Goethe, Johann Wolfgang von: Zur Farbenlehre. Bd. 2. Tübingen, 1810.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

freylich auf eine Weise, die nur zu neuen Weiterungen
Anlaß giebt.

N. Art. XXI. Newton erklärt sich abermals, und
um die Sache wieder ins Enge und in sein Gebiet zu
bringen, verfährt er nun mit Definitionen und Propo-
sitionen, wodurch er alles dasjenige was noch erst ausge-
macht werden soll, schon als entschieden aufstellt und
sodann sich wieder darauf bezieht und Folgerungen dar-
aus herleitet. In diesen fünf Definitionen und zehn
Propositionen ist wirklich abermals die ganze Newtoni-
sche Lehre verfaßt, und für diejenigen, welche die Be-
schränktheit dieser Lehre übersehen oder welche ein Glau-
bensbekenntniß derselben auswendig lernen wollen, gleich
nützlich und hinreichend. Wäre die Sache wahr gewe-
sen, so hätte es keiner weiteren Ausführung bedurft.

V. Franciscus Linus, Jesuit, geb. 1595 zu London,
gest. 1676 zu Lüttich, wo er am englischen Collegium
angestellt, hebräische Sprache und Mathematik gelehrt
hatte. Die Schwäche seines theoretischen Vermögens
zeigt sich schon in frühern Controversen mit Boyle;
nunmehr als Greis von achtzig Jahren, der zwar frü-
her sich mit optischen Dingen beschäftigt und vor drey-
ßig Jahren die prismatischen Experimente angestellt hat-
te, ohne ihnen jedoch weiter etwas abzugewinnen, war
er freylich nicht der Mann, die Newtonische Lehre zu
prüfen. Auch beruht seine ganze Opposition auf einem
Misverständniß.

freylich auf eine Weiſe, die nur zu neuen Weiterungen
Anlaß giebt.

N. Art. XXI. Newton erklaͤrt ſich abermals, und
um die Sache wieder ins Enge und in ſein Gebiet zu
bringen, verfaͤhrt er nun mit Definitionen und Propo-
ſitionen, wodurch er alles dasjenige was noch erſt ausge-
macht werden ſoll, ſchon als entſchieden aufſtellt und
ſodann ſich wieder darauf bezieht und Folgerungen dar-
aus herleitet. In dieſen fuͤnf Definitionen und zehn
Propoſitionen iſt wirklich abermals die ganze Newtoni-
ſche Lehre verfaßt, und fuͤr diejenigen, welche die Be-
ſchraͤnktheit dieſer Lehre uͤberſehen oder welche ein Glau-
bensbekenntniß derſelben auswendig lernen wollen, gleich
nuͤtzlich und hinreichend. Waͤre die Sache wahr gewe-
ſen, ſo haͤtte es keiner weiteren Ausfuͤhrung bedurft.

V. Franciscus Linus, Jeſuit, geb. 1595 zu London,
geſt. 1676 zu Luͤttich, wo er am engliſchen Collegium
angeſtellt, hebraͤiſche Sprache und Mathematik gelehrt
hatte. Die Schwaͤche ſeines theoretiſchen Vermoͤgens
zeigt ſich ſchon in fruͤhern Controverſen mit Boyle;
nunmehr als Greis von achtzig Jahren, der zwar fruͤ-
her ſich mit optiſchen Dingen beſchaͤftigt und vor drey-
ßig Jahren die prismatiſchen Experimente angeſtellt hat-
te, ohne ihnen jedoch weiter etwas abzugewinnen, war
er freylich nicht der Mann, die Newtoniſche Lehre zu
pruͤfen. Auch beruht ſeine ganze Oppoſition auf einem
Misverſtaͤndniß.

