Anmelden (DTAQ) DWDS     dlexDB     CLARIN-D

Meyfart, Johann Matthäus: Teutsche Rhetorica. Coburg, 1634.

Bild:
<< vorherige Seite

Das 5. Cap. der
Büchern/ von Gleichnissen/ von Bewei-
sungen/ von Exempeln vnd andern zusam-
men gelesen hette/ vnd es mangelte jhm an be-
quemlichen Worten/ vnd mächtigen Sprü-
chen? Zwar herrliche Dinge erforschen/ vnd
in lustige Ordnung stellen/ lobet einen weisen
Mann: Aber diese Außstaffirung an Wor-
ten/ vnd Sprüchen/ rühmet einen gelehrten
Redner. Vnd sol die studirende Jugend
nicht gedencken/ durch die Sprüche verstün-
den wir die Sententzen deß Ciceronen/ deß
Scipionen/ deß Augustinen/ deß Gregorien/
Jnmassen jhnen einbilden die Schützen in
den Classen/ Schulen/ welche wenn sie ein
Scriptum oder Argument sollen Lateinisch
machen/ vnd vorsich amplificiren oder ausstre-
cken wollen/ viel Historien vnd Sententzen
durch einander mengen/ vnd mit solchen
Kram daher prasseln/ wie ein Kramer mit
zerrissenen Lumpen: Sondern es werden
viel höhere Dinge verstanden/
Jnmassen aus folgenden zu-
sehen.



Das

Das 5. Cap. der
Buͤchern/ von Gleichniſſen/ von Bewei-
ſungen/ von Exempeln vnd andern zuſam-
men geleſen hette/ vnd es mangelte jhm an be-
quemlichen Worten/ vnd maͤchtigen Spruͤ-
chen? Zwar herꝛliche Dinge erforſchen/ vnd
in luſtige Ordnung ſtellen/ lobet einen weiſen
Mann: Aber dieſe Außſtaffirung an Wor-
ten/ vnd Spruͤchen/ ruͤhmet einen gelehrten
Redner. Vnd ſol die ſtudirende Jugend
nicht gedencken/ durch die Spruͤche verſtuͤn-
den wir die Sententzen deß Ciceronen/ deß
Scipionen/ deß Auguſtinen/ deß Gregorien/
Jnmaſſen jhnen einbilden die Schuͤtzen in
den Claſſen/ Schulen/ welche wenn ſie ein
Scriptum oder Argument ſollen Lateiniſch
machen/ vnd voꝛſich amplificiꝛen oder ausſtre-
cken wollen/ viel Hiſtorien vnd Sententzen
durch einander mengen/ vnd mit ſolchen
Kram daher praſſeln/ wie ein Kramer mit
zerꝛiſſenen Lumpen: Sondern es werden
viel hoͤhere Dinge verſtanden/
Jnmaſſen aus folgenden zu-
ſehen.



Das
<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <p><pb facs="#f0082" n="62"/><fw place="top" type="header">Das 5. Cap. der</fw><lb/>
Bu&#x0364;chern/ von Gleichni&#x017F;&#x017F;en/ von Bewei-<lb/>
&#x017F;ungen/ von Exempeln vnd andern zu&#x017F;am-<lb/>
men gele&#x017F;en hette/ vnd es mangelte jhm an be-<lb/>
quemlichen Worten/ vnd ma&#x0364;chtigen Spru&#x0364;-<lb/>
chen? Zwar her&#xA75B;liche Dinge erfor&#x017F;chen/ vnd<lb/>
in lu&#x017F;tige Ordnung &#x017F;tellen/ lobet einen wei&#x017F;en<lb/>
Mann: Aber die&#x017F;e Auß&#x017F;taffirung an Wor-<lb/>
ten/ vnd Spru&#x0364;chen/ ru&#x0364;hmet einen gelehrten<lb/>
Redner. Vnd &#x017F;ol die &#x017F;tudirende Jugend<lb/>
nicht gedencken/ durch die Spru&#x0364;che ver&#x017F;tu&#x0364;n-<lb/>
den wir die Sententzen deß Ciceronen/ deß<lb/>
Scipionen/ deß Augu&#x017F;tinen/ deß Gregorien/<lb/>
Jnma&#x017F;&#x017F;en jhnen einbilden die Schu&#x0364;tzen in<lb/>
den Cla&#x017F;&#x017F;en/ Schulen/ welche wenn &#x017F;ie ein<lb/>
Scriptum oder Argument &#x017F;ollen Lateini&#x017F;ch<lb/>
machen/ vnd vo&#xA75B;&#x017F;ich amplifici&#xA75B;en oder aus&#x017F;tre-<lb/>
cken wollen/ viel Hi&#x017F;torien vnd Sententzen<lb/>
durch einander mengen/ vnd mit &#x017F;olchen<lb/>
Kram daher pra&#x017F;&#x017F;eln/ wie ein Kramer mit<lb/>
zer&#xA75B;i&#x017F;&#x017F;enen Lumpen: Sondern es werden<lb/><hi rendition="#c">viel ho&#x0364;here Dinge ver&#x017F;tanden/<lb/>
Jnma&#x017F;&#x017F;en aus folgenden zu-<lb/>
&#x017F;ehen.</hi></p>
      </div><lb/>
      <milestone rendition="#hr" unit="section"/><lb/>
      <fw place="bottom" type="catch"> <hi rendition="#fr">Das</hi> </fw><lb/>
    </body>
  </text>
</TEI>
[62/0082] Das 5. Cap. der Buͤchern/ von Gleichniſſen/ von Bewei- ſungen/ von Exempeln vnd andern zuſam- men geleſen hette/ vnd es mangelte jhm an be- quemlichen Worten/ vnd maͤchtigen Spruͤ- chen? Zwar herꝛliche Dinge erforſchen/ vnd in luſtige Ordnung ſtellen/ lobet einen weiſen Mann: Aber dieſe Außſtaffirung an Wor- ten/ vnd Spruͤchen/ ruͤhmet einen gelehrten Redner. Vnd ſol die ſtudirende Jugend nicht gedencken/ durch die Spruͤche verſtuͤn- den wir die Sententzen deß Ciceronen/ deß Scipionen/ deß Auguſtinen/ deß Gregorien/ Jnmaſſen jhnen einbilden die Schuͤtzen in den Claſſen/ Schulen/ welche wenn ſie ein Scriptum oder Argument ſollen Lateiniſch machen/ vnd voꝛſich amplificiꝛen oder ausſtre- cken wollen/ viel Hiſtorien vnd Sententzen durch einander mengen/ vnd mit ſolchen Kram daher praſſeln/ wie ein Kramer mit zerꝛiſſenen Lumpen: Sondern es werden viel hoͤhere Dinge verſtanden/ Jnmaſſen aus folgenden zu- ſehen. Das

Suche im Werk

Hilfe

Informationen zum Werk

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
TCF (tokenisiert, serialisiert, lemmatisiert, normalisiert)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ?

Language Resource Switchboard?

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.




Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk: https://www.deutschestextarchiv.de/meyfart_rhetorica_1634
URL zu dieser Seite: https://www.deutschestextarchiv.de/meyfart_rhetorica_1634/82
Zitationshilfe: Meyfart, Johann Matthäus: Teutsche Rhetorica. Coburg, 1634, S. 62. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/meyfart_rhetorica_1634/82>, abgerufen am 07.05.2024.