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Pinter von der Au, Johann Christoph: Neuer, vollkommener, verbesserter und ergänzter Pferd-Schatz. Frankfurt (Main), 1688.

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Pferde-Schatz.
[Spaltenumbruch] zuruckziehen/ mit den Sporen wieder avanziren/ bey-
seits treiben/ auff der Mitte und gleicher Lini auff hal-
ten/ bald mit der Groppa/ bald mit dem Kopff umb-
treiben/ nachdem er des Pferdes Beschaffenheit er-
kennet/ kommet unterschiedlich zwischen zwo Seulen/
versuchet es fermo a fermo, mit Hülffe der Schenckel
in lebhaffte Action zu setzen/ und passegiren machen/
wo es gleich nur eine oder etliche wenige gute Erhe-
bungen der Schenckel wären/ damit er auffhören
und Carezza geben solle.

Wäre aber das Pferd aus eigener Jnclination/
oder voriger Unterweisung/ zum Auffgehen disponi-
ret/ kan der Reuter solches durch sittsamen Gebrauch
der Sporn sollicitiren/ und tempo in tempo die
Sporn fühlen lassen/ wo es aber nicht angehen wolte/
muß man bald ablassen/ dasselbe auff bessere Disposi-
tion sparen.

Darauff reitet aus den Seulen vorwerts/ stellet
das Pferd mit dem Kopff/ gegen der einen Seulen/
umb welche der eine Naßband-Zügel geschlagen/ und
ziemlich kurtz gemachet ist/ treibet das Pferd durch ei-
ne Sporn-Hülffe gantz herumb/ mit rechtem mit-
telmässigen Anlehnen des Zaums.

Darauff versuchet man fermo a fermo, doch ohne
Zwang/ ein oder mehr Battuten unter dem Reuter
zwischen beyden Seulen/ auff derselben Erfolg/ wird
es caressiret und offtwiederholet.

Dann hilfft der Reuter mit dem Sporn/ worzu
der zu Fuß mit allen thunlichen Hülffen contribuiret/
derselben eine oder mehr auff eine Seiten zumachen/
und dasselbe so lang/ biß es darauff versichert/ und auf
eine Seiten/ wie auff die andere/ und eben so viel und
so gut machet/ nach welchem man dasselbe/ mit Nach-
lassung der Zügel/ auff eine Seiten avanzirend solli-
citiret/ und dem hindern Theil zum Nachsetzen mit
den Schenckeln/ (nachdem es vornen erhoben ist/)
mehr als mit andern Mitteln hilfft.

Versuchet dann/ daß es auch fermo a fermo rebat-
tiret/ biß es auch auff demselben genung bestätiget ist.

Darauff wird es wieder also umb die eine Seule
befestiget/ gemach auf der Runde/ in den Battuten
und Rebattuten fortgemahnet.

Welches so dann mit der Hülffe zu Fuß/ auff der
äussern Seiten/ neben demselben Sporn/ auff der
Volta erfodert wird/ in jedem Gehorsamb wieder in
den Passegio genommen.

Es ist sehr nützlich/ zwischen diesem Cxercitz/ offt
mit der Groppa aus und mit dem Kopff eingehalten
werden/ weil sie nicht allein dadurch der Schenckel
Hülffe wol erkennen lernen/ sondern daß ihnen solche
Bezeigung in etwas widrig gemachet wird/ welche sie
hernach in dem Redoppiren immer annehmen wol-
len/ worinnen sie nicht mehr zulässig oder wolständig
ist.

Nach völliger Justirung vorhergehender Lectio-
nen/ lässet man es fortschrencken und traversiren/ wie-
der darzwischen etliche Battuten/ auf ein und die an-
dere Seiten machen/ so lang es noth thut/ doch auff
einmal nicht zu viel/ sonderlich Anfangs den Verdruß
zu verhüten.

