Anmelden (DTAQ)

DWDS dlexDB CLARIN-D

Kepler, Johannes: Außzug auß der Vralten Messe Kunst Archimedis. Linz, 1616.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

Visier Büchlein.

6. Vom Vmbkrais deß Circkels.Auß dem
3. Thcor.
[Abbildung] Die 2. Fi-
gur im
lateinischen

ZV wissen wie weit es vmb' ein Rad herumb sey/ das ist
zwar dem Schmid/ Wagner vnnd Fuhrman ein leichte sach. Sie schalten
den Wagen fürsich nach der geräde/ so lang/ biß der eine Nagel/ der anfangs
zu vnderst gestanden/ einmal herumb/ vnd wider vndersich kompt; der trucket zu
baiden malen einerley grüblin in den Boden; so hat man dann die gantze krümme
deß Rades zwischen beyden grüblein in die geräde außgestreckt/ vnd mag sie dann
mit Schuchen oder mit Elen abmessen/ wie man wil/ oder dessen bedürfftig ist.

Wann aber nicht allwegen dergleichen Mittel fürhanden weren/ zum
Exempel wann der Binder nicht allwegen mit einem Band vmb das Faß he-
rumb messen kan/ sondern es ligt etwa vnten auff/ oder im Kaat oder im Was-
ser: wolan wann jme nur sovil wirdt/ daß er die weitte oder breite am Boden mes-
sen kan/ mit sampt den Fröschen/ so kan er darauß auch den vmbkreiß an den eus-
sersten Fröschen wissen durch dise Regel/ nimb die breite dreymal/ theil sie auch
in siben gleicher stuck/ setz das ein von disen siben stucken zu den dreyen gantzen/ so
hastu den vmbkreiß oder die weite deß raiffs/ die er dann zumal haben wirdt jn-
wendig/ wann er an die Frösche zu eusserst angelegt vnd angetriben sein wirt.

Also hingegen auß dem vmbkreiß zu lernen die breitte oder höhe deß gerech-
ten Circkels: Zum Exempel/ wann ein Faß verbeihelt were/ vnnd nicht köndte
auffgemacht werden/ zuwissen/ wie tieff es am Bauch seye. So zeuch ein Band
vmb die mitte am Bauch herumb/ theil solche lenge in 22 gleiche theil/ nimb
darvon 7 solcher theil/ so hastu die höhe deß Fasses mit sampt dem Holtz: wiltu
die jnnerliche höhe deß Weins haben ohne das Holtz/ so misse die dicke der Tau-
feln an Fröschen/ (frag aber den Binder zuvor der das Faß gemacht/ wievil die
Taufeln am Bauch dinner oder dicker sey dann aussen an Fröschen) zeuch also die
dicke beyder Taufeln von der gefundenen höhe deß Fasses ab/ so bleibt dir die jn-
nerliche höhe.

Dabey zu wissen daß es nicht nach der scherffe zuverstehen/ wann man
sagt der vmbkreiß halte sich gegen dem diameter oder breitte wie 22 gegen 7.
Dann es ist nicht müglich einen einigen gleichen theil von dem diameter zune-Behaltdi-
e zahl
dann du
wirst jren
oft bedür-
fen/ sond-
lich jhren
halben
theil 3
1459
26535
89793.
men/ welcher den vmbkreiß gerad außmesse; ja wann man gleich den diameter
theilete in zweintzig tausent tausent tausent tausent mal tausent gleicher stücklein/
so wirt doch etwas vberbleiben/ das weniger ist/ dann ein solches kleines stücklein/
dann der vmbkreiß wirdt alsdann sein 62 831 853 071 795 861 solcher klei-
ner theil vnd noch ein wenig drüber/ doch nit so vil/ das es gar/ etc. 862 werden.

7. Vom Vmbkreiß einer Eylinien.

EJn Ey lini/ oder ablänger Circkel hat nicht einerley
breitte mit der höhe; deren leng inn die geräde außgestreckt helt gleich das

Zum

A iij

Viſier Buͤchlein.

