Mörike, Eduard: Maler Nolten. Bd. 1. Stuttgart, 1832.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

fältige Erziehung von Hause aus, bezog er sehr jung
die Akademie, wo er, keinen festen Plan im Auge,
neben einem lustigen kameradschaftlichen Treiben den-
noch schöne philosophische und ästhetische Studien machte.
Eine Reise nach England und die Höhe des dortigen
Schauspielwesens bekräftigte den Entschluß, sich mit
höchstem Ernste dieser Kunst zu weihen. Seine erste
theatralische Schule begleiteten bereits öffentliche Pro-
ben auf einem der angesehensten Schauplätze, und die
Aufmerksamkeit des Publikums wurde zur Bewunde-
rung, als er, obwohl ungerne, dem Rathe eines er-
fahrnen Mannes folgend, sich eine Zeitlang in durch-
aus komischen Repräsentationen erging. In dem Maße,
wie er, einem sonderbaren Naturzwang zufolge, wieder
zum Ernsthaften einlenkte, nahm der allgemeine Bei-
fall ab, und so schwankte er unbefriedigt, mißlaunisch
ein volles Jahr hin und her, ohne einsehen zu wol-
len, welchem von beiden Fächern er sein Talent zu-
wenden müsse. Dazu kam der Uebelstand, daß dem
praktischen Künstler seine poetische Produktivität viel-
mehr hinderlich als förderlich war; er wollte im Reiche
seiner eigenen Dichtung leben und empfand es übel,
wenn ihn mitten in der schaffenden Lust das Hand-
werk störte, was um so unvermeidlicher war, da seine
Arbeiten ganz außer der allgemeinen Bühnensphäre
lagen und nur von einem engen Freundeskreise ge-
faßt und geschäzt werden konnten. Dieser widrige
Konflikt des Dichters und des Brodmenschen brachte

fältige Erziehung von Hauſe aus, bezog er ſehr jung
die Akademie, wo er, keinen feſten Plan im Auge,
neben einem luſtigen kameradſchaftlichen Treiben den-
noch ſchöne philoſophiſche und äſthetiſche Studien machte.
Eine Reiſe nach England und die Höhe des dortigen
Schauſpielweſens bekräftigte den Entſchluß, ſich mit
höchſtem Ernſte dieſer Kunſt zu weihen. Seine erſte
theatraliſche Schule begleiteten bereits öffentliche Pro-
ben auf einem der angeſehenſten Schauplätze, und die
Aufmerkſamkeit des Publikums wurde zur Bewunde-
rung, als er, obwohl ungerne, dem Rathe eines er-
fahrnen Mannes folgend, ſich eine Zeitlang in durch-
aus komiſchen Repräſentationen erging. In dem Maße,
wie er, einem ſonderbaren Naturzwang zufolge, wieder
zum Ernſthaften einlenkte, nahm der allgemeine Bei-
fall ab, und ſo ſchwankte er unbefriedigt, mißlauniſch
ein volles Jahr hin und her, ohne einſehen zu wol-
len, welchem von beiden Fächern er ſein Talent zu-
wenden müſſe. Dazu kam der Uebelſtand, daß dem
praktiſchen Künſtler ſeine poetiſche Produktivität viel-
mehr hinderlich als förderlich war; er wollte im Reiche
ſeiner eigenen Dichtung leben und empfand es übel,
wenn ihn mitten in der ſchaffenden Luſt das Hand-
werk ſtörte, was um ſo unvermeidlicher war, da ſeine
Arbeiten ganz außer der allgemeinen Bühnenſphäre
lagen und nur von einem engen Freundeskreiſe ge-
faßt und geſchäzt werden konnten. Dieſer widrige
Konflikt des Dichters und des Brodmenſchen brachte

