Laukhard, Friedrich Christian: F. C. Laukhards Leben und Schicksale. Bd. 2. Halle, 1792.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

gesezte Rechtschaffenheit. Er war nie auf Schulen
gewesen, hatte sich jedoch für sich auf die Wissen-
schaften und alte Sprachen gelegt und nicht gemeine
Kenntnisse erlangt. Diese Kenntnisse suchte er durch
ununterbrochnen Fleiß zu vermehren. Herr Prof.
Niemeyer würdigte ihn seiner Freundschaft und
seines Umgangs; und ich muß hier diesem Manne
das Zeugniß geben, daß er dadurch, daß er hof-
nungsvollen jungen Leuten zu der Zeit den Zutritt
zu sich gestattete und sie seines Umgangs würdigte,
sehr viel Gutes gestiftet hat. So was prägt eine
gewisse edle Ambition in die Gemüther, welche zu
lauter guten Thaten anspornt p).

p) Ich bin kein Freund von solchem Professors-Umgang
wie ich ihn in Göttingen gesehen und schon oben
(Th. I. S. 263.) beschrieben habe; aber freien Zutritt
sollte ein akademischer Lehrer seinen Zuhörern immer
gestatten. Ich hörte einmal einen gewissen Herrn
sich entschuldigen, daß er mit Studenten gar nicht um-
gehen möchte, aus dem Grunde: es könnte sonst schei-
nen, als wolle er sich bei den jungen Leuten in Gunst
setzen, damit sie seine Kollegien hören möchten; allein
diese Ausflucht ist sehr unstatthaft. Es ist ja bekannt,
daß man -- cet[ - 1 Zeichen fehlt]ris paribus -- mehr Zuhörer er-
wirbt, wenn man sich in ein gewisses Dunkel zu ste-
cken weiß, woraus man sich selten entfernt, allen
Studenten-Umgang meidet und ihnen nur im Kolle-
gio sichtbar wird; oder -- was wenigstens in Halle
unfehlbar wirkt -- wenn man alles hübsch kurz und so
lieset, daß jeder von Wort zu Wort alles nachschreiben

geſezte Rechtſchaffenheit. Er war nie auf Schulen
geweſen, hatte ſich jedoch fuͤr ſich auf die Wiſſen-
ſchaften und alte Sprachen gelegt und nicht gemeine
Kenntniſſe erlangt. Dieſe Kenntniſſe ſuchte er durch
ununterbrochnen Fleiß zu vermehren. Herr Prof.
Niemeyer wuͤrdigte ihn ſeiner Freundſchaft und
ſeines Umgangs; und ich muß hier dieſem Manne
das Zeugniß geben, daß er dadurch, daß er hof-
nungsvollen jungen Leuten zu der Zeit den Zutritt
zu ſich geſtattete und ſie ſeines Umgangs wuͤrdigte,
ſehr viel Gutes geſtiftet hat. So was praͤgt eine
gewiſſe edle Ambition in die Gemuͤther, welche zu
lauter guten Thaten anſpornt p).

p) Ich bin kein Freund von ſolchem Profeſſors-Umgang
wie ich ihn in Goͤttingen geſehen und ſchon oben
(Th. I. S. 263.) beſchrieben habe; aber freien Zutritt
ſollte ein akademiſcher Lehrer ſeinen Zuhoͤrern immer
geſtatten. Ich hoͤrte einmal einen gewiſſen Herrn
ſich entſchuldigen, daß er mit Studenten gar nicht um-
gehen moͤchte, aus dem Grunde: es koͤnnte ſonſt ſchei-
nen, als wolle er ſich bei den jungen Leuten in Gunſt
ſetzen, damit ſie ſeine Kollegien hoͤren moͤchten; allein
dieſe Ausflucht iſt ſehr unſtatthaft. Es iſt ja bekannt,
daß man — cet[ – 1 Zeichen fehlt]ris paribus — mehr Zuhoͤrer er-
wirbt, wenn man ſich in ein gewiſſes Dunkel zu ſte-
cken weiß, woraus man ſich ſelten entfernt, allen
Studenten-Umgang meidet und ihnen nur im Kolle-
gio ſichtbar wird; oder — was wenigſtens in Halle
unfehlbar wirkt — wenn man alles huͤbſch kurz und ſo
lieſet, daß jeder von Wort zu Wort alles nachſchreiben

