Anmelden (DTAQ)

DWDS dlexDB CLARIN-D

Beyer, Conrad: Deutsche Poetik. Handbuch der deutschen Dichtkunst nach den Anforderungen der Gegenwart. Dritter Band. Stuttgart, 1884.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

p3b_020.001

Schon hab' ich Deinen Wunsch, den ich erkannt, vor Tagen p3b_020.002
Der Götter und der Welt Urvater vorgetragen;

p3b_020.003

Und so verliehen hat der durch sich Seiende p3b_020.004
Nun eine Tochter dir, der Allverleihende u. s. w.

------

p3b_020.005

II. Übungen im trochäischen Rhythmus.

p3b_020.006

§ 7. Bildung trochäischer Verstakte.

p3b_020.007
1. Da der Grundrhythmus unserer Sprache trochäisch (-Breve) ist, p3b_020.008
so fallen bei trochäischen Versen Satz- und Verstakte leicht zusammen. p3b_020.009
Wenn auch dadurch hie und da eine besondere rhythmische Wirkung p3b_020.010
erzielt wird, wie z. B. in der Stelle:

p3b_020.011

Pfosten stürzen, Fenster klirren, p3b_020.012
Kinder jammern, Mütter irren, p3b_020.013
Tiere wimmern p3b_020.014
Unter Trümmern &c., p3b_020.015
Alles rennet, rettet, flüchtet &c.,

p3b_020.016
so würde doch bei ununterbrochen sich folgenden Diäresen jeder Takt p3b_020.017
als ein kleines Ganzes im Vers sich abheben und abschälen und die p3b_020.018
Versverbindung lockern.

p3b_020.019
2. Man kann die Verbindung der Verstakte durch Einfügung p3b_020.020
von jambischen Satztakten erzielen (z. B.: Laß beglünckt Geduld erflehn p3b_020.021
dem Freund'). Oder man kann hiezu auch ditrochäische und p3b_020.022
mehrsilbige Satztakte wählen, z. B.:

p3b_020.023

Lichtgeboren folgt's der Spur &c.

(J. Hammer.)

p3b_020.024

Abgeschmackte Niedlichkeiten.

(Sallet.)

p3b_020.025
3. Erinnert soll auch hier werden, daß bei Bildung katalektischer p3b_020.026
(unvollzähliger) Verse die rhythmischen Pausen den Verstakten anzurechnen p3b_020.027
sind.

p3b_020.028
4. Wichtig ist, daß in den Arsen (Stammsilben) volltönende Vokale p3b_020.029
mit einander wechseln, sofern mehrere trochäische Verstakte mit p3b_020.030
trochäischen Satztakten zusammenfallen (koincidieren).

p3b_020.031
5. Ferner ist zu beachten, daß in trochäischen Versen ausnahmsweise p3b_020.032
sinkende Spondeen (--), sowie Daktylen (-BreveBreve) nicht bloß zulässig, p3b_020.033
sondern zur Verminderung der Eintönigkeit hie und da sogar p3b_020.034
erwünscht sind (besonders im dramatischen Vers).

p3b_020.035
6. Um nach einsilbigen Arsen jambische Satztakte zu erhalten, p3b_020.036
wähle man Satztakte mit den thetischen Vorsilben ge, er, zer, em, emp, p3b_020.037
ent, ver, be &c.

p3b_020.001

Schon hab' ich Deinen Wunsch, den ich erkannt, vor Tagen p3b_020.002
Der Götter und der Welt Urvater vorgetragen;

p3b_020.003

Und so verliehen hat der durch sich Seiende p3b_020.004
Nun eine Tochter dir, der Allverleihende u. s. w.

──────

p3b_020.005

II. Übungen im trochäischen Rhythmus.

p3b_020.006

§ 7. Bildung trochäischer Verstakte.

p3b_020.007
1. Da der Grundrhythmus unserer Sprache trochäisch (–⏑) ist, p3b_020.008
so fallen bei trochäischen Versen Satz- und Verstakte leicht zusammen. p3b_020.009
Wenn auch dadurch hie und da eine besondere rhythmische Wirkung p3b_020.010
erzielt wird, wie z. B. in der Stelle:

p3b_020.011

Pfosten stürzen, Fenster klirren, p3b_020.012
Kinder jammern, Mütter irren, p3b_020.013
Tiere wimmern p3b_020.014
Unter Trümmern &c., p3b_020.015
Alles rennet, rettet, flüchtet &c.,

p3b_020.016
so würde doch bei ununterbrochen sich folgenden Diäresen jeder Takt p3b_020.017
als ein kleines Ganzes im Vers sich abheben und abschälen und die p3b_020.018
Versverbindung lockern.