[Spaltenumbruch]

Dieses ist der rechte Grund und Ubung/ die Pfer-
de ringfertig und geschickt zum Nachsetzen in der Ra-
doppia zu machen/ daß sie genung Erden fassen/ und
die Groppa inhalten lernen/ weil sie des schwerern be-
reit gewohnet/ daß die Groppa viel Erden mit sich
nimmet/ und auswerts rebattiren/ welches ihnen
schwerer ist/ also desto leichter mit den vordern Füssen
galloppiret/ und mit den hindern rebattiret/ und unter
dem Reuter/ 1. fermo a fermo, 2. wie auch in der Vol-
ta/ an der langen Corda/ halb galloppirend/ halb cor-
vetirend/ von einer Pista (darinn die Groppa weder
ausser noch inwendig der Brust/ mit Furia und guter
Resolution gehet/) in enger Volta/ mit gleichgesetzten
Füssen rebattiret.

Würde das Pferd hierinn nachlässig seyn/ muß
der Reuter desto mehr/ mit dem Gebrauch der Spieß-
ruthen und Schenckel rühren/ neben der zu Fuß ge-
bräuchigen Hülffen desto eyfferiger und wachtsamer
seyn/ einer umb den andern treffen/ damit es die Aria
nicht verlieret/ sondern nach Vermögen darinnen
bleibet. Welches die abandonnirte Pferde zusammen
ziehet/ ringfertig machet/ daß sie zu dem Repulon und
allem Wechsel im Galloppo/ kürtzer/ geschickter in
Soldaten-Schulen oder Compaten sehr beqvem/
weil sie auf Graß-Pflaster und andern schlüpfferigen
Orten/ die Schenckel sicher setzen lernen.

Welche Pferde aber zu den elevirten Arien/ Corve-
ten/ Radoppo keine gehörige Eigenschafften ha-
ben oder erscheinen lassen/ soll man ohne Reuter mit
adjustirten Cammarra-Zügeln/ an dem Sattel-
Knopf/ die Stangen-Zügel aber/ in rechter Maß fest
gemachet/ an einer langen Corda/ in engen Volten/
so eylfertig herumbjagen/ damit es sich nach und nach
etwas unire/ auff die Groppa setze/ mit den hindern
Füssen zusammen rücke/ und in etwas rebattire/ weil
diese eylende Action kein abandonnirten Galloppo ley-
det/ und in solcher Furia/ ohne fallen/ (wofür sie sich
selber hüten und scheuen) nicht vollbringen können.

Doch muß es auff guter Erden seyn/ darauff sich
das Pferd genung versichert weiß und halten kan.
Denn widriges Falß würde es vielmehr irresolut
und erschröcket worden.

Welches Pferd nun in Weichung der Schenckel/
wol justiret/ auch im Schulschritt wol unterwiesen/
kan desto leichter terra a terra geritten werden/ und
dieses ist ein gnungsame Vorbereitung zu dem Repu-
lon/ welches allein mit Jnhaltung der Groppa in der
Wendung zu erhalten/ welches aber nicht in überey-
lender langwieriger/ sondern vielmehr kurtzer/ oftmah-
liger Ubung geschicht.

Hitzige Pferde nehmen diese Schul lieber/ als die
faulen an/ so die Arbeit nicht gern dopelt verrichten/
wie in dieser Action von dem vordern und hindern
Theil erfodert wird.

Die hitzigen muß man darzwischen offt in einem
Schritt abkühlen lassen. Ehe aber Zaum und
Schenckel folgen/ ist sehr mißlich/ etwas sonderliches
mit ihnen vorzunehmen/ weil sie mehr aus Gewohn-
heit/ als Auffmercken/ auff die Art der Lectionen pas-
sen.

Alle Lectionen müssen nothwendig in dem Schul-

schritt
Nn 3

Pferde-Schatz.
[Spaltenumbruch] zuruckziehen/ mit den Sporen wieder avanziren/ bey-
ſeits treiben/ auff der Mitte und gleicher Lini auff hal-
ten/ bald mit der Groppa/ bald mit dem Kopff umb-
treiben/ nachdem er des Pferdes Beſchaffenheit er-
kennet/ kommet unterſchiedlich zwiſchen zwo Seulen/
verſuchet es fermo à fermo, mit Huͤlffe der Schenckel
in lebhaffte Action zu ſetzen/ und paſsegiren machen/
wo es gleich nur eine oder etliche wenige gute Erhe-
bungen der Schenckel waͤren/ damit er auffhoͤren
und Carezza geben ſolle.