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <div n="2">
          <div n="3">
            <p><pb facs="#f0465" n="431"/>
freylich auf eine Wei&#x017F;e, die nur zu neuen Weiterungen<lb/>
Anlaß giebt.</p><lb/>
            <p><hi rendition="#aq">N.</hi> Art. <hi rendition="#aq">XXI.</hi> Newton erkla&#x0364;rt &#x017F;ich abermals, und<lb/>
um die Sache wieder ins Enge und in &#x017F;ein Gebiet zu<lb/>
bringen, verfa&#x0364;hrt er nun mit Definitionen und Propo-<lb/>
&#x017F;itionen, wodurch er alles dasjenige was noch er&#x017F;t ausge-<lb/>
macht werden &#x017F;oll, &#x017F;chon als ent&#x017F;chieden auf&#x017F;tellt und<lb/>
&#x017F;odann &#x017F;ich wieder darauf bezieht und Folgerungen dar-<lb/>
aus herleitet. In die&#x017F;en fu&#x0364;nf Definitionen und zehn<lb/>
Propo&#x017F;itionen i&#x017F;t wirklich abermals die ganze Newtoni-<lb/>
&#x017F;che Lehre verfaßt, und fu&#x0364;r diejenigen, welche die Be-<lb/>
&#x017F;chra&#x0364;nktheit die&#x017F;er Lehre u&#x0364;ber&#x017F;ehen oder welche ein Glau-<lb/>
bensbekenntniß der&#x017F;elben auswendig lernen wollen, gleich<lb/>
nu&#x0364;tzlich und hinreichend. Wa&#x0364;re die Sache wahr gewe-<lb/>
&#x017F;en, &#x017F;o ha&#x0364;tte es keiner weiteren Ausfu&#x0364;hrung bedurft.</p><lb/>
            <p><hi rendition="#aq">V.</hi> Franciscus Linus, Je&#x017F;uit, geb. 1595 zu London,<lb/>
ge&#x017F;t. 1676 zu Lu&#x0364;ttich, wo er am engli&#x017F;chen Collegium<lb/>
ange&#x017F;tellt, hebra&#x0364;i&#x017F;che Sprache und Mathematik gelehrt<lb/>
hatte. Die Schwa&#x0364;che &#x017F;eines theoreti&#x017F;chen Vermo&#x0364;gens<lb/>
zeigt &#x017F;ich &#x017F;chon in fru&#x0364;hern Controver&#x017F;en mit Boyle;<lb/>
nunmehr als Greis von achtzig Jahren, der zwar fru&#x0364;-<lb/>
her &#x017F;ich mit opti&#x017F;chen Dingen be&#x017F;cha&#x0364;ftigt und vor drey-<lb/>
ßig Jahren die prismati&#x017F;chen Experimente ange&#x017F;tellt hat-<lb/>
te, ohne ihnen jedoch weiter etwas abzugewinnen, war<lb/>
er freylich nicht der Mann, die Newtoni&#x017F;che Lehre zu<lb/>
pru&#x0364;fen. Auch beruht &#x017F;eine ganze Oppo&#x017F;ition auf einem<lb/>
Misver&#x017F;ta&#x0364;ndniß.</p><lb/>
          </div>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>

[431/0465] freylich auf eine Weiſe, die nur zu neuen Weiterungen Anlaß giebt. N. Art. XXI. Newton erklaͤrt ſich abermals, und um die Sache wieder ins Enge und in ſein Gebiet zu bringen, verfaͤhrt er nun mit Definitionen und Propo- ſitionen, wodurch er alles dasjenige was noch erſt ausge- macht werden ſoll, ſchon als entſchieden aufſtellt und ſodann ſich wieder darauf bezieht und Folgerungen dar- aus herleitet. In dieſen fuͤnf Definitionen und zehn Propoſitionen iſt wirklich abermals die ganze Newtoni- ſche Lehre verfaßt, und fuͤr diejenigen, welche die Be- ſchraͤnktheit dieſer Lehre uͤberſehen oder welche ein Glau- bensbekenntniß derſelben auswendig lernen wollen, gleich nuͤtzlich und hinreichend. Waͤre die Sache wahr gewe- ſen, ſo haͤtte es keiner weiteren Ausfuͤhrung bedurft. V. Franciscus Linus, Jeſuit, geb. 1595 zu London, geſt. 1676 zu Luͤttich, wo er am engliſchen Collegium angeſtellt, hebraͤiſche Sprache und Mathematik gelehrt hatte. Die Schwaͤche ſeines theoretiſchen Vermoͤgens zeigt ſich ſchon in fruͤhern Controverſen mit Boyle; nunmehr als Greis von achtzig Jahren, der zwar fruͤ- her ſich mit optiſchen Dingen beſchaͤftigt und vor drey- ßig Jahren die prismatiſchen Experimente angeſtellt hat- te, ohne ihnen jedoch weiter etwas abzugewinnen, war er freylich nicht der Mann, die Newtoniſche Lehre zu pruͤfen. Auch beruht ſeine ganze Oppoſition auf einem Misverſtaͤndniß.

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/goethe_farbenlehre02_1810
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/goethe_farbenlehre02_1810/465
Zitationshilfe:	Goethe, Johann Wolfgang von: Zur Farbenlehre. Bd. 2. Tübingen, 1810, S. 431. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/goethe_farbenlehre02_1810/465>, abgerufen am 22.11.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.