Moritz, Karl Philipp: Anton Reiser. Bd. 2. Berlin, 1786.druck, hohe Schüler, welchen er ebenfalls oft Der Zeitpunkt, wo dieß geschehen! sollte, Den Sontag nach der Konfirmation, ging druck, hohe Schuͤler, welchen er ebenfalls oft Der Zeitpunkt, wo dieß geſchehen! ſollte, Den Sontag nach der Konfirmation, ging <TEI> <text> <body> <p><pb facs="#f0052" n="42"/> druck, <hi rendition="#fr">hohe Schuͤler</hi>, welchen er ebenfalls oft<lb/> gehoͤrt hatte, machten, daß ihm ſeine Beſtim¬<lb/> mung, dieſe Schule zu beſuchen, immer wichti¬<lb/> ger und groͤßer vorkam.</p><lb/> <p>Der Zeitpunkt, wo dieß geſchehen! ſollte,<lb/> war nun da, und mit klopfenden Herzen erwar¬<lb/> tete er den Augenblick wo ihn der Direktor B. . .<lb/> in einen dieſer Hoͤrſaͤle der Weisheit fuͤhren wuͤr¬<lb/> de. Er wurde von dem Direktor gepruͤft, und<lb/> tuͤchtig befunden, in die zweyte Klaſſe geſetzt zu<lb/> werden. Die mit einer natuͤrlichen Wuͤrde ver¬<lb/> knuͤpfte Freundlichkeit, womit ihn dieſer Mann<lb/> zuerſt mein lieber Reiſer! nannte, ging ihm durch<lb/> die Seele, und floͤßte ihm das innigſte Zutrauen<lb/> verbunden mit einer unbegraͤnzten Ehrfurcht ge¬<lb/> gen den Direktor ein. O was vermag ein Schul¬<lb/> mann uͤber die Herzen junger Leute, wenn er ge¬<lb/> rade ſo wie der Direktor B. . . den rechten Ton<lb/> einer durch Leutſeligkeit gemilderten Wuͤrde in<lb/> ſeinem Betragen zu treffen weiß!</p><lb/> <p>Den Sontag nach der Konfirmation, ging<lb/> nun Reiſer zuerſt zum Abendmahl, und ſuchte<lb/> nun aufs gewiſſenhafteſte die Lehren in Ausuͤbung<lb/> zu bringen, welche er ſich daruͤber aufgeſchrieben<lb/></p> </body> </text> </TEI> [42/0052]
druck, hohe Schuͤler, welchen er ebenfalls oft
gehoͤrt hatte, machten, daß ihm ſeine Beſtim¬
mung, dieſe Schule zu beſuchen, immer wichti¬
ger und groͤßer vorkam.
Der Zeitpunkt, wo dieß geſchehen! ſollte,
war nun da, und mit klopfenden Herzen erwar¬
tete er den Augenblick wo ihn der Direktor B. . .
in einen dieſer Hoͤrſaͤle der Weisheit fuͤhren wuͤr¬
de. Er wurde von dem Direktor gepruͤft, und
tuͤchtig befunden, in die zweyte Klaſſe geſetzt zu
werden. Die mit einer natuͤrlichen Wuͤrde ver¬
knuͤpfte Freundlichkeit, womit ihn dieſer Mann
zuerſt mein lieber Reiſer! nannte, ging ihm durch
die Seele, und floͤßte ihm das innigſte Zutrauen
verbunden mit einer unbegraͤnzten Ehrfurcht ge¬
gen den Direktor ein. O was vermag ein Schul¬
mann uͤber die Herzen junger Leute, wenn er ge¬
rade ſo wie der Direktor B. . . den rechten Ton
einer durch Leutſeligkeit gemilderten Wuͤrde in
ſeinem Betragen zu treffen weiß!
Den Sontag nach der Konfirmation, ging
nun Reiſer zuerſt zum Abendmahl, und ſuchte
nun aufs gewiſſenhafteſte die Lehren in Ausuͤbung
zu bringen, welche er ſich daruͤber aufgeſchrieben
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