Waͤre aber das Pferd aus eigener Jnclination/
oder voriger Unterweiſung/ zum Auffgehen disponi-
ret/ kan der Reuter ſolches durch ſittſamen Gebrauch
der Sporn ſollicitiren/ und tempo in tempo die
Sporn fuͤhlen laſſen/ wo es aber nicht angehen wolte/
muß man bald ablaſſen/ daſſelbe auff beſſere Diſpoſi-
tion ſparen.

Darauff reitet aus den Seulen vorwerts/ ſtellet
das Pferd mit dem Kopff/ gegen der einen Seulen/
umb welche der eine Naßband-Zuͤgel geſchlagen/ und
ziemlich kurtz gemachet iſt/ treibet das Pferd durch ei-
ne Sporn-Huͤlffe gantz herumb/ mit rechtem mit-
telmaͤſſigen Anlehnen des Zaums.

Darauff verſuchet man fermo à fermo, doch ohne
Zwang/ ein oder mehr Battuten unter dem Reuter
zwiſchen beyden Seulen/ auff derſelben Erfolg/ wird
es careſſiret und offtwiederholet.

Dann hilfft der Reuter mit dem Sporn/ worzu
der zu Fuß mit allen thunlichen Huͤlffen contribuiret/
derſelben eine oder mehr auff eine Seiten zumachen/
und daſſelbe ſo lang/ biß es darauff verſichert/ und auf
eine Seiten/ wie auff die andere/ und eben ſo viel und
ſo gut machet/ nach welchem man daſſelbe/ mit Nach-
laſſung der Zuͤgel/ auff eine Seiten avanzirend ſolli-
citiret/ und dem hindern Theil zum Nachſetzen mit
den Schenckeln/ (nachdem es vornen erhoben iſt/)
mehr als mit andern Mitteln hilfft.

Verſuchet dann/ daß es auch fermo à fermo rebat-
tiret/ biß es auch auff demſelben genung beſtaͤtiget iſt.

Darauff wird es wieder alſo umb die eine Seule
befeſtiget/ gemach auf der Runde/ in den Battuten
und Rebattuten fortgemahnet.

Welches ſo dann mit der Huͤlffe zu Fuß/ auff der
aͤuſſern Seiten/ neben demſelben Sporn/ auff der
Volta erfodert wird/ in jedem Gehorſamb wieder in
den Paſſegio genommen.

Es iſt ſehr nuͤtzlich/ zwiſchen dieſem Cxercitz/ offt
mit der Groppa aus und mit dem Kopff eingehalten
werden/ weil ſie nicht allein dadurch der Schenckel
Huͤlffe wol erkennen lernen/ ſondern daß ihnen ſolche
Bezeigung in etwas widrig gemachet wird/ welche ſie
hernach in dem Redoppiren immer annehmen wol-
len/ worinnen ſie nicht mehr zulaͤſſig oder wolſtaͤndig
iſt.

Nach voͤlliger Juſtirung vorhergehender Lectio-
nen/ laͤſſet man es fortſchrencken und traverſiren/ wie-
der darzwiſchen etliche Battuten/ auf ein und die an-
dere Seiten machen/ ſo lang es noth thut/ doch auff
einmal nicht zu viel/ ſonderlich Anfangs den Verdruß
zu verhuͤten.

