Anmelden (DTAQ)

DWDS dlexDB CLARIN-D

Schoch, Johann Georg: Comoedia Vom Studenten-Leben. Leipzig, 1658.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

Pickelhering.
Aber war es denn ein recht lebendig Pferd/
das da recht fressen kunte.

Bürger.
Freylich/ kein Papiernes wird es nich gewe-
sen seyn/ ihr könt es leicht dencken.

Pickelh.
O danckt ihr Gott/ so erspart ihr kaum das
Futter; Aber wer weiß ob das Pferd nicht ihn
hat weg geritten/ ich hatte auch einmal so eine
Möhre/ ich muste auch hin wo sie hin wolte.

Floretto.
Aber wie gehet es sonsten auff der Vniversi-
tät? Seind auch viel Bursche daselbst? Was machen
sie guts?

Bürger.
Jhr sehet wol was sie machen. Sie richten
allen Vnfug an/ wo sie nur wissen und können/ und
werden immer nach der Reihe relegirt, nichts de-
sto weniger seynd ihrer doch noch immer gnug da/ es
were am besten/ wenn sie nur alle auff einmal fort
müsten/ zwar es sind etzliche auch wol noch gut ge-
nug/ nur die da so lumpich hergehen/ die seind am
ärgesten/ Sie treibens/ als wenn ihnen der leben-
dige Hencker in den Haaren sesse. Es ist gantz keine
Ehre und Scham bey ihnen/ und gehen als wenn
sie von Galgen gefallen weren. Jch möchte wol wis-
sen/ wer die N[a]rrenpossen auffgebracht hette/ daß
sie so lästerlich daher ziehen müssen.

Pickelh.

Pickelhering.
Aber war es denn ein recht lebendig Pferd/
das da recht freſſen kunte.

Buͤrger.
Freylich/ kein Papiernes wird es nich gewe-
ſen ſeyn/ ihr koͤnt es leicht dencken.

Pickelh.
O danckt ihr Gott/ ſo erſpart ihr kaum das
Futter; Aber wer weiß ob das Pferd nicht ihn
hat weg geritten/ ich hatte auch einmal ſo eine
Moͤhre/ ich muſte auch hin wo ſie hin wolte.

Floretto.
Aber wie gehet es ſonſten auff der Vniverſi-
taͤt? Seind auch viel Burſche daſelbſt? Was machen
ſie guts?

Buͤrger.
Jhr ſehet wol was ſie machen. Sie richten
allen Vnfug an/ wo ſie nur wiſſen und koͤnnen/ und
werden immer nach der Reihe relegirt, nichts de-
ſto weniger ſeynd ihrer doch noch im̃er gnug da/ es
were am beſten/ wenn ſie nur alle auff einmal fort
muͤſten/ zwar es ſind etzliche auch wol noch gut ge-
nug/ nur die da ſo lumpich hergehen/ die ſeind am
aͤrgeſten/ Sie treibens/ als wenn ihnen der leben-
dige Hencker in den Haaren ſeſſe. Es iſt gantz keine
Ehre und Scham bey ihnen/ und gehen als wenn
ſie von Galgen gefallen weren. Jch moͤchte wol wiſ-
ſen/ wer die N[a]rrenpoſſen auffgebracht hette/ daß
ſie ſo laͤſterlich daher ziehen muͤſſen.

Pickelh.

