Anmelden (DTAQ)

DWDS dlexDB CLARIN-D

Harsdörffer, Georg Philipp: Poetischer Trichter. Bd. 2. Nürnberg, 1648.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

Die eilffte Stund.

ner/ welchen nach gefüget werden die Botten/ und
Seugammen. Diese werden wegen ihrer Miß-
handlung/ niemals aber unschuldig zur Straffe
gezogen.

11. Die Lehr- und Danksprüche sind gleich-
sam des Trauerspiels Grundseulen; Solche aber
müssen nicht von Dienern und geringen Leuten/
sondern von den fürnemsten und ältsten Perso-
nen angeführet/ oder auch/ wie besagt/ in dem
Chorlied gesungen werden. Dann/ obwol
der Poet mehrmals eine wahre Geschicht aus-
dichtet/ und an derselben Ausgang nichts verän-
dern sol/ so kan er doch allerley Vmstände/ welche
sich nicht begeben/ aber doch vermutlich sich hätten
begeben können/ und theils auch begeben sollen/
mit an- und einbringen; sonderlich aber den Per-
sonen nachdenkliche und merkwürdige Reden zu-
dichten/ * daß sie nicht nur an den Kleidern/ son-
dern auch an den schicklichen Namen und ihren
Redarten zu erkennen/ wie oben vermeldet wor-
den. Den Jnhalt des Spiels entlehnet er/ die or-
dentliche und Kunstrichtige Verfassung bringt
er bey aus eignem Wolvermögen/ ertheilt den Per-
sonen allerhand anständige Sitten/ und dichtet
auch sonderliche Fügnissen der Geschichte aus
seinem Sinn. Zum Exempel: Wann ich wolte die

Ge-

* I. de la Mesnardiere ensa Poetique f. 32.

Die eilffte Stund.

ner/ welchen nach gefuͤget werden die Botten/ und
Seugammen. Dieſe werden wegen ihrer Miß-
handlung/ niemals aber unſchuldig zur Straffe
gezogen.

11. Die Lehr- und Dankſpruͤche ſind gleich-
ſam des Trauerſpiels Grundſeulen; Solche aber
muͤſſen nicht von Dienern und geringen Leuten/
ſondern von den fuͤrnemſten und aͤltſten Perſo-
nen angefuͤhret/ oder auch/ wie beſagt/ in dem
Chorlied geſungen werden. Dann/ obwol
der Poet mehrmals eine wahre Geſchicht aus-
dichtet/ und an derſelben Ausgang nichts veraͤn-
dern ſol/ ſo kan er doch allerley Vmſtaͤnde/ welche
ſich nicht begeben/ aber doch vermutlich ſich haͤttẽ
begeben koͤnnen/ und theils auch begeben ſollen/
mit an- und einbringen; ſonderlich aber den Per-
ſonen nachdenkliche und merkwuͤrdige Reden zu-
dichten/ * daß ſie nicht nur an den Kleidern/ ſon-
dern auch an den ſchicklichen Namen und ihren
Redarten zu erkennen/ wie oben vermeldet wor-
den. Den Jnhalt des Spiels entlehnet er/ die or-
dentliche und Kunſtrichtige Verfaſſung bringt
er bey aus eignem Wolvermoͤgen/ ertheilt den Per-
ſonen allerhand anſtaͤndige Sitten/ und dichtet
auch ſonderliche Fuͤgniſſen der Geſchichte aus
ſeinem Sinn. Zum Exempel: Wann ich wolte die

Ge-

* I. de la Meſnardiere enſa Poëtique f. 32.

