Anmelden (DTAQ) DWDS     dlexDB     CLARIN-D

Happel, Eberhard Werner: Der Academische Roman. Ulm, 1690.

Bild:
<< vorherige Seite

Deß Academischen
ergehen/ und zwar recht/ wie jenem Poedagogo, der
nach Rapian kommen/ der Meynung/ etliche seiner al-
ten Discipel zu besuchen/ so daselbst studirten/ und ist
der gäntzlichen Hoffnung gewesen/ weil sie vor Jah-
ren unter seiner Disciplin, und nun von ihm kommen
waren/ er auch mit ihnen viel Mühe gehabt/ sie wür-
den ihm grosse Courtesie und Freundschafft erweisen/
und das Bien Venuto gegen ihm sprechen. Was ge-
schicht? Der unwerthe Gast hat wollen einen dersel-
ben emendiren/ dann er hatte gesagt/ Domini Scho-
lares
wurnet ihn/ er solte forthin solches Vocabulum
nicht mehr gebrauchen/ fürgebend/ es sey Barbarisch
geredt. Hierauf hat ihm also der Discipel zur Ant-
wort geben: Nein/ freylich nicht/ es ist nicht Barba-
risch/ sondern Africanisch. Letztlich/ nachdem sie lang
certirten/ und sich zerzancketen/ ob es Barbarisch oder
Africanisch sey/ haben die Discipel eines gethan/ den
miserum Hospitem genommen/ herüber gebückt/ und
mit der Peitschen ihm tapffer über das Gesäß gefah-
ren/ und einer derselbigen/ so die Hertz-Stösse gethan/
hat zu jedwedern Streich gesagt: Jst das Barba-
risch/ oder Africanisch? Und als er mit der Sprach
nicht herauß gewolt/ hat er so lange zugeschmissen/
biß er Ja oder Nein hat wollen sagen. Aber ehe er
auß Scham hat wollen Africanisch sagen/ ehe hat er
ihm mehr dann über die 100. Streiche geben lassen.
Jch halte/ es solte ein Confortativ auf dieses Schwitz-
Bad wol gethan haben.

Das XXVII. Capitul/

Troll raisonnirt auch über die Pedanten. Was bey den
Studenten erfordert wird. Sie sollen keine unnütze Bücher lesen.

DIe gantze Gesellschafft muste sich dieser Be-
schreibung gnug zerlachen/ Troll aber sagte:
Aber/ ihr guten Herren/ saget mir doch/ was

haben

Deß Academiſchen
ergehen/ und zwar recht/ wie jenem Pœdagogo, der
nach Rapian kommen/ der Meynung/ etliche ſeiner al-
ten Diſcipel zu beſuchen/ ſo daſelbſt ſtudirten/ und iſt
der gaͤntzlichen Hoffnung geweſen/ weil ſie vor Jah-
ren unter ſeiner Diſciplin, und nun von ihm kommen
waren/ er auch mit ihnen viel Muͤhe gehabt/ ſie wuͤr-
den ihm groſſe Courteſie und Freundſchafft erweiſen/
und das Bien Venuto gegen ihm ſprechen. Was ge-
ſchicht? Der unwerthe Gaſt hat wollen einen derſel-
ben emendiren/ dann er hatte geſagt/ Domini Scho-
lares
wurnet ihn/ er ſolte forthin ſolches Vocabulum
nicht mehr gebrauchen/ fuͤrgebend/ es ſey Barbariſch
geredt. Hierauf hat ihm alſo der Diſcipel zur Ant-
wort geben: Nein/ freylich nicht/ es iſt nicht Barba-
riſch/ ſondern Africaniſch. Letztlich/ nachdem ſie lang
certirten/ und ſich zerzancketen/ ob es Barbariſch oder
Africaniſch ſey/ haben die Diſcipel eines gethan/ den
miſerum Hoſpitem genommen/ heruͤber gebuͤckt/ und
mit der Peitſchen ihm tapffer uͤber das Geſaͤß gefah-
ren/ und einer derſelbigen/ ſo die Hertz-Stoͤſſe gethan/
hat zu jedwedern Streich geſagt: Jſt das Barba-
riſch/ oder Africaniſch? Und als er mit der Sprach
nicht herauß gewolt/ hat er ſo lange zugeſchmiſſen/
biß er Ja oder Nein hat wollen ſagen. Aber ehe er
auß Scham hat wollen Africaniſch ſagen/ ehe hat er
ihm mehr dann uͤber die 100. Streiche geben laſſen.
Jch halte/ es ſolte ein Confortativ auf dieſes Schwitz-
Bad wol gethan haben.

