p2c_706.002 Das Jdeal des Verstandes, als einer ursprünglichen p2c_706.003 Seelenkraft, ist ein durchaus begreifliches p2c_706.004 Weltsystem. Er muß dahin streben die Vernunftideep2c_706.005 der Totalität zu realisiren. Die didaktischep2c_706.006 Poesie wird also, um den Verstand zu interessiren, p2c_706.007 in ihrer höchsten Richtung die allgemeinstenp2c_706.008 Wahrheiten darzustellen suchen, welche den Weltlauf p2c_706.009 im Ganzen erklären, oder wenigstens sich auf Erklärung p2c_706.010 desselben beziehn. Sie wird sich das Absolutep2c_706.011 als allumfassend und allbegreifend vorzustellen p2c_706.012 suchen, wobey das Gefühl des höhern Schönenp2c_706.013 entstehn muß. Nächstdem wird die didaktische p2c_706.014 Poesie auch andre Begriffe und Systemep2c_706.015 von Begriffen zu ihrem Gegenstande wählen, welche p2c_706.016 den höchsten Begriffen nur analog sind, welche p2c_706.017 eine engere Sphäre von Erfahrungen umfassen, und p2c_706.018 auch dadurch wird ein Lehrgedicht den Verstand interessiren, p2c_706.019 indem es sein Begriffsvermögen in Ansehung p2c_706.020 minder wichtiger Objekte unter der Form der p2c_706.021 Schönheit darstellt. Hier wird vorzüglich das Gefühl p2c_706.022 des niedern Schönen entstehn. Es giebt also p2c_706.023 eine höhere und eine niedere didactische Poesie.
p2c_706.001 §. 3.
p2c_706.002 Das Jdeal des Verstandes, als einer ursprünglichen p2c_706.003 Seelenkraft, ist ein durchaus begreifliches p2c_706.004 Weltsystem. Er muß dahin streben die Vernunftideep2c_706.005 der Totalität zu realisiren. Die didaktischep2c_706.006 Poesie wird also, um den Verstand zu interessiren, p2c_706.007 in ihrer höchsten Richtung die allgemeinstenp2c_706.008 Wahrheiten darzustellen suchen, welche den Weltlauf p2c_706.009 im Ganzen erklären, oder wenigstens sich auf Erklärung p2c_706.010 desselben beziehn. Sie wird sich das Absolutep2c_706.011 als allumfassend und allbegreifend vorzustellen p2c_706.012 suchen, wobey das Gefühl des höhern Schönenp2c_706.013 entstehn muß. Nächstdem wird die didaktische p2c_706.014 Poesie auch andre Begriffe und Systemep2c_706.015 von Begriffen zu ihrem Gegenstande wählen, welche p2c_706.016 den höchsten Begriffen nur analog sind, welche p2c_706.017 eine engere Sphäre von Erfahrungen umfassen, und p2c_706.018 auch dadurch wird ein Lehrgedicht den Verstand interessiren, p2c_706.019 indem es sein Begriffsvermögen in Ansehung p2c_706.020 minder wichtiger Objekte unter der Form der p2c_706.021 Schönheit darstellt. Hier wird vorzüglich das Gefühl p2c_706.022 des niedern Schönen entstehn. Es giebt also p2c_706.023 eine höhere und eine niedere didactische Poesie.
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[706/0230]
p2c_706.001
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p2c_706.002
Das Jdeal des Verstandes, als einer ursprünglichen p2c_706.003
Seelenkraft, ist ein durchaus begreifliches p2c_706.004
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eine höhere und eine niedere didactische Poesie.
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Clodius, Christian August Heinrich: Entwurf einer systematischen Poetik nebst Collectaneen zu ihrer Ausführung. Zweiter Theil. Leipzig, 1804, S. 706. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/clodius_poetik02_1804/230>, abgerufen am 28.11.2024.
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