Herder, Johann Gottfried von: Briefe zu Beförderung der Humanität. Bd. 8. Riga, 1796.sei? Probe an der Italiänischen Br. 105. Ob man den Deutschen Mangel - 106. Auch zur Kritik ist Genius - 107. Neuntes Fragment. Resul- ſei? Probe an der Italiaͤniſchen Br. 105. Ob man den Deutſchen Mangel - 106. Auch zur Kritik iſt Genius - 107. Neuntes Fragment. Reſul- <TEI> <text> <front> <div type="contents"> <p><pb facs="#f0016" n="V"/> ſei? Probe an der Italiaͤniſchen<lb/> Oper, und der Engliſchen Ko-<lb/> moͤdie. <hi rendition="#g">Zachariaͤ</hi>. <space dim="horizontal"/> S. 136.</p><lb/> <p>Br. 105. Ob man den Deutſchen Mangel<lb/> an Kritik zuzuſchreiben habe?<lb/> Charakter der Kritik der Deut-<lb/> ſchen. <hi rendition="#g">Leibnitz</hi>, A. G. <hi rendition="#g">Baum</hi>-<lb/><hi rendition="#g">garten</hi>. <hi rendition="#g">Wernike</hi>. <hi rendition="#g">Bodmer</hi><lb/> und <hi rendition="#g">Breitinger</hi>. <hi rendition="#g">Haller</hi> und<lb/> die wiſſenſchaftliche Kritik, die<lb/> er eingeleitet. Bibliothek der<lb/> ſchoͤnen Wiſſenſchaften. Litera-<lb/> turbriefe. Mangel weiterer Nach-<lb/> richten. <space dim="horizontal"/> S. 147.</p><lb/> <p>- 106. Auch zur Kritik iſt <hi rendition="#g">Genius</hi><lb/> noͤthig. Zerriſſene Faͤden zwi-<lb/> ſchen uns und den Bemuͤhungen<lb/> andrer Nationen. Ob die Deut-<lb/> ſche Poeſie eine Kinderpoeſie<lb/> ſei? Gut, wenn ſie es waͤre. Was<lb/> von der politiſchen Poeſie zu<lb/> halten? <space dim="horizontal"/> S. 162.</p><lb/> <p>- 107. <hi rendition="#g">Neuntes Fragment</hi>. Reſul-<lb/> tat der Vergleichung der Poeſie<lb/> verſchiedener Voͤlker alter und<lb/> neuer Zeit. Die Poeſie iſt ein<lb/> Proteus unter den Nationen.<lb/></p> </div> </front> </text> </TEI> [V/0016]
ſei? Probe an der Italiaͤniſchen
Oper, und der Engliſchen Ko-
moͤdie. Zachariaͤ. S. 136.
Br. 105. Ob man den Deutſchen Mangel
an Kritik zuzuſchreiben habe?
Charakter der Kritik der Deut-
ſchen. Leibnitz, A. G. Baum-
garten. Wernike. Bodmer
und Breitinger. Haller und
die wiſſenſchaftliche Kritik, die
er eingeleitet. Bibliothek der
ſchoͤnen Wiſſenſchaften. Litera-
turbriefe. Mangel weiterer Nach-
richten. S. 147.
- 106. Auch zur Kritik iſt Genius
noͤthig. Zerriſſene Faͤden zwi-
ſchen uns und den Bemuͤhungen
andrer Nationen. Ob die Deut-
ſche Poeſie eine Kinderpoeſie
ſei? Gut, wenn ſie es waͤre. Was
von der politiſchen Poeſie zu
halten? S. 162.
- 107. Neuntes Fragment. Reſul-
tat der Vergleichung der Poeſie
verſchiedener Voͤlker alter und
neuer Zeit. Die Poeſie iſt ein
Proteus unter den Nationen.
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