Campe, Joachim Heinrich: Robinson der Jüngere. Bd. 2. Hamburg, 1780.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

So also auch jezt. Beide, er und Frei-
tag, arbeiteten täglich vom frühen Morgen bis
zum späten Abend mit Lust und Eifer, und es
war daher erstaunlich, wie viel sie, ihrer arm-
seeligen Werkzeuge ungeachtet, an jedem Tage
vor sich brachten. Zum Glük wehete zwei Mo-
nate hinter einander ein solcher Wind, der es den
Wilden unmöglich machte, Robinsons Insel
zu besuchen. Es war also auch, während der
Arbeit, kein Ueberfal von ihnen zu besorgen.

Indeß nun Robinson so arbeitete, war er
nebenbei bemüht, seinen Gehülfen nach und nach
so viel von der deutschen Sprache zu lehren, daß
er ihn verstehen könte, wenn er mit ihm redete;
und dieser war so gelehrig, daß er in kurzer Zeit
schon recht viel davon begriffen hatte. Robin-
son macht' es dabei eben so, wie wir es mit
euch zu machen pflegen, wenn wir euch latei-
nisch oder französisch lehren; er zeigte ihm im-
mer das Ding, wovon er redete und dan sprach
er den Nahmen desselben laut und deutlich aus.
Wenn er aber von Sachen redete, die er ihm
nicht zeigen konte, so machte er so vernehmliche

Mie-

So alſo auch jezt. Beide, er und Frei-
tag, arbeiteten taͤglich vom fruͤhen Morgen bis
zum ſpaͤten Abend mit Luſt und Eifer, und es
war daher erſtaunlich, wie viel ſie, ihrer arm-
ſeeligen Werkzeuge ungeachtet, an jedem Tage
vor ſich brachten. Zum Gluͤk wehete zwei Mo-
nate hinter einander ein ſolcher Wind, der es den
Wilden unmoͤglich machte, Robinſons Inſel
zu beſuchen. Es war alſo auch, waͤhrend der
Arbeit, kein Ueberfal von ihnen zu beſorgen.

Indeß nun Robinſon ſo arbeitete, war er
nebenbei bemuͤht, ſeinen Gehuͤlfen nach und nach
ſo viel von der deutſchen Sprache zu lehren, daß
er ihn verſtehen koͤnte, wenn er mit ihm redete;
und dieſer war ſo gelehrig, daß er in kurzer Zeit
ſchon recht viel davon begriffen hatte. Robin-
ſon macht' es dabei eben ſo, wie wir es mit
euch zu machen pflegen, wenn wir euch latei-
niſch oder franzoͤſiſch lehren; er zeigte ihm im-
mer das Ding, wovon er redete und dan ſprach
er den Nahmen deſſelben laut und deutlich aus.
Wenn er aber von Sachen redete, die er ihm
nicht zeigen konte, ſo machte er ſo vernehmliche

Mie-

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <div n="2">
          <pb facs="#f0131" n="125"/>
          <p>So al&#x017F;o auch jezt. Beide, er und Frei-<lb/>
tag, arbeiteten ta&#x0364;glich vom fru&#x0364;hen Morgen bis<lb/>
zum &#x017F;pa&#x0364;ten Abend mit Lu&#x017F;t und Eifer, und es<lb/>
war daher er&#x017F;taunlich, wie viel &#x017F;ie, ihrer arm-<lb/>
&#x017F;eeligen Werkzeuge ungeachtet, an jedem Tage<lb/>
vor &#x017F;ich brachten. Zum Glu&#x0364;k wehete zwei Mo-<lb/>
nate hinter einander ein &#x017F;olcher Wind, der es den<lb/>
Wilden unmo&#x0364;glich machte, <hi rendition="#fr">Robin&#x017F;ons</hi> In&#x017F;el<lb/>
zu be&#x017F;uchen. Es war al&#x017F;o auch, wa&#x0364;hrend der<lb/>
Arbeit, kein Ueberfal von ihnen zu be&#x017F;orgen.</p><lb/>
          <p>Indeß nun <hi rendition="#fr">Robin&#x017F;on</hi> &#x017F;o arbeitete, war er<lb/>
nebenbei bemu&#x0364;ht, &#x017F;einen Gehu&#x0364;lfen nach und nach<lb/>
&#x017F;o viel von der deut&#x017F;chen Sprache zu lehren, daß<lb/>
er ihn ver&#x017F;tehen ko&#x0364;nte, wenn er mit ihm redete;<lb/>
und die&#x017F;er war &#x017F;o gelehrig, daß er in kurzer Zeit<lb/>
&#x017F;chon recht viel davon begriffen hatte. <hi rendition="#fr">Robin-<lb/>
&#x017F;on</hi> macht' es dabei eben &#x017F;o, wie wir es mit<lb/>
euch zu machen pflegen, wenn wir euch latei-<lb/>
ni&#x017F;ch oder franzo&#x0364;&#x017F;i&#x017F;ch lehren; er zeigte ihm im-<lb/>
mer das Ding, wovon er redete und dan &#x017F;prach<lb/>
er den Nahmen de&#x017F;&#x017F;elben laut und deutlich aus.<lb/>
Wenn er aber von Sachen redete, die er ihm<lb/>
nicht zeigen konte, &#x017F;o machte er &#x017F;o vernehmliche<lb/>
<fw place="bottom" type="catch">Mie-</fw><lb/></p>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>

[125/0131] So alſo auch jezt. Beide, er und Frei- tag, arbeiteten taͤglich vom fruͤhen Morgen bis zum ſpaͤten Abend mit Luſt und Eifer, und es war daher erſtaunlich, wie viel ſie, ihrer arm- ſeeligen Werkzeuge ungeachtet, an jedem Tage vor ſich brachten. Zum Gluͤk wehete zwei Mo- nate hinter einander ein ſolcher Wind, der es den Wilden unmoͤglich machte, Robinſons Inſel zu beſuchen. Es war alſo auch, waͤhrend der Arbeit, kein Ueberfal von ihnen zu beſorgen. Indeß nun Robinſon ſo arbeitete, war er nebenbei bemuͤht, ſeinen Gehuͤlfen nach und nach ſo viel von der deutſchen Sprache zu lehren, daß er ihn verſtehen koͤnte, wenn er mit ihm redete; und dieſer war ſo gelehrig, daß er in kurzer Zeit ſchon recht viel davon begriffen hatte. Robin- ſon macht' es dabei eben ſo, wie wir es mit euch zu machen pflegen, wenn wir euch latei- niſch oder franzoͤſiſch lehren; er zeigte ihm im- mer das Ding, wovon er redete und dan ſprach er den Nahmen deſſelben laut und deutlich aus. Wenn er aber von Sachen redete, die er ihm nicht zeigen konte, ſo machte er ſo vernehmliche Mie-

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
TCF (tokenisiert, serialisiert, lemmatisiert, normalisiert)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/campe_robinson02_1780
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/campe_robinson02_1780/131
Zitationshilfe:	Campe, Joachim Heinrich: Robinson der Jüngere. Bd. 2. Hamburg, 1780, S. 125. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/campe_robinson02_1780/131>, abgerufen am 04.05.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.