p3b_020.019
2. Man kann die Verbindung der Verstakte durch Einfügung p3b_020.020
von jambischen Satztakten erzielen (z. B.: Lāß bĕglǖckt Gĕdūld ĕrflēhn p3b_020.021
dĕm Frēund'). Oder man kann hiezu auch ditrochäische und p3b_020.022
mehrsilbige Satztakte wählen, z. B.:

p3b_020.023

Lichtgeboren folgt's der Spur &c.

(J. Hammer.)

p3b_020.024

Abgeschmackte Niedlichkeiten.

(Sallet.)

p3b_020.025
3. Erinnert soll auch hier werden, daß bei Bildung katalektischer p3b_020.026
(unvollzähliger) Verse die rhythmischen Pausen den Verstakten anzurechnen p3b_020.027
sind.

p3b_020.031
5. Ferner ist zu beachten, daß in trochäischen Versen ausnahmsweise p3b_020.032
sinkende Spondeen (─́–), sowie Daktylen (–⏑⏑) nicht bloß zulässig, p3b_020.033
sondern zur Verminderung der Eintönigkeit hie und da sogar p3b_020.034
erwünscht sind (besonders im dramatischen Vers).

p3b_020.035
6. Um nach einsilbigen Arsen jambische Satztakte zu erhalten, p3b_020.036
wähle man Satztakte mit den thetischen Vorsilben ge, er, zer, em, emp, p3b_020.037
ent, ver, be &c.

