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Friese, Paul: Mnema [gr.] sive statua. Görlitz, 1627.

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ampt begehret/ der begehret ein köstlich werck/ spricht
Paullus/ 1. Tim. 3. . 1.

Quod parum novit, nemo docere potest, saget der Poet.
Das ist:

Was einer selbst nicht kan/ auch wohl gar nicht verstehen/
Wie sol er weisen an/ andere darnach zugehen?

Vnd das sol nicht allein geschehen

Jn der jugend/ Wer sich drauff geben sol/ spricht Sy-
rach 39. . 1. daß er das gesetz des höchsten lerne/ der muß
die weißheit aller alten erforschen/ vnd in den prophe-
ten studiren. Er muß die geschichte der berümpten lente
mercken/ vnd denselben nachdencken/ was sie bedeuten
vnd lehren. Er muß die geistlichen sprüche lernen/ vnd
in den tieffen reden sich üben.

Man muste im alten testament vnserm lieben Herren
Gott außsondern vnd opfern alles was die mutter brach/
vnd die erste geburt vnterm viehe das ein mänlein war/ die
erste geburth aber der esel/ muste man entweder mit einem
schaff lösen/ oder aber jhnen das genicke brechen/ Exodi 13. .
12. & 13. Jst ein fein bilde/ wie vnser lieber Herre Gott in
seiner kirche zu dienern vnd haußhaltern vber seine geheim-
nüß nicht wil esel/ das ist vngeschickte tölpel haben/ so nichts
gelernet haben.

Vnd zwar nicht allein in der jugend sollen lehrer vnnd
prediger studiren/ sondern allezeit/ vnnd so offte sie lehren
wollen oder sollen. Sie müssen anhalten mit lesen/ 1. Tim. 4.
. 13. auff das sie können das wort der warheit recht teilen/
2. Tim. 2. . 24. sollen nicht imparati vnd vnbereitet aufftre-
ten/ vnd wie man saget/ die predigt aus dem ermel schütteln/
denn das lest sich nicht verantworten.

Was nun ferner die wissenden zuhörer betreffen
thut: So hats auch Gott lob leute

So die lehre so wohl als die prediger verstehen.

Des HErren willen auch wohl wissen/ Lucae 12. . 47.

Aber

D iij

ampt begehret/ der begehret ein koͤſtlich werck/ ſpricht
Paullus/ 1. Tim. 3. ꝟ. 1.

Quodꝙ́ parum novit, nemo docere potest, ſaget der Poet.
Das iſt:

Was einer ſelbſt nicht kan/ auch wohl gar nicht verſtehen/
Wie ſol er weiſen an/ andere darnach zugehen?

Vnd das ſol nicht allein geſchehen

Jn der jugend/ Wer ſich drauff geben ſol/ ſpricht Sy-
rach 39. ꝟ. 1. daß er das geſetz des hoͤchſten lerne/ der muß
die weißheit aller alten erforſchen/ vnd in den prophe-
ten ſtudiren. Er muß die geſchichte der beruͤmpten lente
mercken/ vnd denſelben nachdencken/ was ſie bedeuten
vnd lehren. Er muß die geiſtlichen ſpruͤche lernen/ vnd
in den tieffen reden ſich uͤben.

Man muſte im alten teſtament vnſerm lieben Herren
Gott außſondern vnd opfern alles was die mutter brach/
vnd die erſte geburt vnterm viehe das ein maͤnlein war/ die
erſte geburth aber der eſel/ muſte man entweder mit einem
ſchaff loͤſen/ oder aber jhnen das genicke brechen/ Exodi 13. ꝟ.
12. & 13. Jſt ein fein bilde/ wie vnſer lieber Herre Gott in
ſeiner kirche zu dienern vnd haußhaltern vber ſeine geheim-
nuͤß nicht wil eſel/ das iſt vngeſchickte toͤlpel haben/ ſo nichts
gelernet haben.

Vnd zwar nicht allein in der jugend ſollen lehrer vnnd
prediger ſtudiren/ ſondern allezeit/ vnnd ſo offte ſie lehren
wollen oder ſollen. Sie muͤſſen anhalten mit leſen/ 1. Tim. 4.
ꝟ. 13. auff das ſie koͤnnen das wort der warheit recht teilen/
2. Tim. 2. ꝟ. 24. ſollen nicht imparati vnd vnbereitet aufftre-
ten/ vnd wie man ſaget/ die predigt aus dem ermel ſchuͤtteln/
denn das leſt ſich nicht verantworten.

Was nun ferner die wiſſenden zuhoͤrer betreffen
thut: So hats auch Gott lob leute

So die lehre ſo wohl als die prediger verſtehen.

Des HErren willen auch wohl wiſſen/ Lucæ 12. ꝟ. 47.

Aber

D iij

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Zitationshilfe:	Friese, Paul: Mnema [gr.] sive statua. Görlitz, 1627, S. [29]. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/527001/29>, abgerufen am 16.04.2024.

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