[Spaltenumbruch]

Dieſes iſt der rechte Grund und Ubung/ die Pfer-
de ringfertig und geſchickt zum Nachſetzen in der Ra-
doppia zu machen/ daß ſie genung Erden faſſen/ und
die Groppa inhalten lernen/ weil ſie des ſchwerern be-
reit gewohnet/ daß die Groppa viel Erden mit ſich
nimmet/ und auswerts rebattiren/ welches ihnen
ſchwerer iſt/ alſo deſto leichter mit den vordern Fuͤſſen
galloppiret/ und mit den hindern rebattiret/ und unter
dem Reuter/ 1. fermo à fermo, 2. wie auch in der Vol-
ta/ an der langen Corda/ halb galloppirend/ halb cor-
vetirend/ von einer Piſta (darinn die Groppa weder
auſſer noch inwendig der Bruſt/ mit Furia und guter
Reſolution gehet/) in enger Volta/ mit gleichgeſetzten
Fuͤſſen rebattiret.

Wuͤrde das Pferd hierinn nachlaͤſſig ſeyn/ muß
der Reuter deſto mehr/ mit dem Gebrauch der Spieß-
ruthen und Schenckel ruͤhren/ neben der zu Fuß ge-
braͤuchigen Huͤlffen deſto eyfferiger und wachtſamer
ſeyn/ einer umb den andern treffen/ damit es die Aria
nicht verlieret/ ſondern nach Vermoͤgen darinnen
bleibet. Welches die abandonnirte Pferde zuſammen
ziehet/ ringfertig machet/ daß ſie zu dem Repulon und
allem Wechſel im Galloppo/ kuͤrtzer/ geſchickter in
Soldaten-Schulen oder Compaten ſehr beqvem/
weil ſie auf Graß-Pflaſter und andern ſchluͤpfferigen
Orten/ die Schenckel ſicher ſetzen lernen.

Welche Pferde aber zu den elevirten Arien/ Corve-
ten/ Radoppo keine gehoͤrige Eigenſchafften ha-
ben oder erſcheinen laſſen/ ſoll man ohne Reuter mit
adjuſtirten Cammarra-Zuͤgeln/ an dem Sattel-
Knopf/ die Stangen-Zuͤgel aber/ in rechter Maß feſt
gemachet/ an einer langen Corda/ in engen Volten/
ſo eylfertig herumbjagen/ damit es ſich nach und nach
etwas unire/ auff die Groppa ſetze/ mit den hindern
Fuͤſſen zuſammen ruͤcke/ und in etwas rebattire/ weil
dieſe eylende Action kein abandonnirtẽ Galloppo ley-
det/ und in ſolcher Furia/ ohne fallen/ (wofuͤr ſie ſich
ſelber huͤten und ſcheuen) nicht vollbringen koͤnnen.

Doch muß es auff guter Erden ſeyn/ darauff ſich
das Pferd genung verſichert weiß und halten kan.
Denn widriges Falß wuͤrde es vielmehr irreſolut
und erſchroͤcket worden.

Welches Pferd nun in Weichung der Schenckel/
wol juſtiret/ auch im Schulſchritt wol unterwieſen/
kan deſto leichter terra à terra geritten werden/ und
dieſes iſt ein gnungſame Vorbereitung zu dem Repu-
lon/ welches allein mit Jnhaltung der Groppa in der
Wendung zu erhalten/ welches aber nicht in uͤberey-
lender langwieriger/ ſondern vielmehr kurtzer/ oftmah-
liger Ubung geſchicht.

Hitzige Pferde nehmen dieſe Schul lieber/ als die
faulen an/ ſo die Arbeit nicht gern dopelt verrichten/
wie in dieſer Action von dem vordern und hindern
Theil erfodert wird.

Die hitzigen muß man darzwiſchen offt in einem
Schritt abkuͤhlen laſſen. Ehe aber Zaum und
Schenckel folgen/ iſt ſehr mißlich/ etwas ſonderliches
mit ihnen vorzunehmen/ weil ſie mehr aus Gewohn-
heit/ als Auffmercken/ auff die Art der Lectionen paſ-
ſen.