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <div n="2">
          <div n="3">
            <pb facs="#f0046" n="20"/>
            <lb n="p3b_020.001"/>
            <lg>
              <l>Schon hab' ich Deinen Wunsch, den ich erkannt, vor Tagen</l>
              <lb n="p3b_020.002"/>
              <l>Der Götter und der Welt Urvater vorgetragen; </l>
            </lg>
            <lb n="p3b_020.003"/>
            <lg>
              <l>Und so verliehen hat der durch sich Seiende</l>
              <lb n="p3b_020.004"/>
              <l>Nun eine Tochter dir, der Allverleihende u. s. w.</l>
            </lg>
            <p> <hi rendition="#c">&#x2500;&#x2500;&#x2500;&#x2500;&#x2500;&#x2500;</hi> </p>
          </div>
        </div>
        <div n="2">
          <lb n="p3b_020.005"/>
          <head> <hi rendition="#c"><hi rendition="#aq">II</hi>. Übungen im trochäischen Rhythmus.</hi> </head>
          <lb n="p3b_020.006"/>
          <div n="3">
            <head> <hi rendition="#c">§ 7. Bildung trochäischer Verstakte.</hi> </head>
            <p><lb n="p3b_020.007"/>
1. Da der Grundrhythmus unserer Sprache trochäisch (&#x2013;&#x23D1;) ist, <lb n="p3b_020.008"/>
so fallen bei trochäischen Versen Satz- und Verstakte leicht zusammen. <lb n="p3b_020.009"/>
Wenn auch dadurch hie und da eine besondere rhythmische Wirkung <lb n="p3b_020.010"/>
erzielt wird, wie z. B. in der Stelle:</p>
            <lb n="p3b_020.011"/>
            <lg>
              <l>Pfosten stürzen, Fenster klirren,</l>
              <lb n="p3b_020.012"/>
              <l>Kinder jammern, Mütter irren,</l>
              <lb n="p3b_020.013"/>
              <l>Tiere wimmern</l>
              <lb n="p3b_020.014"/>
              <l>Unter Trümmern &amp;c.,</l>
              <lb n="p3b_020.015"/>
              <l>Alles rennet, rettet, flüchtet &amp;c.,</l>
            </lg>
            <p><lb n="p3b_020.016"/>
so würde doch bei ununterbrochen sich folgenden Diäresen jeder Takt <lb n="p3b_020.017"/>
als ein kleines Ganzes im Vers sich abheben und abschälen und die <lb n="p3b_020.018"/>
Versverbindung lockern.</p>
            <p><lb n="p3b_020.019"/>
2. Man kann die Verbindung der Verstakte durch Einfügung <lb n="p3b_020.020"/>
von jambischen <hi rendition="#g">Satztakten</hi> erzielen (z. B.: L&#x0101;ß b&#x0115;glu&#x0308;&#x0304;ckt G&#x0115;d&#x016B;ld &#x0115;rfl&#x0113;hn <lb n="p3b_020.021"/>
d&#x0115;m Fr&#x0113;und'). Oder man kann hiezu auch ditrochäische und <lb n="p3b_020.022"/>
mehrsilbige Satztakte wählen, z. B.:</p>
            <lb n="p3b_020.023"/>
            <lg>
              <l><hi rendition="#g">Lichtgeboren</hi> folgt's der Spur &amp;c.</l>
            </lg>
            <p> <hi rendition="#right">(J. Hammer.)</hi> </p>
            <lb n="p3b_020.024"/>
            <lg>
              <l> <hi rendition="#g">Abgeschmackte Niedlichkeiten.</hi> </l>
            </lg>
            <p> <hi rendition="#right">(Sallet.)</hi> </p>
            <p><lb n="p3b_020.025"/>
3. Erinnert soll auch hier werden, daß bei Bildung katalektischer <lb n="p3b_020.026"/>
(unvollzähliger) Verse die rhythmischen Pausen den Verstakten anzurechnen <lb n="p3b_020.027"/>
sind.</p>
            <p><lb n="p3b_020.028"/>
4. Wichtig ist, daß in den Arsen (Stammsilben) volltönende Vokale <lb n="p3b_020.029"/>
mit einander wechseln, sofern mehrere trochäische Verstakte mit <lb n="p3b_020.030"/>
trochäischen Satztakten zusammenfallen (koincidieren).</p>
            <p><lb n="p3b_020.031"/>
5. Ferner ist zu beachten, daß in trochäischen Versen ausnahmsweise <lb n="p3b_020.032"/>
sinkende Spondeen (&#x2500;&#x0301;&#x2013;), sowie Daktylen (&#x2013;&#x23D1;&#x23D1;) nicht bloß zulässig, <lb n="p3b_020.033"/>
sondern zur Verminderung der Eintönigkeit hie und da sogar <lb n="p3b_020.034"/>
erwünscht sind (besonders im dramatischen Vers).</p>
            <p><lb n="p3b_020.035"/>
6. Um nach einsilbigen Arsen jambische Satztakte zu erhalten, <lb n="p3b_020.036"/>
wähle man Satztakte mit den thetischen Vorsilben ge, er, zer, em, emp, <lb n="p3b_020.037"/>
ent, ver, be &amp;c.</p>
          </div>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>

[20/0046] p3b_020.001 Schon hab' ich Deinen Wunsch, den ich erkannt, vor Tagen p3b_020.002 Der Götter und der Welt Urvater vorgetragen; p3b_020.003 Und so verliehen hat der durch sich Seiende p3b_020.004 Nun eine Tochter dir, der Allverleihende u. s. w. ────── p3b_020.005 II. Übungen im trochäischen Rhythmus. p3b_020.006 § 7. Bildung trochäischer Verstakte. p3b_020.007 1. Da der Grundrhythmus unserer Sprache trochäisch (–⏑) ist, p3b_020.008 so fallen bei trochäischen Versen Satz- und Verstakte leicht zusammen. p3b_020.009 Wenn auch dadurch hie und da eine besondere rhythmische Wirkung p3b_020.010 erzielt wird, wie z. B. in der Stelle: p3b_020.011 Pfosten stürzen, Fenster klirren, p3b_020.012 Kinder jammern, Mütter irren, p3b_020.013 Tiere wimmern p3b_020.014 Unter Trümmern &c., p3b_020.015 Alles rennet, rettet, flüchtet &c., p3b_020.016 so würde doch bei ununterbrochen sich folgenden Diäresen jeder Takt p3b_020.017 als ein kleines Ganzes im Vers sich abheben und abschälen und die p3b_020.018 Versverbindung lockern. p3b_020.019 2. Man kann die Verbindung der Verstakte durch Einfügung p3b_020.020 von jambischen Satztakten erzielen (z. B.: Lāß bĕglǖckt Gĕdūld ĕrflēhn p3b_020.021 dĕm Frēund'). Oder man kann hiezu auch ditrochäische und p3b_020.022 mehrsilbige Satztakte wählen, z. B.: p3b_020.023 Lichtgeboren folgt's der Spur &c. (J. Hammer.) p3b_020.024 Abgeschmackte Niedlichkeiten. (Sallet.) p3b_020.025 3. Erinnert soll auch hier werden, daß bei Bildung katalektischer p3b_020.026 (unvollzähliger) Verse die rhythmischen Pausen den Verstakten anzurechnen p3b_020.027 sind. p3b_020.028 4. Wichtig ist, daß in den Arsen (Stammsilben) volltönende Vokale p3b_020.029 mit einander wechseln, sofern mehrere trochäische Verstakte mit p3b_020.030 trochäischen Satztakten zusammenfallen (koincidieren). p3b_020.031 5. Ferner ist zu beachten, daß in trochäischen Versen ausnahmsweise p3b_020.032 sinkende Spondeen (─́–), sowie Daktylen (–⏑⏑) nicht bloß zulässig, p3b_020.033 sondern zur Verminderung der Eintönigkeit hie und da sogar p3b_020.034 erwünscht sind (besonders im dramatischen Vers). p3b_020.035 6. Um nach einsilbigen Arsen jambische Satztakte zu erhalten, p3b_020.036 wähle man Satztakte mit den thetischen Vorsilben ge, er, zer, em, emp, p3b_020.037 ent, ver, be &c.

