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Zeiller, Martin: Centvria III. Variarvm Quæstionvm. Bd. 3. Ulm, 1659.

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Die 33. Frag/ des 3. Hundert.
türlichen Recht zugeschriben/ also/ daß/ in anse-
hung deßelben/ die Vertheidigung scheinet nicht
zu versagen auch seye einem Bauren/ wider den
Edelmann/ dem Sohn wider den Vatter/ dem
Lehrjünger/ wider den Lehrmeister (wie solches die
Rechts-Gelehrten mit unterschidlichen Rechts-
Stellen erweisen): wiewol/ dem Gewißens-Ge-
richt nach/ ein anders zu sagen ist. Dann daß die
Eltern zu ehren seyen/ weist Jedermann: deßglei-
chen auch die Lehrmeister/ als deren in Obacht-
nemmung/ den Lehrjüngern Glück/ und Seegen/
bringet: und daher auch ihr Person/ den Lehrjün-
gern/ nicht anders/ als der Eltern Person den
Kindern/ iederzeit für heilig/ und ehrerbietig solle
angesehen werden. Ja/ den Praeceptoribus, oder
Lehrmeistern/ gehöret desto größere Gunst/ und
Ehrerbietung/ iemehr Sie/ mit ihrer Unterwei-
sung/ beßere Kinder/ die/ hernach Jedermann
nutz seyn können/ machen/ l. Aquilius. 27. ff. de Do-
nationibus
.
Aber! in deiner Frag fortzufahren/
so hat ein Außgeforderter/ wann offenbahr/ und
Zeichen einer gewißen Feindschafft verhanden/
nicht zu warten/ biß der Widersacher ihme den er-
sten Streich gibet; wie davon auch ein ausdruck-
licher Text in der Peinlichen Halßgerichts-Ord-
nung Caroli V. artic. 140. verhanden/ so also lau-
tet: So Einer Jemand mit einem tödtlichen
Waffen/ oder Wehr/ überläuft/ anficht/ oder
schlägt/ und der Benöthigt kan füglich/ ohn

Fähr-

Die 33. Frag/ des 3. Hundert.
tuͤrlichen Recht zugeſchriben/ alſo/ daß/ in anſe-
hung deßelben/ die Vertheidigung ſcheinet nicht
zu verſagen auch ſeye einem Bauren/ wider den
Edelmann/ dem Sohn wider den Vatter/ dem
Lehrjuͤnger/ wider den Lehrmeiſter (wie ſolches die
Rechts-Gelehrten mit unterſchidlichen Rechts-
Stellen erweiſen): wiewol/ dem Gewißens-Ge-
richt nach/ ein anders zu ſagen iſt. Dann daß die
Eltern zu ehren ſeyen/ weiſt Jedermann: deßglei-
chen auch die Lehrmeiſter/ als deren in Obacht-
nemmung/ den Lehrjuͤngern Gluͤck/ und Seegen/
bringet: und daher auch ihr Perſon/ den Lehrjuͤn-
gern/ nicht anders/ als der Eltern Perſon den
Kindern/ iederzeit fuͤr heilig/ und ehrerbietig ſolle
angeſehen werden. Ja/ den Præceptoribus, oder
Lehrmeiſtern/ gehoͤret deſto groͤßere Gunſt/ und
Ehrerbietung/ iemehr Sie/ mit ihrer Unterwei-
ſung/ beßere Kinder/ die/ hernach Jedermann
nutz ſeyn koͤnnen/ machen/ l. Aquilius. 27. ff. de Do-
nationibus
.
Aber! in deiner Frag fortzufahren/
ſo hat ein Außgeforderter/ wann offenbahr/ und
Zeichen einer gewißen Feindſchafft verhanden/
nicht zu warten/ biß der Widerſacher ihme den er-
ſten Streich gibet; wie davon auch ein ausdruck-
licher Text in der Peinlichen Halßgerichts-Ord-
nung Caroli V. artic. 140. verhanden/ ſo alſo lau-
tet: So Einer Jemand mit einem toͤdtlichen
Waffen/ oder Wehr/ uͤberlaͤuft/ anficht/ oder
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[148/0172] Die 33. Frag/ des 3. Hundert. tuͤrlichen Recht zugeſchriben/ alſo/ daß/ in anſe- hung deßelben/ die Vertheidigung ſcheinet nicht zu verſagen auch ſeye einem Bauren/ wider den Edelmann/ dem Sohn wider den Vatter/ dem Lehrjuͤnger/ wider den Lehrmeiſter (wie ſolches die Rechts-Gelehrten mit unterſchidlichen Rechts- Stellen erweiſen): wiewol/ dem Gewißens-Ge- richt nach/ ein anders zu ſagen iſt. Dann daß die Eltern zu ehren ſeyen/ weiſt Jedermann: deßglei- chen auch die Lehrmeiſter/ als deren in Obacht- nemmung/ den Lehrjuͤngern Gluͤck/ und Seegen/ bringet: und daher auch ihr Perſon/ den Lehrjuͤn- gern/ nicht anders/ als der Eltern Perſon den Kindern/ iederzeit fuͤr heilig/ und ehrerbietig ſolle angeſehen werden. Ja/ den Præceptoribus, oder Lehrmeiſtern/ gehoͤret deſto groͤßere Gunſt/ und Ehrerbietung/ iemehr Sie/ mit ihrer Unterwei- ſung/ beßere Kinder/ die/ hernach Jedermann nutz ſeyn koͤnnen/ machen/ l. Aquilius. 27. ff. de Do- nationibus. Aber! in deiner Frag fortzufahren/ ſo hat ein Außgeforderter/ wann offenbahr/ und Zeichen einer gewißen Feindſchafft verhanden/ nicht zu warten/ biß der Widerſacher ihme den er- ſten Streich gibet; wie davon auch ein ausdruck- licher Text in der Peinlichen Halßgerichts-Ord- nung Caroli V. artic. 140. verhanden/ ſo alſo lau- tet: So Einer Jemand mit einem toͤdtlichen Waffen/ oder Wehr/ uͤberlaͤuft/ anficht/ oder ſchlaͤgt/ und der Benoͤthigt kan fuͤglich/ ohn Faͤhr-

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Zitationshilfe: Zeiller, Martin: Centvria III. Variarvm Quæstionvm. Bd. 3. Ulm, 1659, S. 148. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/zeiller_centuria03_1659/172>, abgerufen am 23.11.2024.