6. Vom Vmbkrais deß Circkels.Auß dem
3. Thcor.
[Abbildung] Die 2. Fi-
gur im
lateiniſchẽ

ZV wiſſen wie weit es vmb’ ein Rad herumb ſey/ das iſt
zwar dem Schmid/ Wagner vnnd Fuhrman ein leichte ſach. Sie ſchalten
den Wagen fuͤrſich nach der geraͤde/ ſo lang/ biß der eine Nagel/ der anfangs
zu vnderſt geſtanden/ einmal herumb/ vnd wider vnderſich kompt; der trucket zu
baiden malen einerley gruͤblin in den Boden; ſo hat man dann die gantze kruͤmme
deß Rades zwiſchen beyden gruͤblein in die geraͤde außgeſtreckt/ vnd mag ſie dann
mit Schuchen oder mit Elen abmeſſen/ wie man wil/ oder deſſen beduͤrfftig iſt.

Wann aber nicht allwegen dergleichen Mittel fuͤrhanden weren/ zum
Exempel wann der Binder nicht allwegen mit einem Band vmb das Faß he-
rumb meſſen kan/ ſondern es ligt etwa vnten auff/ oder im Kaat oder im Waſ-
ſer: wolan wann jme nur ſovil wirdt/ daß er die weitte oder breite am Boden meſ-
ſen kan/ mit ſampt den Froͤſchen/ ſo kan er darauß auch den vmbkreiß an den euſ-
ſerſten Froͤſchen wiſſen durch diſe Regel/ nimb die breite dreymal/ theil ſie auch
in ſiben gleicher ſtuck/ ſetz das ein von diſen ſiben ſtucken zu den dreyen gantzen/ ſo
haſtu den vmbkreiß oder die weite deß raiffs/ die er dann zumal haben wirdt jn-
wendig/ wann er an die Froͤſche zu euſſerſt angelegt vnd angetriben ſein wirt.

Alſo hingegen auß dem vmbkreiß zu lernen die breitte oder hoͤhe deß gerech-
ten Circkels: Zum Exempel/ wann ein Faß verbeihelt were/ vnnd nicht koͤndte
auffgemacht werden/ zuwiſſen/ wie tieff es am Bauch ſeye. So zeuch ein Band
vmb die mitte am Bauch herumb/ theil ſolche lenge in 22 gleiche theil/ nimb
darvon 7 ſolcher theil/ ſo haſtu die hoͤhe deß Faſſes mit ſampt dem Holtz: wiltu
die jnnerliche hoͤhe deß Weins haben ohne das Holtz/ ſo miſſe die dicke der Tau-
feln an Froͤſchen/ (frag aber den Binder zuvor der das Faß gemacht/ wievil die
Taufeln am Bauch dinner oder dicker ſey dann auſſen an Froͤſchen) zeuch alſo die
dicke beyder Taufeln von der gefundenen hoͤhe deß Faſſes ab/ ſo bleibt dir die jn-
nerliche hoͤhe.

Dabey zu wiſſen daß es nicht nach der ſcherffe zuverſtehen/ wann man
ſagt der vmbkreiß halte ſich gegen dem diameter oder breitte wie 22 gegen 7.
Dann es iſt nicht muͤglich einen einigen gleichen theil von dem diameter zune-Behaltdi-
e zahl
dann du
wirſt jren
oft beduͤr-
fen/ ſond̕-
lich jhren
halben
theil 3
1459
26535
89793.
men/ welcher den vmbkreiß gerad außmeſſe; ja wann man gleich den diameter
theilete in zweintzig tauſent tauſent tauſent tauſent mal tauſent gleicher ſtuͤcklein/
ſo wirt doch etwas vberbleiben/ das weniger iſt/ dann ein ſolches kleines ſtuͤcklein/
dann der vmbkreiß wirdt alsdann ſein 62 831 853 071 795 861 ſolcher klei-
ner theil vnd noch ein wenig druͤber/ doch nit ſo vil/ das es gar/ ꝛc. 862 werden.