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): Namensnennung 4.0 International (CC BY 4.0)
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde im Rahmen des Moduls DTA-Erweiterungen (DTAE) digitalisiert. Weitere Informationen …

Technische Universität Darmstadt, Universität Stuttgart: Bereitstellung der Scan-Digitalisate und der Texttranskription. (2015-09-30T09:54:39Z) Bitte beachten Sie, dass die aktuelle Transkription (und Textauszeichnung) mittlerweile nicht mehr dem Stand zum Zeitpunkt der Übernahme des Werkes in das DTA entsprechen muss.

TextGrid/DARIAH-DE: Langfristige Bereitstellung der TextGrid/DARIAH-DE-Repository-Ausgabe

Stefan Alscher: Bearbeitung der digitalen Edition - Annotation des Metaphernbegriffs

Hans-Werner Bartz: Bearbeitung der digitalen Edition - Tustep-Unterstützung

Michael Bender: Bearbeitung der digitalen Edition - Koordination, Konzeption (Korpusaufbau, Annotationsschema, Workflow, Publikationsformen), Annotation des Metaphernbegriffs, XML-Auszeichnung)

Leonie Blumenschein: Bearbeitung der digitalen Edition - XML-Auszeichnung

David Glück: Bearbeitung der digitalen Edition - Korpusaufbau, XML-Auszeichnung, Annotation des Metaphernbegriffs, XSL+JavaScript

Constanze Hahn: Bearbeitung der digitalen Edition - Korpusaufbau, XML-Auszeichnung

Philipp Hegel: Bearbeitung der digitalen Edition - XML/XSL/CSS-Unterstützung

Andrea Rapp: ePoetics-Projekt-Koordination

Weitere Informationen:

Bogensignaturen: keine Angabe; Druckfehler: keine Angabe; fremdsprachliches Material: gekennzeichnet; Geminations-/Abkürzungsstriche: wie Vorlage; Hervorhebungen (Antiqua, Sperrschrift, Kursive etc.): wie Vorlage; i/j in Fraktur: wie Vorlage; I/J in Fraktur: wie Vorlage; Kolumnentitel: nicht übernommen; Kustoden: nicht übernommen; langes s (ſ): wie Vorlage; Normalisierungen: keine; rundes r (ꝛ): wie Vorlage; Seitenumbrüche markiert: ja; Silbentrennung: nicht übernommen; u/v bzw. U/V: wie Vorlage; Vokale mit übergest. e: wie Vorlage; Vollständigkeit: vollständig erfasst; Zeichensetzung: wie Vorlage; Zeilenumbrüche markiert: ja;

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/beyer_poetik03_1884
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/beyer_poetik03_1884/46
Zitationshilfe:	Beyer, Conrad: Deutsche Poetik. Handbuch der deutschen Dichtkunst nach den Anforderungen der Gegenwart. Dritter Band. Stuttgart, 1884, S. 20. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/beyer_poetik03_1884/46>, abgerufen am 16.02.2025.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2025 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften (Kontakt).

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2025. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.