Alle Lectionen muͤſſen nothwendig in dem Schul-

ſchritt
Nn 3
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[285/0313] Pferde-Schatz. zuruckziehen/ mit den Sporen wieder avanziren/ bey- ſeits treiben/ auff der Mitte und gleicher Lini auff hal- ten/ bald mit der Groppa/ bald mit dem Kopff umb- treiben/ nachdem er des Pferdes Beſchaffenheit er- kennet/ kommet unterſchiedlich zwiſchen zwo Seulen/ verſuchet es fermo à fermo, mit Huͤlffe der Schenckel in lebhaffte Action zu ſetzen/ und paſsegiren machen/ wo es gleich nur eine oder etliche wenige gute Erhe- bungen der Schenckel waͤren/ damit er auffhoͤren und Carezza geben ſolle. Waͤre aber das Pferd aus eigener Jnclination/ oder voriger Unterweiſung/ zum Auffgehen disponi- ret/ kan der Reuter ſolches durch ſittſamen Gebrauch der Sporn ſollicitiren/ und tempo in tempo die Sporn fuͤhlen laſſen/ wo es aber nicht angehen wolte/ muß man bald ablaſſen/ daſſelbe auff beſſere Diſpoſi- tion ſparen. Darauff reitet aus den Seulen vorwerts/ ſtellet das Pferd mit dem Kopff/ gegen der einen Seulen/ umb welche der eine Naßband-Zuͤgel geſchlagen/ und ziemlich kurtz gemachet iſt/ treibet das Pferd durch ei- ne Sporn-Huͤlffe gantz herumb/ mit rechtem mit- telmaͤſſigen Anlehnen des Zaums. Darauff verſuchet man fermo à fermo, doch ohne Zwang/ ein oder mehr Battuten unter dem Reuter zwiſchen beyden Seulen/ auff derſelben Erfolg/ wird es careſſiret und offtwiederholet. Dann hilfft der Reuter mit dem Sporn/ worzu der zu Fuß mit allen thunlichen Huͤlffen contribuiret/ derſelben eine oder mehr auff eine Seiten zumachen/ und daſſelbe ſo lang/ biß es darauff verſichert/ und auf eine Seiten/ wie auff die andere/ und eben ſo viel und ſo gut machet/ nach welchem man daſſelbe/ mit Nach- laſſung der Zuͤgel/ auff eine Seiten avanzirend ſolli- citiret/ und dem hindern Theil zum Nachſetzen mit den Schenckeln/ (nachdem es vornen erhoben iſt/) mehr als mit andern Mitteln hilfft. Verſuchet dann/ daß es auch fermo à fermo rebat- tiret/ biß es auch auff demſelben genung beſtaͤtiget iſt. Darauff wird es wieder alſo umb die eine Seule befeſtiget/ gemach auf der Runde/ in den Battuten und Rebattuten fortgemahnet. Welches ſo dann mit der Huͤlffe zu Fuß/ auff der aͤuſſern Seiten/ neben demſelben Sporn/ auff der Volta erfodert wird/ in jedem Gehorſamb wieder in den Paſſegio genommen. Es iſt ſehr nuͤtzlich/ zwiſchen dieſem Cxercitz/ offt mit der Groppa aus und mit dem Kopff eingehalten werden/ weil ſie nicht allein dadurch der Schenckel Huͤlffe wol erkennen lernen/ ſondern daß ihnen ſolche Bezeigung in etwas widrig gemachet wird/ welche ſie hernach in dem Redoppiren immer annehmen wol- len/ worinnen ſie nicht mehr zulaͤſſig oder wolſtaͤndig iſt. Nach voͤlliger Juſtirung vorhergehender Lectio- nen/ laͤſſet man es fortſchrencken und traverſiren/ wie- der darzwiſchen etliche Battuten/ auf ein und die an- dere Seiten machen/ ſo lang es noth thut/ doch auff einmal nicht zu viel/ ſonderlich Anfangs den Verdruß zu verhuͤten. Dieſes iſt der rechte Grund und Ubung/ die Pfer- de ringfertig und geſchickt zum Nachſetzen in der Ra- doppia zu machen/ daß ſie genung Erden faſſen/ und die Groppa inhalten lernen/ weil ſie des ſchwerern be- reit gewohnet/ daß die Groppa viel Erden mit ſich nimmet/ und auswerts rebattiren/ welches ihnen ſchwerer iſt/ alſo deſto leichter mit den vordern Fuͤſſen galloppiret/ und mit den hindern rebattiret/ und unter dem Reuter/ 1. fermo à fermo, 2. wie auch in der Vol- ta/ an der langen Corda/ halb galloppirend/ halb cor- vetirend/ von einer Piſta (darinn die Groppa weder auſſer noch inwendig der Bruſt/ mit Furia und guter Reſolution gehet/) in enger Volta/ mit gleichgeſetzten Fuͤſſen rebattiret. Wuͤrde das Pferd hierinn nachlaͤſſig ſeyn/ muß der Reuter deſto mehr/ mit dem Gebrauch der Spieß- ruthen und Schenckel ruͤhren/ neben der zu Fuß ge- braͤuchigen Huͤlffen deſto eyfferiger und wachtſamer ſeyn/ einer umb den andern treffen/ damit es die Aria nicht verlieret/ ſondern nach Vermoͤgen darinnen bleibet. Welches die abandonnirte Pferde zuſammen ziehet/ ringfertig machet/ daß ſie zu dem Repulon und allem Wechſel im Galloppo/ kuͤrtzer/ geſchickter in Soldaten-Schulen oder Compaten ſehr beqvem/ weil ſie auf Graß-Pflaſter und andern ſchluͤpfferigen Orten/ die Schenckel ſicher ſetzen lernen. Welche Pferde aber zu den elevirten Arien/ Corve- ten/ Radoppo keine gehoͤrige Eigenſchafften ha- ben oder erſcheinen laſſen/ ſoll man ohne Reuter mit adjuſtirten Cammarra-Zuͤgeln/ an dem Sattel- Knopf/ die Stangen-Zuͤgel aber/ in rechter Maß feſt gemachet/ an einer langen Corda/ in engen Volten/ ſo eylfertig herumbjagen/ damit es ſich nach und nach etwas unire/ auff die Groppa ſetze/ mit den hindern Fuͤſſen zuſammen ruͤcke/ und in etwas rebattire/ weil dieſe eylende Action kein abandonnirtẽ Galloppo ley- det/ und in ſolcher Furia/ ohne fallen/ (wofuͤr ſie ſich ſelber huͤten und ſcheuen) nicht vollbringen koͤnnen. Doch muß es auff guter Erden ſeyn/ darauff ſich das Pferd genung verſichert weiß und halten kan. Denn widriges Falß wuͤrde es vielmehr irreſolut und erſchroͤcket worden. Welches Pferd nun in Weichung der Schenckel/ wol juſtiret/ auch im Schulſchritt wol unterwieſen/ kan deſto leichter terra à terra geritten werden/ und dieſes iſt ein gnungſame Vorbereitung zu dem Repu- lon/ welches allein mit Jnhaltung der Groppa in der Wendung zu erhalten/ welches aber nicht in uͤberey- lender langwieriger/ ſondern vielmehr kurtzer/ oftmah- liger Ubung geſchicht. Hitzige Pferde nehmen dieſe Schul lieber/ als die faulen an/ ſo die Arbeit nicht gern dopelt verrichten/ wie in dieſer Action von dem vordern und hindern Theil erfodert wird. Die hitzigen muß man darzwiſchen offt in einem Schritt abkuͤhlen laſſen. Ehe aber Zaum und Schenckel folgen/ iſt ſehr mißlich/ etwas ſonderliches mit ihnen vorzunehmen/ weil ſie mehr aus Gewohn- heit/ als Auffmercken/ auff die Art der Lectionen paſ- ſen. Alle Lectionen muͤſſen nothwendig in dem Schul- ſchritt Nn 3

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Zitationshilfe: Pinter von der Au, Johann Christoph: Neuer, vollkommener, verbesserter und ergänzter Pferd-Schatz. Frankfurt (Main), 1688, S. 285. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/pinter_pferdschatz_1688/313>, abgerufen am 16.06.2024.