Seckendorff, Veit Ludwig von: Teutscher Fürsten Stat. Frankfurt (Main), 1656.

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Anderer Theil.

Examinibus Beywohnen/ die Schuldiener bey ihrem Ampt/ auch dabey ge-
wönlicher Freyheit vnd Immunitet Schutz leysten/ Jhnen zu ihrer Besoldung/
Erhaltung ihrer Wonungen vnd Dienst-Güter verhelffen/ vnd alle müglichste
förderung erzeigen.

Nechst dieser ersten vnnd niedersten Art der Schulen/ dergleichen fast in3. Von der
andern
Art/ nem-
lich denen
Lateini-
schen oder
Stadtschu-
len.
allen Dorffschafften vnd in Städten zu finden/ sind nun auch zu erlernung der
Lateinischen auch wol Griechischen vnd Hebreischen Sprach/ so dann einer vnd
anderer Geschickligkeit/ welche die Jugend/ die einsten in Kirchen vnd Schul-
ämptern/ oder bey Gerichten vnd Rathstellen sich nutzlich gebrauchen will/ nicht
entrathen kan/ noch weitere Lateinische Schulen/ vnd dann Gymna-
sia oder Landschulen/ wie mans nent/ nötig/ die gemeinen Lateini-
schen Schulen sind nun von Alters hero in etlichen grossen Flecken vnnd
Dörffern mehrentheils aber in allen Städten/ auch wol auff grossen Flecken
vnd Dorffschafften angeordnet oder noch mit Nutz zu Fundiren: Jn Städ-
ten sind die Schulen in etliche hauffen oder Claßes eingetheilet/ vnnd ihnen un-
terschiedliche Praeceptores fürgesetzt/ also daß die Jugend nach unterschied des
Alters vnd Fähigkeit ordentlich geführt/ vnd die Knaben die einerley Geschick-
ligkeit haben/ unter ihren Praeceptorn so lange gelassen vnd Vnterwiesen wer-
den/ biß sie auff gehabte Erforschung weiters in die höhere Classes fortgesetzet/ vnd
endlich die Jenigen/ welche beym Studieren bleiden wollen/ in daß Gymnasium
befödert werden können. Bey diesen Schulen müssen nun die vorhergesetzten
7. Puncte ebener Gestalt in acht genommen werden/ vnd wird ie mehr vnd mehr
fleissige Inspection, ie höher die Vnterweisung steiget/ erheischet; Weil man
auch in einem Regiement viel geschickter Leute bedarff/ auch viel Zeit/ Mühe
vnnd Kosten auff solche Schulen gewendet werden/ vnd auch die Jenige/ so dar-
ein gehen/ nicht alle Auffkommen vnd gerathen/ so sollen die Inspectorn vnnd
Praeceptorn der Schulen/ alß die Geistlichen vnd die Vnter-Obrigkeiten bil-
lich bedacht seyn/ daß sie die Eltern/ welche Vermögens sind/ vnd deren Kinder
seine Ingenia haben/ dazu halten vnd bewegen/ daß sie solche ihre Kinder bey den
Schulen lassen biß sie weiter vnd mehr in Erlernung der Sprachen vnnd Wis-
senschafften fortkommen können; Da sie auch Armuths halben solches nicht
thun könten/ haben sie es an höhere Orte zu des Landsherrn weiterer milder ver-
ordnung vnnd hülffe zu berichten; Ob wol auch/ wie ietzt berührt nicht alle
Schul-Jugend/ die sich der Lateinischen Schulen gebrauchen/ zu hohen Wis-
senschafft gelanget/ Theils daß sie nicht alle gleicher Fähigkeit sind/ oder Mlttel
haben dem Studieren abzuwarten/ auch daß gemeine Wesen allerley Leute er-
fodert/ vnd nicht alle Gelehrt zu hohen Diensten befödert werden können; So
hat doch solche Schul-Vnterweisung nicht geringen Nutz in dem die Jenigen/
die einen Anfang von Sprachen vnd Wissenschafften/ zu guten Sitten/ in

Schulen

Anderer Theil.

Examinibus Beywohnen/ die Schuldiener bey ihrem Ampt/ auch dabey ge-
woͤnlicher Freyheit vnd Immunitet Schutz leyſten/ Jhnen zu ihrer Beſoldung/
Erhaltung ihrer Wonungen vnd Dienſt-Guͤter verhelffen/ vnd alle muͤglichſte
foͤrderung erzeigen.

