Anmelden (DTAQ) DWDS     dlexDB     CLARIN-D

Kleinpaul, Ernst: Die Lehre von den Formen und Gattungen der deutschen Dichtkunst. Für höhere Lehranstalten, so wie zum Selbstunterricht. Barmen, 1843.

Bild:
<< vorherige Seite
nächste Seite >>

pkl_037.001
Die auf das Ende der Verszeilen gelegten Assonanzen pkl_037.002
können im Deutschen, wo die Consonanten sehr leicht pkl_037.003
das Uebergewicht erhalten, erst dadurch recht wirksam pkl_037.004
gemacht werden, daß man in einer Reihe von Versen pkl_037.005
am Schlusse eines jeden oder wenigstens jedes zweiten pkl_037.006
Verses denselben Vokal wiederkehren läßt. -- Man pkl_037.007
hat auch wohl assonirende Verse dieser Art mit (im pkl_037.008
engern Sinne) reimenden Versen abwechseln lassen, pkl_037.009
wie z. B. Freiligrath in "der Blumen Rache" pkl_037.010
(siehe §. 74, Beispiel 1). Ebenso findet man Assonanzen pkl_037.011
der ersten Art (innerhalb der Verse) in Verbindung pkl_037.012
mit dem Reim angewendet (siehe unten Beispiel 1).

pkl_037.013

"Das Wichtigste bei der Assonanz ist und bleibt pkl_037.014
immer die Uebereinstimmung der Laute mit dem jedesmal pkl_037.015
herrschenden Gefühl, und es ist nur etwas sehr pkl_037.016
Allgemeines und zugleich Beschränktes, wenn wir bemerken, pkl_037.017
daß z. B. der Freude und Lust, wie auch dem pkl_037.018
Leid und Weh das i, dem Unbestimmten und dem pkl_037.019
Grellen, der Wehklage das e oder ä; der Bewunderung, pkl_037.020
dem Erhabenen, dem Entschlossenen das a, dem pkl_037.021
Staunen, der Trauer das o, der Furcht, dem Schrecken, pkl_037.022
dem Gräßlichen das u, dem Unklaren, dem sich Erhebenden pkl_037.023
das ö und ü, der Erschütterung, der Angst, pkl_037.024
dem Schmerz das ei, au und eu entspricht." (Dilschneider.) pkl_037.025
-- Die Assonanzen sind jedoch im Deutschen pkl_037.026
noch nicht besonders viel benutzt worden. Sie pkl_037.027
sagen unsrer Sprache auch nicht so zu, als den an pkl_037.028
Vokalen reicheren, sogenannten romanischen Sprachen.

pkl_037.029

Beispiele:

pkl_037.030

1)

Dringe tief zu Berges Klüften, pkl_037.031
Wolken folge hoch zu Lüften,

pkl_037.001
Die auf das Ende der Verszeilen gelegten Assonanzen pkl_037.002
können im Deutschen, wo die Consonanten sehr leicht pkl_037.003
das Uebergewicht erhalten, erst dadurch recht wirksam pkl_037.004
gemacht werden, daß man in einer Reihe von Versen pkl_037.005
am Schlusse eines jeden oder wenigstens jedes zweiten pkl_037.006
Verses denselben Vokal wiederkehren läßt. — Man pkl_037.007
hat auch wohl assonirende Verse dieser Art mit (im pkl_037.008
engern Sinne) reimenden Versen abwechseln lassen, pkl_037.009
wie z. B. Freiligrath in „der Blumen Rache“ pkl_037.010
(siehe §. 74, Beispiel 1). Ebenso findet man Assonanzen pkl_037.011
der ersten Art (innerhalb der Verse) in Verbindung pkl_037.012
mit dem Reim angewendet (siehe unten Beispiel 1).

pkl_037.013

„Das Wichtigste bei der Assonanz ist und bleibt pkl_037.014
immer die Uebereinstimmung der Laute mit dem jedesmal pkl_037.015
herrschenden Gefühl, und es ist nur etwas sehr pkl_037.016
Allgemeines und zugleich Beschränktes, wenn wir bemerken, pkl_037.017
daß z. B. der Freude und Lust, wie auch dem pkl_037.018
Leid und Weh das i, dem Unbestimmten und dem pkl_037.019
Grellen, der Wehklage das e oder ä; der Bewunderung, pkl_037.020
dem Erhabenen, dem Entschlossenen das a, dem pkl_037.021
Staunen, der Trauer das o, der Furcht, dem Schrecken, pkl_037.022
dem Gräßlichen das u, dem Unklaren, dem sich Erhebenden pkl_037.023
das ö und ü, der Erschütterung, der Angst, pkl_037.024
dem Schmerz das ei, au und eu entspricht.“ (Dilschneider.) pkl_037.025
— Die Assonanzen sind jedoch im Deutschen pkl_037.026
noch nicht besonders viel benutzt worden. Sie pkl_037.027
sagen unsrer Sprache auch nicht so zu, als den an pkl_037.028
Vokalen reicheren, sogenannten romanischen Sprachen.