Das XXVII. Capitul/

Troll raiſonnirt auch uͤber die Pedanten. Was bey den
Studenten erfordert wird. Sie ſollen keine unnuͤtze Buͤcher leſen.

DIe gantze Geſellſchafft muſte ſich dieſer Be-
ſchreibung gnug zerlachen/ Troll aber ſagte:
Aber/ ihr guten Herren/ ſaget mir doch/ was

haben
<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <div n="2">
          <p><pb facs="#f0876" n="856"/><fw place="top" type="header"><hi rendition="#b">Deß <hi rendition="#aq">Academi</hi>&#x017F;chen</hi></fw><lb/>
ergehen/ und zwar recht/ wie jenem <hi rendition="#aq">P&#x0153;dagogo,</hi> der<lb/>
nach <hi rendition="#aq">Rapian</hi> kommen/ der Meynung/ etliche &#x017F;einer al-<lb/>
ten <hi rendition="#aq">Di&#x017F;cipel</hi> zu be&#x017F;uchen/ &#x017F;o da&#x017F;elb&#x017F;t <hi rendition="#aq">&#x017F;tudi</hi>rten/ und i&#x017F;t<lb/>
der ga&#x0364;ntzlichen Hoffnung gewe&#x017F;en/ weil &#x017F;ie vor Jah-<lb/>
ren unter &#x017F;einer <hi rendition="#aq">Di&#x017F;ciplin,</hi> und nun von ihm kommen<lb/>
waren/ er auch mit ihnen viel Mu&#x0364;he gehabt/ &#x017F;ie wu&#x0364;r-<lb/>
den ihm gro&#x017F;&#x017F;e <hi rendition="#aq">Courte&#x017F;ie</hi> und Freund&#x017F;chafft erwei&#x017F;en/<lb/>
und das <hi rendition="#aq">Bien Venuto</hi> gegen ihm &#x017F;prechen. Was ge-<lb/>
&#x017F;chicht? Der unwerthe Ga&#x017F;t hat wollen einen der&#x017F;el-<lb/>
ben <hi rendition="#aq">emendi</hi>ren/ dann er hatte ge&#x017F;agt/ <hi rendition="#aq">Domini Scho-<lb/>
lares</hi> wurnet ihn/ er &#x017F;olte forthin &#x017F;olches <hi rendition="#aq">Vocabulum</hi><lb/>
nicht mehr gebrauchen/ fu&#x0364;rgebend/ es &#x017F;ey Barbari&#x017F;ch<lb/>
geredt. Hierauf hat ihm al&#x017F;o der <hi rendition="#aq">Di&#x017F;cipel</hi> zur Ant-<lb/>
wort geben: Nein/ freylich nicht/ es i&#x017F;t nicht Barba-<lb/>
ri&#x017F;ch/ &#x017F;ondern Africani&#x017F;ch. Letztlich/ nachdem &#x017F;ie lang<lb/><hi rendition="#aq">certi</hi>rten/ und &#x017F;ich zerzancketen/ ob es Barbari&#x017F;ch oder<lb/>
Africani&#x017F;ch &#x017F;ey/ haben die <hi rendition="#aq">Di&#x017F;cipel</hi> eines gethan/ den<lb/><hi rendition="#aq">mi&#x017F;erum Ho&#x017F;pitem</hi> genommen/ heru&#x0364;ber gebu&#x0364;ckt/ und<lb/>
mit der Peit&#x017F;chen ihm tapffer u&#x0364;ber das Ge&#x017F;a&#x0364;ß gefah-<lb/>
ren/ und einer der&#x017F;elbigen/ &#x017F;o die Hertz-Sto&#x0364;&#x017F;&#x017F;e gethan/<lb/>
hat zu jedwedern Streich ge&#x017F;agt: J&#x017F;t das Barba-<lb/>
ri&#x017F;ch/ oder Africani&#x017F;ch? Und als er mit der Sprach<lb/>
nicht herauß gewolt/ hat er &#x017F;o lange zuge&#x017F;chmi&#x017F;&#x017F;en/<lb/>
biß er Ja oder Nein hat wollen &#x017F;agen. Aber ehe er<lb/>
auß Scham hat wollen Africani&#x017F;ch &#x017F;agen/ ehe hat er<lb/>
ihm mehr dann u&#x0364;ber die 100. Streiche geben la&#x017F;&#x017F;en.<lb/>
Jch halte/ es &#x017F;olte ein <hi rendition="#aq">Confortativ</hi> auf die&#x017F;es Schwitz-<lb/>
Bad wol gethan haben.</p>
        </div><lb/>
        <div n="2">
          <head> <hi rendition="#b">Das <hi rendition="#aq"><hi rendition="#g">XXVII.</hi></hi> Capitul/</hi> </head><lb/>