Nechſt dieſer erſten vnnd niederſten Art der Schulen/ dergleichen faſt in3. Von der
andern
Art/ nem-
lich denen
Lateini-
ſchen oder
Stadtſchu-
len.
allen Dorffſchafften vnd in Staͤdten zu finden/ ſind nun auch zu erlernung der
Lateiniſchen auch wol Griechiſchen vnd Hebreiſchen Sprach/ ſo dann einer vñ
anderer Geſchickligkeit/ welche die Jugend/ die einſten in Kirchen vnd Schul-
aͤmptern/ oder bey Gerichten vnd Rathſtellen ſich nutzlich gebrauchen will/ nicht
entrathen kan/ noch weitere Lateiniſche Schulen/ vnd dann Gymna-
ſia oder Landſchulen/ wie mans nent/ noͤtig/ die gemeinen Lateini-
ſchen Schulen ſind nun von Alters hero in etlichen groſſen Flecken vnnd
Doͤrffern mehrentheils aber in allen Staͤdten/ auch wol auff groſſen Flecken
vnd Dorffſchafften angeordnet oder noch mit Nutz zu Fundiren: Jn Staͤd-
ten ſind die Schulen in etliche hauffen oder Claßes eingetheilet/ vnnd ihnen un-
terſchiedliche Præceptores fuͤrgeſetzt/ alſo daß die Jugend nach unterſchied des
Alters vnd Faͤhigkeit ordentlich gefuͤhrt/ vnd die Knaben die einerley Geſchick-
ligkeit haben/ unter ihren Præceptorn ſo lange gelaſſen vnd Vnterwieſen wer-
den/ biß ſie auff gehabte Erforſchũg weiters in die hoͤhere Claſſes fortgeſetzet/ vnd
endlich die Jenigen/ welche beym Studieren bleiden wollen/ in daß Gymnaſium
befoͤdert werden koͤnnen. Bey dieſen Schulen muͤſſen nun die vorhergeſetzten
7. Puncte ebener Geſtalt in acht genommen werden/ vnd wird ie mehr vnd mehr
fleiſſige Inſpection, ie hoͤher die Vnterweiſung ſteiget/ erheiſchet; Weil man
auch in einem Regiement viel geſchickter Leute bedarff/ auch viel Zeit/ Muͤhe
vnnd Koſten auff ſolche Schulen gewendet werden/ vnd auch die Jenige/ ſo dar-
ein gehen/ nicht alle Auffkommen vnd gerathen/ ſo ſollen die Inſpectorn vnnd
Præceptorn der Schulen/ alß die Geiſtlichen vnd die Vnter-Obrigkeiten bil-
lich bedacht ſeyn/ daß ſie die Eltern/ welche Vermoͤgens ſind/ vnd deren Kinder
ſeine Ingenia haben/ dazu halten vnd bewegen/ daß ſie ſolche ihre Kinder bey den
Schulen laſſen biß ſie weiter vnd mehr in Erlernung der Sprachen vnnd Wiſ-
ſenſchafften fortkommen koͤnnen; Da ſie auch Armuths halben ſolches nicht
thun koͤnten/ haben ſie es an hoͤhere Orte zu des Landsherrn weiterer milder ver-
ordnung vnnd huͤlffe zu berichten; Ob wol auch/ wie ietzt beruͤhrt nicht alle
Schul-Jugend/ die ſich der Lateiniſchen Schulen gebrauchen/ zu hohen Wiſ-
ſenſchafft gelanget/ Theils daß ſie nicht alle gleicher Faͤhigkeit ſind/ oder Mlttel
haben dem Studieren abzuwarten/ auch daß gemeine Weſen allerley Leute er-
fodert/ vnd nicht alle Gelehrt zu hohen Dienſten befoͤdert werden koͤnnen; So
hat doch ſolche Schul-Vnterweiſung nicht geringen Nutz in dem die Jenigen/
die einen Anfang von Sprachen vnd Wiſſenſchafften/ zu guten Sitten/ in

