes mit ihr
hatte gehen koͤnnen! Sie wuͤrde nicht ſo gedacht haben,
wenn ſie Alles gewußt haͤtte! Sie ſah den Schulmeiſter
nicht, der gegenuͤber im Schatten der Haͤuſer ſtand. — Dieſen
hatte die Unruhe der Liebe und Sehnſucht noch ſpaͤt unter
Suschens Fenſter getrieben — er war zuruͤckgeſprungen, wie er
ſie hatte kommen ſehen, er hoͤrte nicht, was ſie ſprachen, aber er
hoͤrte doch Etwas, das ihm wie zaͤrtliches Gefluͤſter klang.
Er erkannte Johannes, ſah ihn uͤber die Mauer ſteigen —
alſo ſo weit, ſagte er ſich, ſind ſie ſchon, daß ſie Abends
allein mit ihm vom Hauſe weg iſt, ohne daß der Vater
es wiſſen darf und daß Johannes ſchon alle Schliche und
Wege kennt — — ihm ſchwindelte ganz dabei. Wenn
es ein andrer Burſche geweſen, unſer Schulmeiſter wuͤrde
ihn ausgeforſcht haben, weil er zu verwundert geweſen —
er haͤtte Alles erfahren und die argen Gedanken waͤren
ihm alle vergangen; nun aber mußt’ es gerade der Johan-
nes ſein, den wagt er nicht zu fragen — da war es ja
ſonnenklar — er war einig mit Suschen — in dieſen
acht Tagen ſchon ſo einig geworden! —

Ganz verzweifelnd ſtuͤrzte unſer Schulmeiſter fort und
auf ſein Haͤuschen zu. —

Als er vorhin dort weggegangen war, ſaß Laura allein
im Garten in einer ziemlich verſteckten Laube. Er hatte
im Weggehen die Thuͤr aufgelaſſen und gar nicht geſagt,

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <p><pb facs="#f0169" n="161"/>
wie gut es gewe&#x017F;en, daß gerade der Johannes mit ihr<lb/>
hatte gehen ko&#x0364;nnen! Sie wu&#x0364;rde nicht &#x017F;o gedacht haben,<lb/>
wenn &#x017F;ie Alles gewußt ha&#x0364;tte! Sie &#x017F;ah den Schulmei&#x017F;ter<lb/>
nicht, der gegenu&#x0364;ber im Schatten der Ha&#x0364;u&#x017F;er &#x017F;tand. &#x2014; Die&#x017F;en<lb/>
hatte die Unruhe der Liebe und Sehn&#x017F;ucht noch &#x017F;pa&#x0364;t unter<lb/>
Suschens Fen&#x017F;ter getrieben &#x2014; er war zuru&#x0364;ckge&#x017F;prungen, wie er<lb/>
&#x017F;ie hatte kommen &#x017F;ehen, er ho&#x0364;rte nicht, was &#x017F;ie &#x017F;prachen, aber er<lb/>
ho&#x0364;rte doch Etwas, das ihm wie za&#x0364;rtliches Geflu&#x0364;&#x017F;ter klang.<lb/>
Er erkannte Johannes, &#x017F;ah ihn u&#x0364;ber die Mauer &#x017F;teigen &#x2014;<lb/>
al&#x017F;o &#x017F;o weit, &#x017F;agte er &#x017F;ich, &#x017F;ind &#x017F;ie &#x017F;chon, daß &#x017F;ie Abends<lb/>
allein mit ihm vom Hau&#x017F;e weg i&#x017F;t, ohne daß der Vater<lb/>
es wi&#x017F;&#x017F;en darf und daß Johannes &#x017F;chon alle Schliche und<lb/>
Wege kennt &#x2014; &#x2014; ihm &#x017F;chwindelte ganz dabei. Wenn<lb/>
es ein andrer Bur&#x017F;che gewe&#x017F;en, un&#x017F;er Schulmei&#x017F;ter wu&#x0364;rde<lb/>
ihn ausgefor&#x017F;cht haben, weil er zu verwundert gewe&#x017F;en &#x2014;<lb/>
er ha&#x0364;tte Alles erfahren und die argen Gedanken wa&#x0364;ren<lb/>
ihm alle vergangen; nun aber mußt&#x2019; es gerade der Johan-<lb/>
nes &#x017F;ein, den wagt er nicht zu fragen &#x2014; da war es ja<lb/>
&#x017F;onnenklar &#x2014; er war einig mit Suschen &#x2014; in die&#x017F;en<lb/>
acht Tagen &#x017F;chon &#x017F;o einig geworden! &#x2014;</p><lb/>
        <p>Ganz verzweifelnd &#x017F;tu&#x0364;rzte un&#x017F;er Schulmei&#x017F;ter fort und<lb/>
auf &#x017F;ein Ha&#x0364;uschen zu. &#x2014;</p><lb/>
        <p>Als er vorhin dort weggegangen war, &#x017F;aß Laura allein<lb/>
im Garten in einer ziemlich ver&#x017F;teckten Laube. Er hatte<lb/>
im Weggehen die Thu&#x0364;r aufgela&#x017F;&#x017F;en und gar nicht ge&#x017F;agt,<lb/>
<fw place="bottom" type="sig">11</fw><lb/></p>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>

[161/0169] wie gut es geweſen, daß gerade der Johannes mit ihr hatte gehen koͤnnen! Sie wuͤrde nicht ſo gedacht haben, wenn ſie Alles gewußt haͤtte! Sie ſah den Schulmeiſter nicht, der gegenuͤber im Schatten der Haͤuſer ſtand. — Dieſen hatte die Unruhe der Liebe und Sehnſucht noch ſpaͤt unter Suschens Fenſter getrieben — er war zuruͤckgeſprungen, wie er ſie hatte kommen ſehen, er hoͤrte nicht, was ſie ſprachen, aber er hoͤrte doch Etwas, das ihm wie zaͤrtliches Gefluͤſter klang. Er erkannte Johannes, ſah ihn uͤber die Mauer ſteigen — alſo ſo weit, ſagte er ſich, ſind ſie ſchon, daß ſie Abends allein mit ihm vom Hauſe weg iſt, ohne daß der Vater es wiſſen darf und daß Johannes ſchon alle Schliche und Wege kennt — — ihm ſchwindelte ganz dabei. Wenn es ein andrer Burſche geweſen, unſer Schulmeiſter wuͤrde ihn ausgeforſcht haben, weil er zu verwundert geweſen — er haͤtte Alles erfahren und die argen Gedanken waͤren ihm alle vergangen; nun aber mußt’ es gerade der Johan- nes ſein, den wagt er nicht zu fragen — da war es ja ſonnenklar — er war einig mit Suschen — in dieſen acht Tagen ſchon ſo einig geworden! — Ganz verzweifelnd ſtuͤrzte unſer Schulmeiſter fort und auf ſein Haͤuschen zu. — Als er vorhin dort weggegangen war, ſaß Laura allein im Garten in einer ziemlich verſteckten Laube. Er hatte im Weggehen die Thuͤr aufgelaſſen und gar nicht geſagt, 11

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/otto_bauernsohn_1849
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/otto_bauernsohn_1849/169
Zitationshilfe:	Otto-Peters, Louise: Ein Bauernsohn. Leipzig, 1849, S. 161. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/otto_bauernsohn_1849/169>, abgerufen am 26.11.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.