Humboldt, Wilhelm von: Ideen zu einem Versuch, die Gränzen der Wirksamkeit des Staats zu bestimmen. Breslau, 1851.die Sitten zu wirken, muss man die Beförderung einer bestimm- die Sitten zu wirken, muss man die Beförderung einer bestimm- <TEI> <text> <body> <div n="1"> <p><pb facs="#f0099" n="63"/> die Sitten zu wirken, muss man die Beförderung einer bestimm-<lb/> ten Religion von der Beförderung der Religiösität überhaupt<lb/> unterscheiden. Jene ist unstreitig drückender und verderb-<lb/> licher, als diese. Allein überhaupt ist nur diese nicht leicht,<lb/> ohne jene, möglich. Denn wenn der Staat einmal Moralität<lb/> und Religiösität unzertrennbar vereint glaubt, und es für<lb/> möglich und erlaubt hält, durch dies Mittel zu wirken; so ist<lb/> es kaum möglich, dass er nicht, bei der verschiedenen Ange-<lb/> messenheit verschiedener Religionsmeinungen zu der wahren<lb/> oder angenommenen Ideen nach geformten Moralität eine<lb/> vorzugsweise vor der andern in Schutz nehme. Selbst wenn<lb/> er dies gänzlich vermeidet, und gleichsam als Beschützer und<lb/> Vertheidiger aller Religionspartheien auftritt; so muss er doch,<lb/> da er nur nach den äusseren Handlungen zu urtheilen vermag,<lb/> die Meinungen dieser Partheien mit Unterdrückung der<lb/> möglichen abweichenden Meinungen Einzelner begünstigen;<lb/> und wenigstens interessirt er sich auf alle Fälle insofern für<lb/> Eine Meinung, als er den auf’s Leben einwirkenden Glauben<lb/> an eine Gottheit allgemein zum herrschenden zu machen<lb/> sucht. Hierzu kommt nun noch über dies alles, dass, bei der<lb/> Zweideutigkeit aller Ausdrücke, bei der Menge der Ideen,<lb/> welche sich Einem Wort nur zu oft unterschieben lassen, der<lb/> Staat selbst dem Ausdruck Religiösität eine bestimmte Bedeu-<lb/> tung unterlegen müsste, wenn er sich desselben irgend, als<lb/> einer Richtschnur bedienen wollte. So ist daher, meines Erach-<lb/> tens, schlechterdings keine Einmischung des Staats in Reli-<lb/> gionssachen möglich, welche sich nicht, nur mehr oder minder,<lb/> die Begünstigung gewisser bestimmter Meinungen zu Schul-<lb/> den kommen liesse, und folglich nicht die Gründe gegen sich<lb/> gelten lassen müsste, welche von einer solchen Begünstigung<lb/> hergenommen sind. Eben so wenig halte ich eine Art dieses<lb/> Einmischens möglich, welche nicht wenigstens gewissermaassen<lb/> eine Leitung, eine Hemmung der Freiheit der Individuen mit<lb/></p> </div> </body> </text> </TEI> [63/0099]
die Sitten zu wirken, muss man die Beförderung einer bestimm-
ten Religion von der Beförderung der Religiösität überhaupt
unterscheiden. Jene ist unstreitig drückender und verderb-
licher, als diese. Allein überhaupt ist nur diese nicht leicht,
ohne jene, möglich. Denn wenn der Staat einmal Moralität
und Religiösität unzertrennbar vereint glaubt, und es für
möglich und erlaubt hält, durch dies Mittel zu wirken; so ist
es kaum möglich, dass er nicht, bei der verschiedenen Ange-
messenheit verschiedener Religionsmeinungen zu der wahren
oder angenommenen Ideen nach geformten Moralität eine
vorzugsweise vor der andern in Schutz nehme. Selbst wenn
er dies gänzlich vermeidet, und gleichsam als Beschützer und
Vertheidiger aller Religionspartheien auftritt; so muss er doch,
da er nur nach den äusseren Handlungen zu urtheilen vermag,
die Meinungen dieser Partheien mit Unterdrückung der
möglichen abweichenden Meinungen Einzelner begünstigen;
und wenigstens interessirt er sich auf alle Fälle insofern für
Eine Meinung, als er den auf’s Leben einwirkenden Glauben
an eine Gottheit allgemein zum herrschenden zu machen
sucht. Hierzu kommt nun noch über dies alles, dass, bei der
Zweideutigkeit aller Ausdrücke, bei der Menge der Ideen,
welche sich Einem Wort nur zu oft unterschieben lassen, der
Staat selbst dem Ausdruck Religiösität eine bestimmte Bedeu-
tung unterlegen müsste, wenn er sich desselben irgend, als
einer Richtschnur bedienen wollte. So ist daher, meines Erach-
tens, schlechterdings keine Einmischung des Staats in Reli-
gionssachen möglich, welche sich nicht, nur mehr oder minder,
die Begünstigung gewisser bestimmter Meinungen zu Schul-
den kommen liesse, und folglich nicht die Gründe gegen sich
gelten lassen müsste, welche von einer solchen Begünstigung
hergenommen sind. Eben so wenig halte ich eine Art dieses
Einmischens möglich, welche nicht wenigstens gewissermaassen
eine Leitung, eine Hemmung der Freiheit der Individuen mit
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