Anmelden (DTAQ) DWDS     dlexDB     CLARIN-D

Mozart, Leopold: Versuch einer gründlichen Violinschule. Augsburg, 1756.

Bild:
<< vorherige Seite
nächste Seite >>

Das sechste Hauptstück.
Noten etwas stärker anstossen, die übrigen 5. Noten ganz gelind daran schlei-
fen, und also durch die vernehmliche Stärke die erste von den übrigen fünff
Noten unterscheiden. Z. E.
[Abbildung]
Es geschieht aber auch oft in langsamen Stücken. Z. E.

[Abbildung]
§. 9.

Will man aber eine solche Passage mit Nachdruck und Geist abspielen; so
nehme man die erste Note von 2. Triolen oder von 6. Noten mit dem Herab-
striche, die übrigen 5. Noten aber schleife man in dem Hinaufstriche zusammen.
Z. E.

Damit

Das ſechſte Hauptſtuͤck.
Noten etwas ſtaͤrker anſtoſſen, die uͤbrigen 5. Noten ganz gelind daran ſchlei-
fen, und alſo durch die vernehmliche Staͤrke die erſte von den uͤbrigen fuͤnff
Noten unterſcheiden. Z. E.
[Abbildung]
Es geſchieht aber auch oft in langſamen Stuͤcken. Z. E.

[Abbildung]
§. 9.

Will man aber eine ſolche Paſſage mit Nachdruck und Geiſt abſpielen; ſo
nehme man die erſte Note von 2. Triolen oder von 6. Noten mit dem Herab-
ſtriche, die uͤbrigen 5. Noten aber ſchleife man in dem Hinaufſtriche zuſammen.
Z. E.

Damit
<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <div n="2">
          <div n="3">
            <p><pb facs="#f0144" n="116"/><fw type="header" place="top">Das &#x017F;ech&#x017F;te Haupt&#x017F;tu&#x0364;ck.</fw><lb/>
Noten etwas &#x017F;ta&#x0364;rker an&#x017F;to&#x017F;&#x017F;en, die u&#x0364;brigen 5. Noten ganz gelind daran &#x017F;chlei-<lb/>
fen, und al&#x017F;o durch die vernehmliche Sta&#x0364;rke die er&#x017F;te von den u&#x0364;brigen fu&#x0364;nff<lb/>
Noten unter&#x017F;cheiden. Z. E.<lb/><figure/><lb/>
Es ge&#x017F;chieht aber auch oft in lang&#x017F;amen Stu&#x0364;cken. Z. E.</p><lb/>
            <figure/>
          </div>
          <div n="3">
            <head>§. 9.</head><lb/>
            <p>Will man aber eine &#x017F;olche Pa&#x017F;&#x017F;age mit Nachdruck und Gei&#x017F;t ab&#x017F;pielen; &#x017F;o<lb/>
nehme man die er&#x017F;te Note von 2. <hi rendition="#b">Triolen</hi> oder von 6. Noten mit dem Herab-<lb/>
&#x017F;triche, die u&#x0364;brigen 5. Noten aber &#x017F;chleife man in dem Hinauf&#x017F;triche zu&#x017F;ammen.<lb/>
Z. E.<lb/>
<fw type="catch" place="bottom">Damit</fw><lb/></p>
          </div>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>
[116/0144] Das ſechſte Hauptſtuͤck. Noten etwas ſtaͤrker anſtoſſen, die uͤbrigen 5. Noten ganz gelind daran ſchlei- fen, und alſo durch die vernehmliche Staͤrke die erſte von den uͤbrigen fuͤnff Noten unterſcheiden. Z. E. [Abbildung] Es geſchieht aber auch oft in langſamen Stuͤcken. Z. E. [Abbildung] §. 9. Will man aber eine ſolche Paſſage mit Nachdruck und Geiſt abſpielen; ſo nehme man die erſte Note von 2. Triolen oder von 6. Noten mit dem Herab- ſtriche, die uͤbrigen 5. Noten aber ſchleife man in dem Hinaufſtriche zuſammen. Z. E. Damit

Suche im Werk

Hilfe

Informationen zum Werk

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ?

Language Resource Switchboard?

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.




Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk: https://www.deutschestextarchiv.de/mozart_violinschule_1756
URL zu dieser Seite: https://www.deutschestextarchiv.de/mozart_violinschule_1756/144
Zitationshilfe: Mozart, Leopold: Versuch einer gründlichen Violinschule. Augsburg, 1756, S. 116. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/mozart_violinschule_1756/144>, abgerufen am 22.11.2024.