Anmelden (DTAQ) DWDS     dlexDB     CLARIN-D

Scherer, Wilhelm: Poetik. Hrsg. v. Richard M. Meyer. Berlin, 1888.

Bild:
<< vorherige Seite
nächste Seite >>
psc_001.001
Erstes Kapitel.
psc_001.002
Das Ziel.
psc_001.003

Die richtige Stellung der Aufgabe ist schon ein wesentlicher psc_001.004
Theil der Lösung. Es muß also die wahre Begrenzung psc_001.005
der Aufgabe gefunden werden, das Ziel und die psc_001.006
Methode, es anzustreben. Es ist bald gesagt: Poetik sei psc_001.007
die Lehre von der Poesie. Aber es ist damit herzlich wenig psc_001.008
gesagt; denn wir haben dann erst die Fragen zu beantworten:

psc_001.009

Erstens: wie ist die Poesie zu begrenzen? Was gehört in psc_001.010
ihr Gebiet?

psc_001.011

Zweitens: auf welche Seite des Gegenstandes bezieht sich psc_001.012
unsere Lehre? Welche Ziele hat die Forschung? Und welche psc_001.013
Wege stehen ihr zu Gebote?

psc_001.014
I. Gebundene und ungebundene Rede.
psc_001.015

Das Wort "Poesie" wird von uns in doppeltem Sinne psc_001.016
angewandt. Die gewöhnliche Gegenübersetzung von Poesie psc_001.017
und Prosa meint dasselbe, was wir durch die Gegenübersetzung psc_001.018
von gebundener und ungebundener Rede ausdrücken;

psc_001.001
Erstes Kapitel.
psc_001.002
Das Ziel.
psc_001.003

  Die richtige Stellung der Aufgabe ist schon ein wesentlicher psc_001.004
Theil der Lösung. Es muß also die wahre Begrenzung psc_001.005
der Aufgabe gefunden werden, das Ziel und die psc_001.006
Methode, es anzustreben. Es ist bald gesagt: Poetik sei psc_001.007
die Lehre von der Poesie. Aber es ist damit herzlich wenig psc_001.008
gesagt; denn wir haben dann erst die Fragen zu beantworten:

psc_001.009

  Erstens: wie ist die Poesie zu begrenzen? Was gehört in psc_001.010
ihr Gebiet?

psc_001.011

  Zweitens: auf welche Seite des Gegenstandes bezieht sich psc_001.012
unsere Lehre? Welche Ziele hat die Forschung? Und welche psc_001.013
Wege stehen ihr zu Gebote?

psc_001.014
I. Gebundene und ungebundene Rede.
psc_001.015

  Das Wort „Poesie“ wird von uns in doppeltem Sinne psc_001.016
angewandt. Die gewöhnliche Gegenübersetzung von Poesie psc_001.017
und Prosa meint dasselbe, was wir durch die Gegenübersetzung psc_001.018
von gebundener und ungebundener Rede ausdrücken; 

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <pb facs="#f0017" n="E1"/>
      </div>
      <div n="1">
        <lb n="psc_001.001"/>
        <head> <hi rendition="#c">Erstes Kapitel.<lb/><milestone rendition="#hr" unit="section"/> <lb n="psc_001.002"/>
Das Ziel.</hi> </head>
        <lb n="psc_001.003"/>
        <p>  Die richtige Stellung der Aufgabe ist schon ein wesentlicher <lb n="psc_001.004"/>
Theil der Lösung. Es muß also die wahre Begrenzung <lb n="psc_001.005"/>
der Aufgabe gefunden werden, das Ziel und die <lb n="psc_001.006"/>
Methode, es anzustreben. Es ist bald gesagt: Poetik sei <lb n="psc_001.007"/>
die Lehre von der Poesie. Aber es ist damit herzlich wenig <lb n="psc_001.008"/>
gesagt; denn wir haben dann erst die Fragen zu beantworten:</p>
        <lb n="psc_001.009"/>
        <p>  Erstens: wie ist die Poesie zu begrenzen? Was gehört in <lb n="psc_001.010"/>
ihr Gebiet?</p>
        <lb n="psc_001.011"/>
        <p>  Zweitens: auf welche Seite des Gegenstandes bezieht sich <lb n="psc_001.012"/>
unsere Lehre? Welche Ziele hat die Forschung? Und welche <lb n="psc_001.013"/>
Wege stehen ihr zu Gebote?</p>
        <div n="2">
          <lb n="psc_001.014"/>
          <head> <hi rendition="#c"><hi rendition="#aq">I</hi>. Gebundene und ungebundene Rede.</hi> </head>
          <lb n="psc_001.015"/>
          <p>  Das Wort &#x201E;Poesie&#x201C; wird von uns in doppeltem Sinne <lb n="psc_001.016"/>
angewandt. Die gewöhnliche Gegenübersetzung von Poesie <lb n="psc_001.017"/>
und Prosa meint dasselbe, was wir durch die Gegenübersetzung <lb n="psc_001.018"/>
von gebundener und ungebundener Rede ausdrücken;
</p>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>
[E1/0017] psc_001.001 Erstes Kapitel. psc_001.002 Das Ziel. psc_001.003   Die richtige Stellung der Aufgabe ist schon ein wesentlicher psc_001.004 Theil der Lösung. Es muß also die wahre Begrenzung psc_001.005 der Aufgabe gefunden werden, das Ziel und die psc_001.006 Methode, es anzustreben. Es ist bald gesagt: Poetik sei psc_001.007 die Lehre von der Poesie. Aber es ist damit herzlich wenig psc_001.008 gesagt; denn wir haben dann erst die Fragen zu beantworten: psc_001.009   Erstens: wie ist die Poesie zu begrenzen? Was gehört in psc_001.010 ihr Gebiet? psc_001.011   Zweitens: auf welche Seite des Gegenstandes bezieht sich psc_001.012 unsere Lehre? Welche Ziele hat die Forschung? Und welche psc_001.013 Wege stehen ihr zu Gebote? psc_001.014 I. Gebundene und ungebundene Rede. psc_001.015   Das Wort „Poesie“ wird von uns in doppeltem Sinne psc_001.016 angewandt. Die gewöhnliche Gegenübersetzung von Poesie psc_001.017 und Prosa meint dasselbe, was wir durch die Gegenübersetzung psc_001.018 von gebundener und ungebundener Rede ausdrücken;

