Thomasius, Christian: Außübung Der Vernunfft-Lehre. Halle (Saale), [1691].andern die Warheit beyzubringen. nigsten nur so viel als möglich ist/ erlangenmöge. 125. Derowegen befleißige dich in deinen 126. Das ist: Erwege zuförderst/ ob du dei- ret/ I 4
andern die Warheit beyzubringen. nigſten nur ſo viel als moͤglich iſt/ erlangenmoͤge. 125. Derowegen befleißige dich in deinen 126. Das iſt: Erwege zufoͤrderſt/ ob du dei- ret/ I 4
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andern die Warheit beyzubringen.
nigſten nur ſo viel als moͤglich iſt/ erlangen
moͤge.
125. Derowegen befleißige dich in deinen
diſcurs, daß du dich mit ſelbigen/ ſo wohl
nach denen/ die langſame als geſchwinde
ingenia haben/ die von denen Jrrthuͤ-
mern viel oder wenig eingenommen ſind/
die da Anfaͤnger oder alte Studenten
ſind/ richteſt/ und richte deine Redensart
alſo ein/ daß du damit die ſchlaͤffrigen auff-
weckeſt/ und ihnen allen eine Luſt macheſt/
die zu deiner Lection deſtinirte Stunden
zu beſuchen.
126. Das iſt: Erwege zufoͤrderſt/ ob du dei-
nen Zuhoͤrern deine eigene Lehrſaͤtze oder ei-
nen Autorem erklaͤreſt. Jm erſten Fall
befleißige dich/ daß du allemahl voran das
Hauptweſen der gantzen diſciplin und ih-
ren Nutzen deutlich und wohl erklaͤhreſt/
denn die Grund-Regeln derſelbigen durch
deutliche definitiones und axiomata wohl be-
feſtigeſt/ und ſie von allen objectionen der Wi-
derſacher befreyeſt; ferner bey denen contro-
verſien, beyderley Meinungen kuͤrtzlich vor-
ſtelleſt/ und aus denen allbereit erklaͤhrten
Grund-regeln weifeſt/ wie dieſelbigen decidi-
ret/
I 4
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Zitationshilfe: | Thomasius, Christian: Außübung Der Vernunfft-Lehre. Halle (Saale), [1691], S. 135. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/thomasius_ausuebungvernunfftlehre_1691/161>, abgerufen am 01.09.2024. |