Rudolphi, Caroline Christiane Louise: Gemälde weiblicher Erziehung. Bd. 2. Heidelberg, 1807.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

Wie sollen sie denn über Männerwerth urtheilen,
entscheiden, und den bessern herauswählen, wenn
sie -- Jch. Sie fangen an, sich selbst zu wider-
legen, liebste Elvire. Elv. Wie das? Jch.
Sagen Sie mir, in welchem Lande wählen die
Weiber sich ihre Männer? Wenn nun eine noch
so fein unterscheidet, und den treflichsten unter
allen gefunden; darf sie sagen: Du bist mein?
Elv. Wie soll es denn aber seyn? soll sie unbe-
kannt bleiben, mit dem ganzen Geschlechte, und
die erste Hand ergreifen, die sich ihr darbeut,
ohne die bessere zu kennen? Jch. Nein, Freun-
din, das soll sie nicht. Jn dem Hause der El-
tern, an der Seite des Vaters und der Mutter,
im Schooße der Familie, im engern Kreise der
elterlichen Freunde lerne sie das Geschlecht kennen,
aus welchem sie einen Führer durchs Leben bekom-
men soll. Da beobachte, vergleiche und schätze sie
still, bis ihre entscheidende Stunde schlägt.

Aber kein starksinnlicher Eindruck wie beim Tanze,
sey der erste, der auf sie gemacht wird -- und
noch dazu oft von einem ihr durchaus fremden

Wie ſollen ſie denn über Männerwerth urtheilen,
entſcheiden, und den beſſern herauswählen, wenn
ſie — Jch. Sie fangen an, ſich ſelbſt zu wider-
legen, liebſte Elvire. Elv. Wie das? Jch.
Sagen Sie mir, in welchem Lande wählen die
Weiber ſich ihre Männer? Wenn nun eine noch
ſo fein unterſcheidet, und den treflichſten unter
allen gefunden; darf ſie ſagen: Du biſt mein?
Elv. Wie ſoll es denn aber ſeyn? ſoll ſie unbe-
kannt bleiben, mit dem ganzen Geſchlechte, und
die erſte Hand ergreifen, die ſich ihr darbeut,
ohne die beſſere zu kennen? Jch. Nein, Freun-
din, das ſoll ſie nicht. Jn dem Hauſe der El-
tern, an der Seite des Vaters und der Mutter,
im Schooße der Familie, im engern Kreiſe der
elterlichen Freunde lerne ſie das Geſchlecht kennen,
aus welchem ſie einen Führer durchs Leben bekom-
men ſoll. Da beobachte, vergleiche und ſchätze ſie
ſtill, bis ihre entſcheidende Stunde ſchlägt.

Aber kein ſtarkſinnlicher Eindruck wie beim Tanze,
ſey der erſte, der auf ſie gemacht wird — und
noch dazu oft von einem ihr durchaus fremden

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <div n="2">
          <p><pb facs="#f0267" n="259"/><milestone rendition="#hr" unit="section"/><lb/>
Wie &#x017F;ollen &#x017F;ie denn über Männerwerth urtheilen,<lb/>
ent&#x017F;cheiden, und den be&#x017F;&#x017F;ern herauswählen, wenn<lb/>
&#x017F;ie &#x2014; <hi rendition="#g">Jch</hi>. Sie fangen an, &#x017F;ich &#x017F;elb&#x017F;t zu wider-<lb/>
legen, lieb&#x017F;te Elvire. <hi rendition="#g">Elv</hi>. Wie das? <hi rendition="#g">Jch</hi>.<lb/>
Sagen Sie mir, in welchem Lande <hi rendition="#g">wählen</hi> die<lb/>
Weiber &#x017F;ich ihre Männer? Wenn nun eine noch<lb/>
&#x017F;o fein unter&#x017F;cheidet, und den treflich&#x017F;ten unter<lb/>
allen gefunden; darf &#x017F;ie &#x017F;agen: Du bi&#x017F;t mein?<lb/><hi rendition="#g">Elv</hi>. Wie &#x017F;oll es denn aber &#x017F;eyn? &#x017F;oll &#x017F;ie unbe-<lb/>
kannt bleiben, mit dem ganzen Ge&#x017F;chlechte, und<lb/>
die er&#x017F;te Hand ergreifen, die &#x017F;ich ihr darbeut,<lb/>
ohne die be&#x017F;&#x017F;ere zu kennen? <hi rendition="#g">Jch</hi>. Nein, Freun-<lb/>
din, das &#x017F;oll &#x017F;ie nicht. Jn dem Hau&#x017F;e der El-<lb/>
tern, an der Seite des Vaters und der Mutter,<lb/>
im Schooße der Familie, im engern Krei&#x017F;e der<lb/>
elterlichen Freunde lerne &#x017F;ie das Ge&#x017F;chlecht kennen,<lb/>
aus welchem &#x017F;ie einen Führer durchs Leben bekom-<lb/>
men &#x017F;oll. Da beobachte, vergleiche und &#x017F;chätze &#x017F;ie<lb/>
&#x017F;till, bis ihre ent&#x017F;cheidende Stunde &#x017F;chlägt.</p><lb/>
          <p>Aber kein &#x017F;tark&#x017F;innlicher Eindruck wie beim Tanze,<lb/>
&#x017F;ey der er&#x017F;te, der auf &#x017F;ie gemacht wird &#x2014; und<lb/>
noch dazu oft von einem ihr durchaus fremden<lb/></p>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>

[259/0267] Wie ſollen ſie denn über Männerwerth urtheilen, entſcheiden, und den beſſern herauswählen, wenn ſie — Jch. Sie fangen an, ſich ſelbſt zu wider- legen, liebſte Elvire. Elv. Wie das? Jch. Sagen Sie mir, in welchem Lande wählen die Weiber ſich ihre Männer? Wenn nun eine noch ſo fein unterſcheidet, und den treflichſten unter allen gefunden; darf ſie ſagen: Du biſt mein? Elv. Wie ſoll es denn aber ſeyn? ſoll ſie unbe- kannt bleiben, mit dem ganzen Geſchlechte, und die erſte Hand ergreifen, die ſich ihr darbeut, ohne die beſſere zu kennen? Jch. Nein, Freun- din, das ſoll ſie nicht. Jn dem Hauſe der El- tern, an der Seite des Vaters und der Mutter, im Schooße der Familie, im engern Kreiſe der elterlichen Freunde lerne ſie das Geſchlecht kennen, aus welchem ſie einen Führer durchs Leben bekom- men ſoll. Da beobachte, vergleiche und ſchätze ſie ſtill, bis ihre entſcheidende Stunde ſchlägt. Aber kein ſtarkſinnlicher Eindruck wie beim Tanze, ſey der erſte, der auf ſie gemacht wird — und noch dazu oft von einem ihr durchaus fremden

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
TCF (tokenisiert, serialisiert, lemmatisiert, normalisiert)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/rudolphi_erziehung02_1807
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/rudolphi_erziehung02_1807/267
Zitationshilfe:	Rudolphi, Caroline Christiane Louise: Gemälde weiblicher Erziehung. Bd. 2. Heidelberg, 1807, S. 259. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/rudolphi_erziehung02_1807/267>, abgerufen am 03.05.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.