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <div n="2">
          <pb facs="#f0068"/>
          <sp who="#PIC">
            <speaker>Pickelhering.</speaker><lb/>
            <p>Aber war es denn ein recht lebendig Pferd/<lb/>
das da recht fre&#x017F;&#x017F;en kunte.</p>
          </sp><lb/>
          <sp who="#BUER">
            <speaker>Bu&#x0364;rger.</speaker><lb/>
            <p>Freylich/ kein Papiernes wird es nich gewe-<lb/>
&#x017F;en &#x017F;eyn/ ihr ko&#x0364;nt es leicht dencken.</p>
          </sp><lb/>
          <sp who="#PIC">
            <speaker>Pickelh.</speaker><lb/>
            <p>O danckt ihr Gott/ &#x017F;o er&#x017F;part ihr kaum das<lb/>
Futter; Aber wer weiß ob das Pferd nicht ihn<lb/>
hat weg geritten/ ich hatte auch einmal &#x017F;o eine<lb/>
Mo&#x0364;hre/ ich mu&#x017F;te auch hin wo &#x017F;ie hin wolte.</p>
          </sp><lb/>
          <sp who="#FLO">
            <speaker> <hi rendition="#aq">Floretto.</hi> </speaker><lb/>
            <p>Aber wie gehet es &#x017F;on&#x017F;ten auff der Vniver&#x017F;i-<lb/>
ta&#x0364;t? Seind auch viel Bur&#x017F;che da&#x017F;elb&#x017F;t? Was machen<lb/>
&#x017F;ie guts?</p>
          </sp><lb/>
          <sp who="#BUER">
            <speaker>Bu&#x0364;rger.</speaker><lb/>
            <p>Jhr &#x017F;ehet wol was &#x017F;ie machen. Sie richten<lb/>
allen Vnfug an/ wo &#x017F;ie nur wi&#x017F;&#x017F;en und ko&#x0364;nnen/ und<lb/>
werden immer nach der Reihe <hi rendition="#aq">relegirt,</hi> nichts de-<lb/>
&#x017F;to weniger &#x017F;eynd ihrer doch noch im&#x0303;er gnug da/ es<lb/>
were am be&#x017F;ten/ wenn &#x017F;ie nur alle auff einmal fort<lb/>
mu&#x0364;&#x017F;ten/ zwar es &#x017F;ind etzliche auch wol noch gut ge-<lb/>
nug/ nur die da &#x017F;o lumpich hergehen/ die &#x017F;eind am<lb/>
a&#x0364;rge&#x017F;ten/ Sie treibens/ als wenn ihnen der leben-<lb/>
dige Hencker in den Haaren &#x017F;e&#x017F;&#x017F;e. Es i&#x017F;t gantz keine<lb/>
Ehre und Scham bey ihnen/ und gehen als wenn<lb/>
&#x017F;ie von Galgen gefallen weren. Jch mo&#x0364;chte wol wi&#x017F;-<lb/>
&#x017F;en/ wer die N<supplied>a</supplied>rrenpo&#x017F;&#x017F;en auffgebracht hette/ daß<lb/>
&#x017F;ie &#x017F;o la&#x0364;&#x017F;terlich daher ziehen mu&#x0364;&#x017F;&#x017F;en.</p><lb/>
            <fw place="bottom" type="catch">Pickelh.</fw>
          </sp><lb/>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>

[0068] Pickelhering. Aber war es denn ein recht lebendig Pferd/ das da recht freſſen kunte. Buͤrger. Freylich/ kein Papiernes wird es nich gewe- ſen ſeyn/ ihr koͤnt es leicht dencken. Pickelh. O danckt ihr Gott/ ſo erſpart ihr kaum das Futter; Aber wer weiß ob das Pferd nicht ihn hat weg geritten/ ich hatte auch einmal ſo eine Moͤhre/ ich muſte auch hin wo ſie hin wolte. Floretto. Aber wie gehet es ſonſten auff der Vniverſi- taͤt? Seind auch viel Burſche daſelbſt? Was machen ſie guts? Buͤrger. Jhr ſehet wol was ſie machen. Sie richten allen Vnfug an/ wo ſie nur wiſſen und koͤnnen/ und werden immer nach der Reihe relegirt, nichts de- ſto weniger ſeynd ihrer doch noch im̃er gnug da/ es were am beſten/ wenn ſie nur alle auff einmal fort muͤſten/ zwar es ſind etzliche auch wol noch gut ge- nug/ nur die da ſo lumpich hergehen/ die ſeind am aͤrgeſten/ Sie treibens/ als wenn ihnen der leben- dige Hencker in den Haaren ſeſſe. Es iſt gantz keine Ehre und Scham bey ihnen/ und gehen als wenn ſie von Galgen gefallen weren. Jch moͤchte wol wiſ- ſen/ wer die Narrenpoſſen auffgebracht hette/ daß ſie ſo laͤſterlich daher ziehen muͤſſen. Pickelh.

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Die Ausgabe von 1658 stellt einen unveränderten N… [mehr]

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/schoch_comoedia_1658
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/schoch_comoedia_1658/68
Zitationshilfe:	Schoch, Johann Georg: Comoedia Vom Studenten-Leben. Leipzig, 1658, S. . In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/schoch_comoedia_1658/68>, abgerufen am 24.11.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.