Schmidlin, Johann Gottlieb: Ueber öffentliche Kinder-Industrie-Anstalten überhaupt, und insbesondere in Württemberg. Stuttgart, 1821.

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Kinder unbeschadet ihrer eigenen Haus- und Feldge-
schäfte an dem öffentlichen Unterrichte Theil nehmen
zu lassen, und wenn durch angemessene Abwechslung
den Kindern dieser Unterricht unterhaltender und ange-
nehmer gemacht wird; so werden selbst die bisherigen
Versäumnisse der Kirche und ordentlichen
Elementar-Schule sich vermindern, und die
Jndustrie-Schulen werden, statt den Elementar-Unter-
richt zu hindern, vielmehr demselben Beförderung
und Vorschub leisten, und ihm zur Nachhülfe
und Wiederhohlung dienen.

§. 61.

Ferner fürchten einige, die Kinder möchten allzusehr
mit Geschäften überladen, und es möchte
durch allzuanhaltende ernsthafte Beschäftigung derselben
ihr Frohsinn zu sehr unterdrückt werden. --
Allerdings verdient diese Besorgniß alle Berücksichti-
gung, und es kann daher in keinem Falle die Meinung
seyn, daß an jedem Orte alle oben aufgezählten Ge-
genstände mit den Kindern getrieben werden sollen, viel-
mehr sind dieselben nur aufgezählt und zusammengestellt
worden, um eine zweckmäßige Auswahl der nach den
besonderen Verhältnissen eines jeden Ortes angemessen
scheinenden Beschäftigungs-Gegenstände zu erleichtern.
-- Ueberdieß muß aber für gehörige Erhohlung und
angemessene Erheiterung der Kinder möglichst ge-
sorgt werden. -- Jn dieser Hinsicht möchte ihnen das
Sprechen miteinander bey Handarbeiten, womit
es sich nur immer verträgt, nicht zu erschweren seyn,
so lange es nicht zu rauschend wird, oder in Erzählung
von Gespenstergeschichten, Klatschereyen, Zoten, und
schändliche Reden ausartet. -- Besonders aber ist der

Kinder unbeſchadet ihrer eigenen Haus- und Feldge-
ſchaͤfte an dem oͤffentlichen Unterrichte Theil nehmen
zu laſſen, und wenn durch angemeſſene Abwechslung
den Kindern dieſer Unterricht unterhaltender und ange-
nehmer gemacht wird; ſo werden ſelbſt die bisherigen
Verſaͤumniſſe der Kirche und ordentlichen
Elementar-Schule ſich vermindern, und die
Jnduſtrie-Schulen werden, ſtatt den Elementar-Unter-
richt zu hindern, vielmehr demſelben Befoͤrderung
und Vorſchub leiſten, und ihm zur Nachhuͤlfe
und Wiederhohlung dienen.

§. 61.

Ferner fuͤrchten einige, die Kinder moͤchten allzuſehr
mit Geſchaͤften uͤberladen, und es moͤchte
durch allzuanhaltende ernſthafte Beſchaͤftigung derſelben
ihr Frohſinn zu ſehr unterdruͤckt werden. —
Allerdings verdient dieſe Beſorgniß alle Beruͤckſichti-
gung, und es kann daher in keinem Falle die Meinung
ſeyn, daß an jedem Orte alle oben aufgezaͤhlten Ge-
genſtaͤnde mit den Kindern getrieben werden ſollen, viel-
mehr ſind dieſelben nur aufgezaͤhlt und zuſammengeſtellt
worden, um eine zweckmaͤßige Auswahl der nach den
beſonderen Verhaͤltniſſen eines jeden Ortes angemeſſen
ſcheinenden Beſchaͤftigungs-Gegenſtaͤnde zu erleichtern.
— Ueberdieß muß aber fuͤr gehoͤrige Erhohlung und
angemeſſene Erheiterung der Kinder moͤglichſt ge-
ſorgt werden. — Jn dieſer Hinſicht moͤchte ihnen das
Sprechen miteinander bey Handarbeiten, womit
es ſich nur immer vertraͤgt, nicht zu erſchweren ſeyn,
ſo lange es nicht zu rauſchend wird, oder in Erzaͤhlung
von Geſpenſtergeſchichten, Klatſchereyen, Zoten, und
ſchaͤndliche Reden ausartet. — Beſonders aber iſt der

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[79/0089] Kinder unbeſchadet ihrer eigenen Haus- und Feldge- ſchaͤfte an dem oͤffentlichen Unterrichte Theil nehmen zu laſſen, und wenn durch angemeſſene Abwechslung den Kindern dieſer Unterricht unterhaltender und ange- nehmer gemacht wird; ſo werden ſelbſt die bisherigen Verſaͤumniſſe der Kirche und ordentlichen Elementar-Schule ſich vermindern, und die Jnduſtrie-Schulen werden, ſtatt den Elementar-Unter- richt zu hindern, vielmehr demſelben Befoͤrderung und Vorſchub leiſten, und ihm zur Nachhuͤlfe und Wiederhohlung dienen. §. 61. Ferner fuͤrchten einige, die Kinder moͤchten allzuſehr mit Geſchaͤften uͤberladen, und es moͤchte durch allzuanhaltende ernſthafte Beſchaͤftigung derſelben ihr Frohſinn zu ſehr unterdruͤckt werden. — Allerdings verdient dieſe Beſorgniß alle Beruͤckſichti- gung, und es kann daher in keinem Falle die Meinung ſeyn, daß an jedem Orte alle oben aufgezaͤhlten Ge- genſtaͤnde mit den Kindern getrieben werden ſollen, viel- mehr ſind dieſelben nur aufgezaͤhlt und zuſammengeſtellt worden, um eine zweckmaͤßige Auswahl der nach den beſonderen Verhaͤltniſſen eines jeden Ortes angemeſſen ſcheinenden Beſchaͤftigungs-Gegenſtaͤnde zu erleichtern. — Ueberdieß muß aber fuͤr gehoͤrige Erhohlung und angemeſſene Erheiterung der Kinder moͤglichſt ge- ſorgt werden. — Jn dieſer Hinſicht moͤchte ihnen das Sprechen miteinander bey Handarbeiten, womit es ſich nur immer vertraͤgt, nicht zu erſchweren ſeyn, ſo lange es nicht zu rauſchend wird, oder in Erzaͤhlung von Geſpenſtergeſchichten, Klatſchereyen, Zoten, und ſchaͤndliche Reden ausartet. — Beſonders aber iſt der

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Zitationshilfe:	Schmidlin, Johann Gottlieb: Ueber öffentliche Kinder-Industrie-Anstalten überhaupt, und insbesondere in Württemberg. Stuttgart, 1821, S. 79. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/schmidlin_kinderindustrie_1821/89>, abgerufen am 22.11.2024.

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