pkl_037.029

Beispiele:

pkl_037.030

1)

Dringe tief zu Berges Klüften, pkl_037.031
Wolken folge hoch zu Lüften,

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <div n="2">
          <div n="3">
            <p><pb facs="#f0063" n="37"/><lb n="pkl_037.001"/>
Die auf das Ende der Verszeilen gelegten Assonanzen <lb n="pkl_037.002"/>
können im Deutschen, wo die Consonanten sehr leicht <lb n="pkl_037.003"/>
das Uebergewicht erhalten, erst dadurch recht wirksam <lb n="pkl_037.004"/>
gemacht werden, daß man in einer Reihe von Versen <lb n="pkl_037.005"/>
am Schlusse eines jeden oder wenigstens jedes zweiten <lb n="pkl_037.006"/>
Verses denselben Vokal wiederkehren läßt. &#x2014; Man <lb n="pkl_037.007"/>
hat auch wohl assonirende Verse dieser Art mit (im <lb n="pkl_037.008"/>
engern Sinne) reimenden Versen abwechseln lassen, <lb n="pkl_037.009"/>
wie z. B. <hi rendition="#g">Freiligrath</hi> in &#x201E;der Blumen Rache&#x201C; <lb n="pkl_037.010"/>
(siehe §. 74, Beispiel 1). Ebenso findet man Assonanzen <lb n="pkl_037.011"/>
der ersten Art (innerhalb der Verse) in Verbindung <lb n="pkl_037.012"/>
mit dem Reim angewendet (siehe unten Beispiel 1).</p>
            <lb n="pkl_037.013"/>
            <p>  &#x201E;Das Wichtigste bei der Assonanz ist und bleibt <lb n="pkl_037.014"/>
immer die Uebereinstimmung der Laute mit dem jedesmal <lb n="pkl_037.015"/>
herrschenden Gefühl, und es ist nur etwas sehr <lb n="pkl_037.016"/>
Allgemeines und zugleich Beschränktes, wenn wir bemerken, <lb n="pkl_037.017"/>
daß z. B. der Freude und Lust, wie auch dem <lb n="pkl_037.018"/>
Leid und Weh das i, dem Unbestimmten und dem <lb n="pkl_037.019"/>
Grellen, der Wehklage das e oder ä; der Bewunderung, <lb n="pkl_037.020"/>
dem Erhabenen, dem Entschlossenen das a, dem <lb n="pkl_037.021"/>
Staunen, der Trauer das o, der Furcht, dem Schrecken, <lb n="pkl_037.022"/>
dem Gräßlichen das u, dem Unklaren, dem sich Erhebenden <lb n="pkl_037.023"/>
das ö und ü, der Erschütterung, der Angst, <lb n="pkl_037.024"/>
dem Schmerz das ei, au und eu entspricht.&#x201C; (<hi rendition="#g">Dilschneider.</hi>) <lb n="pkl_037.025"/>
&#x2014; Die Assonanzen sind jedoch im Deutschen <lb n="pkl_037.026"/>
noch nicht besonders viel benutzt worden. Sie <lb n="pkl_037.027"/>
sagen unsrer Sprache auch nicht so zu, als den an <lb n="pkl_037.028"/>
Vokalen reicheren, sogenannten romanischen Sprachen.</p>
            <lb n="pkl_037.029"/>
            <p> <hi rendition="#c"><hi rendition="#g">Beispiele</hi>:</hi> </p>
            <lb n="pkl_037.030"/>
            <p>1) <lg><l>Dringe tief zu Berges Klüften,</l><lb n="pkl_037.031"/><l>Wolken folge hoch zu Lüften,</l></lg></p>
          </div>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>
[37/0063] pkl_037.001 Die auf das Ende der Verszeilen gelegten Assonanzen pkl_037.002 können im Deutschen, wo die Consonanten sehr leicht pkl_037.003 das Uebergewicht erhalten, erst dadurch recht wirksam pkl_037.004 gemacht werden, daß man in einer Reihe von Versen pkl_037.005 am Schlusse eines jeden oder wenigstens jedes zweiten pkl_037.006 Verses denselben Vokal wiederkehren läßt. — Man pkl_037.007 hat auch wohl assonirende Verse dieser Art mit (im pkl_037.008 engern Sinne) reimenden Versen abwechseln lassen, pkl_037.009 wie z. B. Freiligrath in „der Blumen Rache“ pkl_037.010 (siehe §. 74, Beispiel 1). Ebenso findet man Assonanzen pkl_037.011 der ersten Art (innerhalb der Verse) in Verbindung pkl_037.012 mit dem Reim angewendet (siehe unten Beispiel 1). pkl_037.013 „Das Wichtigste bei der Assonanz ist und bleibt pkl_037.014 immer die Uebereinstimmung der Laute mit dem jedesmal pkl_037.015 herrschenden Gefühl, und es ist nur etwas sehr pkl_037.016 Allgemeines und zugleich Beschränktes, wenn wir bemerken, pkl_037.017 daß z. B. der Freude und Lust, wie auch dem pkl_037.018 Leid und Weh das i, dem Unbestimmten und dem pkl_037.019 Grellen, der Wehklage das e oder ä; der Bewunderung, pkl_037.020 dem Erhabenen, dem Entschlossenen das a, dem pkl_037.021 Staunen, der Trauer das o, der Furcht, dem Schrecken, pkl_037.022 dem Gräßlichen das u, dem Unklaren, dem sich Erhebenden pkl_037.023 das ö und ü, der Erschütterung, der Angst, pkl_037.024 dem Schmerz das ei, au und eu entspricht.“ (Dilschneider.) pkl_037.025 — Die Assonanzen sind jedoch im Deutschen pkl_037.026 noch nicht besonders viel benutzt worden. Sie pkl_037.027 sagen unsrer Sprache auch nicht so zu, als den an pkl_037.028 Vokalen reicheren, sogenannten romanischen Sprachen. pkl_037.029 Beispiele: pkl_037.030 1) Dringe tief zu Berges Klüften, pkl_037.031 Wolken folge hoch zu Lüften,

