Burk, Johann Albrecht: Gebet- und Lieder-Buch zum Privat-Gebrauch für Kinder und für junge Christen reiferen Alters. Tübingen, 1775.Zuschrift an die betlein, nur Einen Spruch, nur ein paar Zei-len sie gelehrt, als viel Gebeter und ganze Psal- men, wovon sie wenig oder nichts verstehen. Denn von dem was sie nicht verstehen, haben sie so wenig Erbauung oder Nutzen als sie da- von hätten, wenn man sie in der griechischen oder hebräischen Sprache beten lehrte, oder ihnen darinn den Unterricht mittheilen wollte. Und Erbauung muß doch offenbar der Zweck einer jeden vernünftigen Andacht-Uebung oder eines jeden moralischen Unterrichts seyn. "Ich weiß, daß nicht Alles den Kindern "Sehr wichtig ist es auch, daß wir recht &q;was
Zuſchrift an die betlein, nur Einen Spruch, nur ein paar Zei-len ſie gelehrt, als viel Gebeter und ganze Pſal- men, wovon ſie wenig oder nichts verſtehen. Denn von dem was ſie nicht verſtehen, haben ſie ſo wenig Erbauung oder Nutzen als ſie da- von haͤtten, wenn man ſie in der griechiſchen oder hebraͤiſchen Sprache beten lehrte, oder ihnen darinn den Unterricht mittheilen wollte. Und Erbauung muß doch offenbar der Zweck einer jeden vernuͤnftigen Andacht-Uebung oder eines jeden moraliſchen Unterrichts ſeyn. „Ich weiß, daß nicht Alles den Kindern „Sehr wichtig iſt es auch, daß wir recht &q;was
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Zuſchrift an die
betlein, nur Einen Spruch, nur ein paar Zei-
len ſie gelehrt, als viel Gebeter und ganze Pſal-
men, wovon ſie wenig oder nichts verſtehen.
Denn von dem was ſie nicht verſtehen, haben
ſie ſo wenig Erbauung oder Nutzen als ſie da-
von haͤtten, wenn man ſie in der griechiſchen
oder hebraͤiſchen Sprache beten lehrte, oder
ihnen darinn den Unterricht mittheilen wollte.
Und Erbauung muß doch offenbar der Zweck
einer jeden vernuͤnftigen Andacht-Uebung oder
eines jeden moraliſchen Unterrichts ſeyn.
„Ich weiß, daß nicht Alles den Kindern
durchaus verſtaͤndlich gemacht werden kann;
daß wenigſtens ſehr oft nicht der ganze Sinn
eines Ausdrucks, eines Satzes, auch nur in
ſo weit Eltern oder Lehrer denſelben verſtehen,
ihnen dargelegt werden kann; man muß alſo
ſich immer noch freye Hand behalten, und den
Kindern verſprechen, von dieſem oder jenem
noch mehr zu ſagen, wenn ſie weiter gekom-
men ſeyn werden. Aber liebe Eltern und
Lehrer! lieber weniger und richtig, und be-
ſtimmt und klar und rein, als mehr und
unrichtig, unbeſtimmt, dunkel und mit Men-
ſchenthorheit befleckt! — —
„Sehr wichtig iſt es auch, daß wir recht
ſehr darauf bedacht ſeyen, die Erkenntniß GOt-
tes und der Religion den Kindern nicht zu einer
ſauren Arbeit, die Belohnung verdiente, ſon-
dern ſelbſt zu einer Belohnung zu machen.
„Erſt dann (werde ich oft zu meinem Kinde
ſagen) „erſt dann, liebes Herz, werd ich dir
&q;was
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(2023-05-24T12:24:22Z)
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Britt-Marie Schuster, Alexander Geyken, Susanne Haaf, Christopher Georgi, Frauke Thielert, Linda Kirsten, t.evo: Die Evolution von komplexen Textmustern: Aufbau eines Korpus historischer Zeitungen zur Untersuchung der Mehrdimensionalität des Textmusterwandels
Weitere Informationen:Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.
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