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Mozart, Leopold: Versuch einer gründlichen Violinschule. Augsburg, 1756.

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Das zehente Hauptstück.
[Abbildung]
Und so kann man eine recht nützliche Uebung des auf- und absteigenden Tril-
lers durch die ganze Tonleiter mit Abwechselung der Finger auf allen vier Sey-
ten hinauf und herab öfters vornehmen. Ja ich will eine solche nützbare Uebung
einem Schüler recht sehr angerathen haben.

§. 24.

Es ist aber auch nothwendig, daß man durch die halben Töne auf- und
absteigen lerne. Z. E.

[Abbildung]
Hier muß der zweyte und erste Finger (), sowohl im Herabrücken, als im
Hinaufgehen sich unvermerkt ändern; der trillierende Finger aber muß immer
fortschlagen.

§. 25.

Bey springenden Noten kann man zwar auch immer mit einem Triller
fortschreiten; allein es läßt sich selten, und nur meistens in Cadenzen in einem
lebhaften Allegro anbringen. Hier sind einige Beyspiele zur Uebung.

[Abbildung]

§. 26.
F f 3

Das zehente Hauptſtuͤck.
[Abbildung]
Und ſo kann man eine recht nuͤtzliche Uebung des auf- und abſteigenden Tril-
lers durch die ganze Tonleiter mit Abwechſelung der Finger auf allen vier Sey-
ten hinauf und herab oͤfters vornehmen. Ja ich will eine ſolche nuͤtzbare Uebung
einem Schuͤler recht ſehr angerathen haben.

§. 24.

Es iſt aber auch nothwendig, daß man durch die halben Toͤne auf- und
abſteigen lerne. Z. E.

[Abbildung]
Hier muß der zweyte und erſte Finger (✽), ſowohl im Herabruͤcken, als im
Hinaufgehen ſich unvermerkt aͤndern; der trillierende Finger aber muß immer
fortſchlagen.

§. 25.

Bey ſpringenden Noten kann man zwar auch immer mit einem Triller
fortſchreiten; allein es laͤßt ſich ſelten, und nur meiſtens in Cadenzen in einem
lebhaften Allegro anbringen. Hier ſind einige Beyſpiele zur Uebung.

[Abbildung]

§. 26.
F f 3
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[229/0257] Das zehente Hauptſtuͤck. [Abbildung] Und ſo kann man eine recht nuͤtzliche Uebung des auf- und abſteigenden Tril- lers durch die ganze Tonleiter mit Abwechſelung der Finger auf allen vier Sey- ten hinauf und herab oͤfters vornehmen. Ja ich will eine ſolche nuͤtzbare Uebung einem Schuͤler recht ſehr angerathen haben. §. 24. Es iſt aber auch nothwendig, daß man durch die halben Toͤne auf- und abſteigen lerne. Z. E. [Abbildung] Hier muß der zweyte und erſte Finger (✽), ſowohl im Herabruͤcken, als im Hinaufgehen ſich unvermerkt aͤndern; der trillierende Finger aber muß immer fortſchlagen. §. 25. Bey ſpringenden Noten kann man zwar auch immer mit einem Triller fortſchreiten; allein es laͤßt ſich ſelten, und nur meiſtens in Cadenzen in einem lebhaften Allegro anbringen. Hier ſind einige Beyſpiele zur Uebung. [Abbildung] §. 26. F f 3

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Zitationshilfe: Mozart, Leopold: Versuch einer gründlichen Violinschule. Augsburg, 1756, S. 229. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/mozart_violinschule_1756/257>, abgerufen am 27.11.2024.