7. Vom Vmbkreiß einer Eylinien.

EJn Ey lini/ oder ablaͤnger Circkel hat nicht einerley
breitte mit der hoͤhe; deren leng inn die geraͤde außgeſtreckt helt gleich das

Zum

A iij

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <pb facs="#f0009" n="5"/>
        <fw place="top" type="header">Vi&#x017F;ier Bu&#x0364;chlein.</fw><lb/>
        <div n="2">
          <head> <hi rendition="#b">6. Vom Vmbkrais deß Circkels.</hi> </head>
          <note place="right">Auß dem<lb/>
3. <hi rendition="#aq">Thcor.</hi></note><lb/>
          <figure/>
          <note place="right">Die 2. Fi-<lb/>
gur im<lb/>
lateini&#x017F;che&#x0303;</note><lb/>
          <p><hi rendition="#b"><hi rendition="#in">Z</hi>V wi&#x017F;&#x017F;en wie weit es vmb&#x2019; ein Rad herumb &#x017F;ey/ das i&#x017F;t</hi><lb/>
zwar dem Schmid/ Wagner vnnd Fuhrman ein leichte &#x017F;ach. Sie &#x017F;chalten<lb/>
den Wagen fu&#x0364;r&#x017F;ich nach der gera&#x0364;de/ &#x017F;o lang/ biß der eine Nagel/ der anfangs<lb/>
zu vnder&#x017F;t ge&#x017F;tanden/ einmal herumb/ vnd wider vnder&#x017F;ich kompt; der trucket zu<lb/>
baiden malen einerley gru&#x0364;blin in den Boden; &#x017F;o hat man dann die gantze kru&#x0364;mme<lb/>
deß Rades zwi&#x017F;chen beyden gru&#x0364;blein in die gera&#x0364;de außge&#x017F;treckt/ vnd mag &#x017F;ie dann<lb/>
mit Schuchen oder mit Elen abme&#x017F;&#x017F;en/ wie man wil/ oder de&#x017F;&#x017F;en bedu&#x0364;rfftig i&#x017F;t.</p><lb/>
          <p>Wann aber nicht allwegen dergleichen Mittel fu&#x0364;rhanden weren/ zum<lb/>
Exempel wann der Binder nicht allwegen mit einem Band vmb das Faß he-<lb/>
rumb me&#x017F;&#x017F;en kan/ &#x017F;ondern es ligt etwa vnten auff/ oder im Kaat oder im Wa&#x017F;-<lb/>
&#x017F;er: wolan wann jme nur &#x017F;ovil wirdt/ daß er die weitte oder breite am Boden me&#x017F;-<lb/>
&#x017F;en kan/ mit &#x017F;ampt den Fro&#x0364;&#x017F;chen/ &#x017F;o kan er darauß auch den vmbkreiß an den eu&#x017F;-<lb/>
&#x017F;er&#x017F;ten Fro&#x0364;&#x017F;chen wi&#x017F;&#x017F;en durch di&#x017F;e Regel/ nimb die breite dreymal/ theil &#x017F;ie auch<lb/>
in &#x017F;iben gleicher &#x017F;tuck/ &#x017F;etz das ein von di&#x017F;en &#x017F;iben &#x017F;tucken zu den dreyen gantzen/ &#x017F;o<lb/>
ha&#x017F;tu den vmbkreiß oder die weite deß raiffs/ die er dann zumal haben wirdt jn-<lb/>
wendig/ wann er an die Fro&#x0364;&#x017F;che zu eu&#x017F;&#x017F;er&#x017F;t angelegt vnd angetriben &#x017F;ein wirt.</p><lb/>
          <p>Al&#x017F;o hingegen auß dem vmbkreiß zu lernen die breitte oder ho&#x0364;he deß gerech-<lb/>