Suche im Werk

Hilfe

Informationen zum Werk

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ?

Language Resource Switchboard?

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde im Rahmen des Moduls DTA-Erweiterungen (DTAE) digitalisiert. Weitere Informationen …

Technische Universität Darmstadt, Universität Stuttgart: Bereitstellung der Scan-Digitalisate und der Texttranskription. (2015-09-30T09:54:39Z) Bitte beachten Sie, dass die aktuelle Transkription (und Textauszeichnung) mittlerweile nicht mehr dem Stand zum Zeitpunkt der Übernahme des Werkes in das DTA entsprechen muss.
TextGrid/DARIAH-DE: Langfristige Bereitstellung der TextGrid/DARIAH-DE-Repository-Ausgabe
Stefan Alscher: Bearbeitung der digitalen Edition - Annotation des Metaphernbegriffs
Hans-Werner Bartz: Bearbeitung der digitalen Edition - Tustep-Unterstützung
Michael Bender: Bearbeitung der digitalen Edition - Koordination, Konzeption (Korpusaufbau, Annotationsschema, Workflow, Publikationsformen), Annotation des Metaphernbegriffs, XML-Auszeichnung)
Leonie Blumenschein: Bearbeitung der digitalen Edition - XML-Auszeichnung
David Glück: Bearbeitung der digitalen Edition - Korpusaufbau, XML-Auszeichnung, Annotation des Metaphernbegriffs, XSL+JavaScript
Constanze Hahn: Bearbeitung der digitalen Edition - Korpusaufbau, XML-Auszeichnung
Philipp Hegel: Bearbeitung der digitalen Edition - XML/XSL/CSS-Unterstützung
Andrea Rapp: ePoetics-Projekt-Koordination
Sandra Richter: ePoetics-Projekt-Koordination

Weitere Informationen:

Bogensignaturen: keine Angabe; Druckfehler: keine Angabe; fremdsprachliches Material: gekennzeichnet; Geminations-/Abkürzungsstriche: wie Vorlage; Hervorhebungen (Antiqua, Sperrschrift, Kursive etc.): wie Vorlage; i/j in Fraktur: wie Vorlage; I/J in Fraktur: wie Vorlage; Kolumnentitel: nicht übernommen; Kustoden: nicht übernommen; langes s (ſ): wie Vorlage; Normalisierungen: keine; rundes r (ꝛ): wie Vorlage; Seitenumbrüche markiert: ja; Silbentrennung: nicht übernommen; u/v bzw. U/V: wie Vorlage; Vokale mit übergest. e: wie Vorlage; Vollständigkeit: vollständig erfasst; Zeichensetzung: wie Vorlage; Zeilenumbrüche markiert: ja;




Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk: https://www.deutschestextarchiv.de/kleinpaul_poetik_1843
URL zu dieser Seite: https://www.deutschestextarchiv.de/kleinpaul_poetik_1843/63
Zitationshilfe: Kleinpaul, Ernst: Die Lehre von den Formen und Gattungen der deutschen Dichtkunst. Für höhere Lehranstalten, so wie zum Selbstunterricht. Barmen, 1843, S. 37. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/kleinpaul_poetik_1843/63>, abgerufen am 24.11.2024.