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <p><pb facs="#f0094" n="92"/>
ge&#x017F;ezte Recht&#x017F;chaffenheit. Er war nie auf Schulen<lb/>
gewe&#x017F;en, hatte &#x017F;ich jedoch fu&#x0364;r &#x017F;ich auf die Wi&#x017F;&#x017F;en-<lb/>
&#x017F;chaften und alte Sprachen gelegt und nicht gemeine<lb/>
Kenntni&#x017F;&#x017F;e erlangt. Die&#x017F;e Kenntni&#x017F;&#x017F;e &#x017F;uchte er durch<lb/>
ununterbrochnen Fleiß zu vermehren. Herr Prof.<lb/><hi rendition="#g">Niemeyer</hi> wu&#x0364;rdigte ihn &#x017F;einer Freund&#x017F;chaft und<lb/>
&#x017F;eines Umgangs; und ich muß hier die&#x017F;em Manne<lb/>
das Zeugniß geben, daß er dadurch, daß er hof-<lb/>
nungsvollen jungen Leuten zu der Zeit den Zutritt<lb/>
zu &#x017F;ich ge&#x017F;tattete und &#x017F;ie &#x017F;eines Umgangs wu&#x0364;rdigte,<lb/>
&#x017F;ehr viel Gutes ge&#x017F;tiftet hat. So was pra&#x0364;gt eine<lb/>
gewi&#x017F;&#x017F;e edle Ambition in die Gemu&#x0364;ther, welche zu<lb/>
lauter guten Thaten an&#x017F;pornt <note xml:id="note-0094" next="#note-0095" place="foot" n="p)">Ich bin kein Freund von &#x017F;olchem Profe&#x017F;&#x017F;ors-Umgang<lb/>
wie ich ihn in Go&#x0364;ttingen ge&#x017F;ehen und &#x017F;chon oben<lb/>
(Th. <hi rendition="#aq">I.</hi> S. 263.) be&#x017F;chrieben habe; aber freien Zutritt<lb/>
&#x017F;ollte ein akademi&#x017F;cher Lehrer &#x017F;einen Zuho&#x0364;rern immer<lb/>
ge&#x017F;tatten. Ich ho&#x0364;rte einmal einen gewi&#x017F;&#x017F;en Herrn<lb/>
&#x017F;ich ent&#x017F;chuldigen, daß er mit Studenten gar nicht um-<lb/>
gehen mo&#x0364;chte, aus dem Grunde: es ko&#x0364;nnte &#x017F;on&#x017F;t &#x017F;chei-<lb/>
nen, als wolle er &#x017F;ich bei den jungen Leuten in Gun&#x017F;t<lb/>
&#x017F;etzen, damit &#x017F;ie &#x017F;eine Kollegien ho&#x0364;ren mo&#x0364;chten; allein<lb/>
die&#x017F;e Ausflucht i&#x017F;t &#x017F;ehr un&#x017F;tatthaft. Es i&#x017F;t ja bekannt,<lb/>
daß man &#x2014; <hi rendition="#aq">cet<gap unit="chars" quantity="1"/>ris paribus</hi> &#x2014; mehr Zuho&#x0364;rer er-<lb/>
wirbt, wenn man &#x017F;ich in ein gewi&#x017F;&#x017F;es Dunkel zu &#x017F;te-<lb/>
cken weiß, woraus man &#x017F;ich &#x017F;elten entfernt, allen<lb/>
Studenten-Umgang meidet und ihnen nur im Kolle-<lb/>
gio &#x017F;ichtbar wird; oder &#x2014; was wenig&#x017F;tens in Halle<lb/>
unfehlbar wirkt &#x2014; wenn man alles hu&#x0364;b&#x017F;ch kurz und &#x017F;o<lb/>
lie&#x017F;et, daß jeder von Wort zu Wort alles nach&#x017F;chreiben</note>.</p><lb/>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>

[92/0094] geſezte Rechtſchaffenheit. Er war nie auf Schulen geweſen, hatte ſich jedoch fuͤr ſich auf die Wiſſen- ſchaften und alte Sprachen gelegt und nicht gemeine Kenntniſſe erlangt. Dieſe Kenntniſſe ſuchte er durch ununterbrochnen Fleiß zu vermehren. Herr Prof. Niemeyer wuͤrdigte ihn ſeiner Freundſchaft und ſeines Umgangs; und ich muß hier dieſem Manne das Zeugniß geben, daß er dadurch, daß er hof- nungsvollen jungen Leuten zu der Zeit den Zutritt zu ſich geſtattete und ſie ſeines Umgangs wuͤrdigte, ſehr viel Gutes geſtiftet hat. So was praͤgt eine gewiſſe edle Ambition in die Gemuͤther, welche zu lauter guten Thaten anſpornt p). p) Ich bin kein Freund von ſolchem Profeſſors-Umgang wie ich ihn in Goͤttingen geſehen und ſchon oben (Th. I. S. 263.) beſchrieben habe; aber freien Zutritt ſollte ein akademiſcher Lehrer ſeinen Zuhoͤrern immer geſtatten. Ich hoͤrte einmal einen gewiſſen Herrn ſich entſchuldigen, daß er mit Studenten gar nicht um- gehen moͤchte, aus dem Grunde: es koͤnnte ſonſt ſchei- nen, als wolle er ſich bei den jungen Leuten in Gunſt ſetzen, damit ſie ſeine Kollegien hoͤren moͤchten; allein dieſe Ausflucht iſt ſehr unſtatthaft. Es iſt ja bekannt, daß man — cet_ris paribus — mehr Zuhoͤrer er- wirbt, wenn man ſich in ein gewiſſes Dunkel zu ſte- cken weiß, woraus man ſich ſelten entfernt, allen Studenten-Umgang meidet und ihnen nur im Kolle- gio ſichtbar wird; oder — was wenigſtens in Halle unfehlbar wirkt — wenn man alles huͤbſch kurz und ſo lieſet, daß jeder von Wort zu Wort alles nachſchreiben

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/laukhard_leben02_1792
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/laukhard_leben02_1792/94
Zitationshilfe:	Laukhard, Friedrich Christian: F. C. Laukhards Leben und Schicksale. Bd. 2. Halle, 1792, S. 92. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/laukhard_leben02_1792/94>, abgerufen am 24.11.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.