ten Circkels: Zum Exempel/ wann ein Faß verbeihelt were/ vnnd nicht ko&#x0364;ndte<lb/>
auffgemacht werden/ zuwi&#x017F;&#x017F;en/ wie tieff es am Bauch &#x017F;eye. So zeuch ein Band<lb/>
vmb die mitte am Bauch herumb/ theil &#x017F;olche lenge in 22 gleiche theil/ nimb<lb/>
darvon 7 &#x017F;olcher theil/ &#x017F;o ha&#x017F;tu die ho&#x0364;he deß Fa&#x017F;&#x017F;es mit &#x017F;ampt dem Holtz: wiltu<lb/>
die jnnerliche ho&#x0364;he deß Weins haben ohne das Holtz/ &#x017F;o mi&#x017F;&#x017F;e die dicke der Tau-<lb/>
feln an Fro&#x0364;&#x017F;chen/ (frag aber den Binder zuvor der das Faß gemacht/ wievil die<lb/>
Taufeln am Bauch dinner oder dicker &#x017F;ey dann au&#x017F;&#x017F;en an Fro&#x0364;&#x017F;chen) zeuch al&#x017F;o die<lb/>
dicke beyder Taufeln von der gefundenen ho&#x0364;he deß Fa&#x017F;&#x017F;es ab/ &#x017F;o bleibt dir die jn-<lb/>
nerliche ho&#x0364;he.</p><lb/>
          <p>Dabey zu wi&#x017F;&#x017F;en daß es nicht nach der &#x017F;cherffe zuver&#x017F;tehen/ wann man<lb/>
&#x017F;agt der vmbkreiß halte &#x017F;ich gegen dem <hi rendition="#aq">diameter</hi> oder breitte wie 22 gegen 7.<lb/>
Dann es i&#x017F;t nicht mu&#x0364;glich einen einigen gleichen theil von dem <hi rendition="#aq">diameter</hi> zune-<note place="right">Behaltdi-<lb/>
e zahl<lb/>
dann du<lb/>
wir&#x017F;t jren<lb/>
oft bedu&#x0364;r-<lb/>
fen/ &#x017F;ond&#x0315;-<lb/>
lich jhren<lb/>
halben<lb/>
theil 3<lb/>
1459<lb/>
26535<lb/>
89793.</note><lb/>
men/ welcher den vmbkreiß gerad außme&#x017F;&#x017F;e; ja wann man gleich den <hi rendition="#aq">diameter</hi><lb/>
theilete in zweintzig tau&#x017F;ent tau&#x017F;ent tau&#x017F;ent tau&#x017F;ent mal tau&#x017F;ent gleicher &#x017F;tu&#x0364;cklein/<lb/>
&#x017F;o wirt doch etwas vberbleiben/ das weniger i&#x017F;t/ dann ein &#x017F;olches kleines &#x017F;tu&#x0364;cklein/<lb/>
dann der vmbkreiß wirdt alsdann &#x017F;ein 62 831 853 071 795 861 &#x017F;olcher klei-<lb/>
ner theil vnd noch ein wenig dru&#x0364;ber/ doch nit &#x017F;o vil/ das es gar/ &#xA75B;c. 862 werden.</p>
        </div><lb/>
        <div n="2">
          <head> <hi rendition="#b">7. Vom Vmbkreiß einer Eylinien.</hi> </head><lb/>
          <p><hi rendition="#b"><hi rendition="#in">E</hi>Jn Ey lini/ oder abla&#x0364;nger Circkel hat nicht einerley</hi><lb/>
breitte mit der ho&#x0364;he; deren leng inn die gera&#x0364;de außge&#x017F;treckt helt gleich das<lb/>
<fw place="bottom" type="sig">A iij</fw><fw place="bottom" type="catch">Zum</fw><lb/></p>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>