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <p><pb facs="#f0095" n="81"/><fw place="top" type="header"><hi rendition="#b">Die eilffte Stund.</hi></fw><lb/>
ner/ welchen nach gefu&#x0364;get werden die Botten/ und<lb/>
Seugammen. Die&#x017F;e werden wegen ihrer Miß-<lb/>
handlung/ niemals aber un&#x017F;chuldig zur Straffe<lb/>
gezogen.</p><lb/>
        <p>11. Die Lehr- und Dank&#x017F;pru&#x0364;che &#x017F;ind gleich-<lb/>
&#x017F;am des Trauer&#x017F;piels Grund&#x017F;eulen; Solche aber<lb/>
mu&#x0364;&#x017F;&#x017F;en nicht von Dienern und geringen Leuten/<lb/>
&#x017F;ondern von den fu&#x0364;rnem&#x017F;ten und a&#x0364;lt&#x017F;ten Per&#x017F;o-<lb/>
nen angefu&#x0364;hret/ oder auch/ wie be&#x017F;agt/ in dem<lb/>
Chorlied ge&#x017F;ungen werden. Dann/ obwol<lb/>
der Poet mehrmals eine wahre Ge&#x017F;chicht aus-<lb/>
dichtet/ und an der&#x017F;elben Ausgang nichts vera&#x0364;n-<lb/>
dern &#x017F;ol/ &#x017F;o kan er doch allerley Vm&#x017F;ta&#x0364;nde/ welche<lb/>
&#x017F;ich nicht begeben/ aber doch vermutlich &#x017F;ich ha&#x0364;tte&#x0303;<lb/>
begeben ko&#x0364;nnen/ und theils auch begeben &#x017F;ollen/<lb/>
mit an- und einbringen; &#x017F;onderlich aber den Per-<lb/>
&#x017F;onen nachdenkliche und merkwu&#x0364;rdige Reden zu-<lb/>
dichten/ <note place="foot" n="*"><hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">I. de la Me&#x017F;nardiere en&#x017F;a Poëtique f. 32.</hi></hi></note> daß &#x017F;ie nicht nur an den Kleidern/ &#x017F;on-<lb/>
dern auch an den &#x017F;chicklichen Namen und ihren<lb/>
Redarten zu erkennen/ wie oben vermeldet wor-<lb/>
den. Den Jnhalt des Spiels entlehnet er/ die or-<lb/>
dentliche und Kun&#x017F;trichtige Verfa&#x017F;&#x017F;ung bringt<lb/>
er bey aus eignem Wolvermo&#x0364;gen/ ertheilt den Per-<lb/>
&#x017F;onen allerhand an&#x017F;ta&#x0364;ndige Sitten/ und dichtet<lb/>
auch &#x017F;onderliche Fu&#x0364;gni&#x017F;&#x017F;en der Ge&#x017F;chichte aus<lb/>
&#x017F;einem Sinn. Zum Exempel: Wann ich wolte die<lb/>
<fw place="bottom" type="catch">Ge-</fw><lb/></p>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>

[81/0095] Die eilffte Stund. ner/ welchen nach gefuͤget werden die Botten/ und Seugammen. Dieſe werden wegen ihrer Miß- handlung/ niemals aber unſchuldig zur Straffe gezogen. 11. Die Lehr- und Dankſpruͤche ſind gleich- ſam des Trauerſpiels Grundſeulen; Solche aber muͤſſen nicht von Dienern und geringen Leuten/ ſondern von den fuͤrnemſten und aͤltſten Perſo- nen angefuͤhret/ oder auch/ wie beſagt/ in dem Chorlied geſungen werden. Dann/ obwol der Poet mehrmals eine wahre Geſchicht aus- dichtet/ und an derſelben Ausgang nichts veraͤn- dern ſol/ ſo kan er doch allerley Vmſtaͤnde/ welche ſich nicht begeben/ aber doch vermutlich ſich haͤttẽ begeben koͤnnen/ und theils auch begeben ſollen/ mit an- und einbringen; ſonderlich aber den Per- ſonen nachdenkliche und merkwuͤrdige Reden zu- dichten/ * daß ſie nicht nur an den Kleidern/ ſon- dern auch an den ſchicklichen Namen und ihren Redarten zu erkennen/ wie oben vermeldet wor- den. Den Jnhalt des Spiels entlehnet er/ die or- dentliche und Kunſtrichtige Verfaſſung bringt er bey aus eignem Wolvermoͤgen/ ertheilt den Per- ſonen allerhand anſtaͤndige Sitten/ und dichtet auch ſonderliche Fuͤgniſſen der Geſchichte aus ſeinem Sinn. Zum Exempel: Wann ich wolte die Ge- * I. de la Meſnardiere enſa Poëtique f. 32.

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
TCF (tokenisiert, serialisiert, lemmatisiert, normalisiert)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/harsdoerffer_trichter02_1648
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/harsdoerffer_trichter02_1648/95
Zitationshilfe:	Harsdörffer, Georg Philipp: Poetischer Trichter. Bd. 2. Nürnberg, 1648, S. 81. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/harsdoerffer_trichter02_1648/95>, abgerufen am 27.04.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.