Schulen

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[151/0195] Anderer Theil. Examinibus Beywohnen/ die Schuldiener bey ihrem Ampt/ auch dabey ge- woͤnlicher Freyheit vnd Immunitet Schutz leyſten/ Jhnen zu ihrer Beſoldung/ Erhaltung ihrer Wonungen vnd Dienſt-Guͤter verhelffen/ vnd alle muͤglichſte foͤrderung erzeigen. Nechſt dieſer erſten vnnd niederſten Art der Schulen/ dergleichen faſt in allen Dorffſchafften vnd in Staͤdten zu finden/ ſind nun auch zu erlernung der Lateiniſchen auch wol Griechiſchen vnd Hebreiſchen Sprach/ ſo dann einer vñ anderer Geſchickligkeit/ welche die Jugend/ die einſten in Kirchen vnd Schul- aͤmptern/ oder bey Gerichten vnd Rathſtellen ſich nutzlich gebrauchen will/ nicht entrathen kan/ noch weitere Lateiniſche Schulen/ vnd dann Gymna- ſia oder Landſchulen/ wie mans nent/ noͤtig/ die gemeinen Lateini- ſchen Schulen ſind nun von Alters hero in etlichen groſſen Flecken vnnd Doͤrffern mehrentheils aber in allen Staͤdten/ auch wol auff groſſen Flecken vnd Dorffſchafften angeordnet oder noch mit Nutz zu Fundiren: Jn Staͤd- ten ſind die Schulen in etliche hauffen oder Claßes eingetheilet/ vnnd ihnen un- terſchiedliche Præceptores fuͤrgeſetzt/ alſo daß die Jugend nach unterſchied des Alters vnd Faͤhigkeit ordentlich gefuͤhrt/ vnd die Knaben die einerley Geſchick- ligkeit haben/ unter ihren Præceptorn ſo lange gelaſſen vnd Vnterwieſen wer- den/ biß ſie auff gehabte Erforſchũg weiters in die hoͤhere Claſſes fortgeſetzet/ vnd endlich die Jenigen/ welche beym Studieren bleiden wollen/ in daß Gymnaſium befoͤdert werden koͤnnen. Bey dieſen Schulen muͤſſen nun die vorhergeſetzten 7. Puncte ebener Geſtalt in acht genommen werden/ vnd wird ie mehr vnd mehr fleiſſige Inſpection, ie hoͤher die Vnterweiſung ſteiget/ erheiſchet; Weil man auch in einem Regiement viel geſchickter Leute bedarff/ auch viel Zeit/ Muͤhe vnnd Koſten auff ſolche Schulen gewendet werden/ vnd auch die Jenige/ ſo dar- ein gehen/ nicht alle Auffkommen vnd gerathen/ ſo ſollen die Inſpectorn vnnd Præceptorn der Schulen/ alß die Geiſtlichen vnd die Vnter-Obrigkeiten bil- lich bedacht ſeyn/ daß ſie die Eltern/ welche Vermoͤgens ſind/ vnd deren Kinder ſeine Ingenia haben/ dazu halten vnd bewegen/ daß ſie ſolche ihre Kinder bey den Schulen laſſen biß ſie weiter vnd mehr in Erlernung der Sprachen vnnd Wiſ- ſenſchafften fortkommen koͤnnen; Da ſie auch Armuths halben ſolches nicht thun koͤnten/ haben ſie es an hoͤhere Orte zu des Landsherrn weiterer milder ver- ordnung vnnd huͤlffe zu berichten; Ob wol auch/ wie ietzt beruͤhrt nicht alle Schul-Jugend/ die ſich der Lateiniſchen Schulen gebrauchen/ zu hohen Wiſ- ſenſchafft gelanget/ Theils daß ſie nicht alle gleicher Faͤhigkeit ſind/ oder Mlttel haben dem Studieren abzuwarten/ auch daß gemeine Weſen allerley Leute er- fodert/ vnd nicht alle Gelehrt zu hohen Dienſten befoͤdert werden koͤnnen; So hat doch ſolche Schul-Vnterweiſung nicht geringen Nutz in dem die Jenigen/ die einen Anfang von Sprachen vnd Wiſſenſchafften/ zu guten Sitten/ in Schulen 3. Von der andern Art/ nem- lich denen Lateini- ſchen oder Stadtſchu- len.

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Zitationshilfe:	Seckendorff, Veit Ludwig von: Teutscher Fürsten Stat. Frankfurt (Main), 1656, S. 151. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/seckendorff_fuerstenstaat_1656/195>, abgerufen am 01.05.2024.

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