[5/0009] Viſier Buͤchlein. 6. Vom Vmbkrais deß Circkels. [Abbildung] ZV wiſſen wie weit es vmb’ ein Rad herumb ſey/ das iſt zwar dem Schmid/ Wagner vnnd Fuhrman ein leichte ſach. Sie ſchalten den Wagen fuͤrſich nach der geraͤde/ ſo lang/ biß der eine Nagel/ der anfangs zu vnderſt geſtanden/ einmal herumb/ vnd wider vnderſich kompt; der trucket zu baiden malen einerley gruͤblin in den Boden; ſo hat man dann die gantze kruͤmme deß Rades zwiſchen beyden gruͤblein in die geraͤde außgeſtreckt/ vnd mag ſie dann mit Schuchen oder mit Elen abmeſſen/ wie man wil/ oder deſſen beduͤrfftig iſt. Wann aber nicht allwegen dergleichen Mittel fuͤrhanden weren/ zum Exempel wann der Binder nicht allwegen mit einem Band vmb das Faß he- rumb meſſen kan/ ſondern es ligt etwa vnten auff/ oder im Kaat oder im Waſ- ſer: wolan wann jme nur ſovil wirdt/ daß er die weitte oder breite am Boden meſ- ſen kan/ mit ſampt den Froͤſchen/ ſo kan er darauß auch den vmbkreiß an den euſ- ſerſten Froͤſchen wiſſen durch diſe Regel/ nimb die breite dreymal/ theil ſie auch in ſiben gleicher ſtuck/ ſetz das ein von diſen ſiben ſtucken zu den dreyen gantzen/ ſo haſtu den vmbkreiß oder die weite deß raiffs/ die er dann zumal haben wirdt jn- wendig/ wann er an die Froͤſche zu euſſerſt angelegt vnd angetriben ſein wirt. Alſo hingegen auß dem vmbkreiß zu lernen die breitte oder hoͤhe deß gerech- ten Circkels: Zum Exempel/ wann ein Faß verbeihelt were/ vnnd nicht koͤndte auffgemacht werden/ zuwiſſen/ wie tieff es am Bauch ſeye. So zeuch ein Band vmb die mitte am Bauch herumb/ theil ſolche lenge in 22 gleiche theil/ nimb darvon 7 ſolcher theil/ ſo haſtu die hoͤhe deß Faſſes mit ſampt dem Holtz: wiltu die jnnerliche hoͤhe deß Weins haben ohne das Holtz/ ſo miſſe die dicke der Tau- feln an Froͤſchen/ (frag aber den Binder zuvor der das Faß gemacht/ wievil die Taufeln am Bauch dinner oder dicker ſey dann auſſen an Froͤſchen) zeuch alſo die dicke beyder Taufeln von der gefundenen hoͤhe deß Faſſes ab/ ſo bleibt dir die jn- nerliche hoͤhe. Dabey zu wiſſen daß es nicht nach der ſcherffe zuverſtehen/ wann man ſagt der vmbkreiß halte ſich gegen dem diameter oder breitte wie 22 gegen 7. Dann es iſt nicht muͤglich einen einigen gleichen theil von dem diameter zune- men/ welcher den vmbkreiß gerad außmeſſe; ja wann man gleich den diameter theilete in zweintzig tauſent tauſent tauſent tauſent mal tauſent gleicher ſtuͤcklein/ ſo wirt doch etwas vberbleiben/ das weniger iſt/ dann ein ſolches kleines ſtuͤcklein/ dann der vmbkreiß wirdt alsdann ſein 62 831 853 071 795 861 ſolcher klei- ner theil vnd noch ein wenig druͤber/ doch nit ſo vil/ das es gar/ ꝛc. 862 werden. Behaltdi- e zahl dann du wirſt jren oft beduͤr- fen/ ſond̕- lich jhren halben theil 3 1459 26535 89793. 7. Vom Vmbkreiß einer Eylinien. EJn Ey lini/ oder ablaͤnger Circkel hat nicht einerley breitte mit der hoͤhe; deren leng inn die geraͤde außgeſtreckt helt gleich das Zum A iij

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/kepler_messekunst_1616
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/kepler_messekunst_1616/9
Zitationshilfe:	Kepler, Johannes: Außzug auß der Vralten Messe Kunst Archimedis. Linz, 1616, S. 5. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/kepler_messekunst_1616/9>, abgerufen am 30.11.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.