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <div n="2">
          <p><pb facs="#f0265" n="257"/>
fältige Erziehung von Hau&#x017F;e aus, bezog er &#x017F;ehr jung<lb/>
die Akademie, wo er, keinen fe&#x017F;ten Plan im Auge,<lb/>
neben einem lu&#x017F;tigen kamerad&#x017F;chaftlichen Treiben den-<lb/>
noch &#x017F;chöne philo&#x017F;ophi&#x017F;che und ä&#x017F;theti&#x017F;che Studien machte.<lb/>
Eine Rei&#x017F;e nach England und die Höhe des dortigen<lb/>
Schau&#x017F;pielwe&#x017F;ens bekräftigte den Ent&#x017F;chluß, &#x017F;ich mit<lb/>
höch&#x017F;tem Ern&#x017F;te die&#x017F;er Kun&#x017F;t zu weihen. Seine er&#x017F;te<lb/>
theatrali&#x017F;che Schule begleiteten bereits öffentliche Pro-<lb/>
ben auf einem der ange&#x017F;ehen&#x017F;ten Schauplätze, und die<lb/>
Aufmerk&#x017F;amkeit des Publikums wurde zur Bewunde-<lb/>
rung, als er, obwohl ungerne, dem Rathe eines er-<lb/>
fahrnen Mannes folgend, &#x017F;ich eine Zeitlang in durch-<lb/>
aus komi&#x017F;chen Reprä&#x017F;entationen erging. In dem Maße,<lb/>
wie er, einem &#x017F;onderbaren Naturzwang zufolge, wieder<lb/>
zum Ern&#x017F;thaften einlenkte, nahm der allgemeine Bei-<lb/>
fall ab, und &#x017F;o &#x017F;chwankte er unbefriedigt, mißlauni&#x017F;ch<lb/>
ein volles Jahr hin und her, ohne ein&#x017F;ehen zu wol-<lb/>
len, welchem von beiden Fächern er &#x017F;ein Talent zu-<lb/>
wenden mü&#x017F;&#x017F;e. Dazu kam der Uebel&#x017F;tand, daß dem<lb/>
prakti&#x017F;chen Kün&#x017F;tler &#x017F;eine poeti&#x017F;che Produktivität viel-<lb/>
mehr hinderlich als förderlich war; er wollte im Reiche<lb/>
&#x017F;einer eigenen Dichtung leben und empfand es übel,<lb/>
wenn ihn mitten in der &#x017F;chaffenden Lu&#x017F;t das Hand-<lb/>
werk &#x017F;törte, was um &#x017F;o unvermeidlicher war, da &#x017F;eine<lb/>
Arbeiten ganz außer der allgemeinen Bühnen&#x017F;phäre<lb/>
lagen und nur von einem engen Freundeskrei&#x017F;e ge-<lb/>
faßt und ge&#x017F;chäzt werden konnten. Die&#x017F;er widrige<lb/>
Konflikt des Dichters und des Brodmen&#x017F;chen brachte<lb/>
<fw place="bottom" type="sig">17</fw><lb/></p>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>

[257/0265] fältige Erziehung von Hauſe aus, bezog er ſehr jung die Akademie, wo er, keinen feſten Plan im Auge, neben einem luſtigen kameradſchaftlichen Treiben den- noch ſchöne philoſophiſche und äſthetiſche Studien machte. Eine Reiſe nach England und die Höhe des dortigen Schauſpielweſens bekräftigte den Entſchluß, ſich mit höchſtem Ernſte dieſer Kunſt zu weihen. Seine erſte theatraliſche Schule begleiteten bereits öffentliche Pro- ben auf einem der angeſehenſten Schauplätze, und die Aufmerkſamkeit des Publikums wurde zur Bewunde- rung, als er, obwohl ungerne, dem Rathe eines er- fahrnen Mannes folgend, ſich eine Zeitlang in durch- aus komiſchen Repräſentationen erging. In dem Maße, wie er, einem ſonderbaren Naturzwang zufolge, wieder zum Ernſthaften einlenkte, nahm der allgemeine Bei- fall ab, und ſo ſchwankte er unbefriedigt, mißlauniſch ein volles Jahr hin und her, ohne einſehen zu wol- len, welchem von beiden Fächern er ſein Talent zu- wenden müſſe. Dazu kam der Uebelſtand, daß dem praktiſchen Künſtler ſeine poetiſche Produktivität viel- mehr hinderlich als förderlich war; er wollte im Reiche ſeiner eigenen Dichtung leben und empfand es übel, wenn ihn mitten in der ſchaffenden Luſt das Hand- werk ſtörte, was um ſo unvermeidlicher war, da ſeine Arbeiten ganz außer der allgemeinen Bühnenſphäre lagen und nur von einem engen Freundeskreiſe ge- faßt und geſchäzt werden konnten. Dieſer widrige Konflikt des Dichters und des Brodmenſchen brachte 17

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/moerike_nolten01_1832
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/moerike_nolten01_1832/265
Zitationshilfe:	Mörike, Eduard: Maler Nolten. Bd. 1. Stuttgart, 1832, S. 257. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/moerike_nolten01_1832/265>, abgerufen am 16.02.2025.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2025 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften (Kontakt).

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2025. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.