Suche im Werk

Hilfe

Informationen zum Werk

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ?

Language Resource Switchboard?

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde im Rahmen des Moduls DTA-Erweiterungen (DTAE) digitalisiert. Weitere Informationen …

Technische Universität Darmstadt, Universität Stuttgart: Bereitstellung der Scan-Digitalisate und der Texttranskription. (2015-09-30T09:54:39Z) Bitte beachten Sie, dass die aktuelle Transkription (und Textauszeichnung) mittlerweile nicht mehr dem Stand zum Zeitpunkt der Übernahme des Werkes in das DTA entsprechen muss.
TextGrid/DARIAH-DE: Langfristige Bereitstellung der TextGrid/DARIAH-DE-Repository-Ausgabe
Stefan Alscher: Bearbeitung der digitalen Edition - Annotation des Metaphernbegriffs
Hans-Werner Bartz: Bearbeitung der digitalen Edition - Tustep-Unterstützung
Michael Bender: Bearbeitung der digitalen Edition - Koordination, Konzeption (Korpusaufbau, Annotationsschema, Workflow, Publikationsformen), Annotation des Metaphernbegriffs, XML-Auszeichnung)
Leonie Blumenschein: Bearbeitung der digitalen Edition - XML-Auszeichnung
David Glück: Bearbeitung der digitalen Edition - Korpusaufbau, XML-Auszeichnung, Annotation des Metaphernbegriffs, XSL+JavaScript
Constanze Hahn: Bearbeitung der digitalen Edition - Korpusaufbau, XML-Auszeichnung
Philipp Hegel: Bearbeitung der digitalen Edition - XML/XSL/CSS-Unterstützung
Andrea Rapp: ePoetics-Projekt-Koordination

Weitere Informationen:

Bogensignaturen: keine Angabe; Druckfehler: keine Angabe; fremdsprachliches Material: gekennzeichnet; Geminations-/Abkürzungsstriche: wie Vorlage; Hervorhebungen (Antiqua, Sperrschrift, Kursive etc.): wie Vorlage; i/j in Fraktur: wie Vorlage; I/J in Fraktur: wie Vorlage; Kolumnentitel: nicht übernommen; Kustoden: nicht übernommen; langes s (ſ): wie Vorlage; Normalisierungen: keine; rundes r (ꝛ): wie Vorlage; Seitenumbrüche markiert: ja; Silbentrennung: nicht übernommen; u/v bzw. U/V: wie Vorlage; Vokale mit übergest. e: wie Vorlage; Vollständigkeit: vollständig erfasst; Zeichensetzung: wie Vorlage; Zeilenumbrüche markiert: ja;




Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk: https://www.deutschestextarchiv.de/scherer_poetik_1888
URL zu dieser Seite: https://www.deutschestextarchiv.de/scherer_poetik_1888/17
Zitationshilfe: Scherer, Wilhelm: Poetik. Hrsg. v. Richard M. Meyer. Berlin, 1888, S. E1. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/scherer_poetik_1888/17>, abgerufen am 24.11.2024.