          <argument>
            <p> <hi rendition="#fr">Troll</hi> <hi rendition="#aq">rai&#x017F;onni</hi> <hi rendition="#fr">rt auch u&#x0364;ber die</hi> <hi rendition="#aq">Pedant</hi> <hi rendition="#fr">en. Was bey den</hi><lb/> <hi rendition="#et">Studenten erfordert wird. Sie &#x017F;ollen keine unnu&#x0364;tze Bu&#x0364;cher le&#x017F;en.</hi> </p>
          </argument><lb/>
          <p><hi rendition="#in">D</hi>Ie gantze Ge&#x017F;ell&#x017F;chafft mu&#x017F;te &#x017F;ich die&#x017F;er Be-<lb/>
&#x017F;chreibung gnug zerlachen/ Troll aber &#x017F;agte:<lb/>
Aber/ ihr guten Herren/ &#x017F;aget mir doch/ was<lb/>
<fw place="bottom" type="catch">haben</fw><lb/></p>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>
[856/0876] Deß Academiſchen ergehen/ und zwar recht/ wie jenem Pœdagogo, der nach Rapian kommen/ der Meynung/ etliche ſeiner al- ten Diſcipel zu beſuchen/ ſo daſelbſt ſtudirten/ und iſt der gaͤntzlichen Hoffnung geweſen/ weil ſie vor Jah- ren unter ſeiner Diſciplin, und nun von ihm kommen waren/ er auch mit ihnen viel Muͤhe gehabt/ ſie wuͤr- den ihm groſſe Courteſie und Freundſchafft erweiſen/ und das Bien Venuto gegen ihm ſprechen. Was ge- ſchicht? Der unwerthe Gaſt hat wollen einen derſel- ben emendiren/ dann er hatte geſagt/ Domini Scho- lares wurnet ihn/ er ſolte forthin ſolches Vocabulum nicht mehr gebrauchen/ fuͤrgebend/ es ſey Barbariſch geredt. Hierauf hat ihm alſo der Diſcipel zur Ant- wort geben: Nein/ freylich nicht/ es iſt nicht Barba- riſch/ ſondern Africaniſch. Letztlich/ nachdem ſie lang certirten/ und ſich zerzancketen/ ob es Barbariſch oder Africaniſch ſey/ haben die Diſcipel eines gethan/ den miſerum Hoſpitem genommen/ heruͤber gebuͤckt/ und mit der Peitſchen ihm tapffer uͤber das Geſaͤß gefah- ren/ und einer derſelbigen/ ſo die Hertz-Stoͤſſe gethan/ hat zu jedwedern Streich geſagt: Jſt das Barba- riſch/ oder Africaniſch? Und als er mit der Sprach nicht herauß gewolt/ hat er ſo lange zugeſchmiſſen/ biß er Ja oder Nein hat wollen ſagen. Aber ehe er auß Scham hat wollen Africaniſch ſagen/ ehe hat er ihm mehr dann uͤber die 100. Streiche geben laſſen. Jch halte/ es ſolte ein Confortativ auf dieſes Schwitz- Bad wol gethan haben. Das XXVII. Capitul/ Troll raiſonnirt auch uͤber die Pedanten. Was bey den Studenten erfordert wird. Sie ſollen keine unnuͤtze Buͤcher leſen. DIe gantze Geſellſchafft muſte ſich dieſer Be- ſchreibung gnug zerlachen/ Troll aber ſagte: Aber/ ihr guten Herren/ ſaget mir doch/ was haben

Suche im Werk

Hilfe

Informationen zum Werk

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ?

Language Resource Switchboard?

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.




Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk: https://www.deutschestextarchiv.de/happel_roman_1690
URL zu dieser Seite: https://www.deutschestextarchiv.de/happel_roman_1690/876
Zitationshilfe: Happel, Eberhard Werner: Der Academische Roman. Ulm, 1690, S. 856. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/happel_roman_1690/876>, abgerufen am 23.11.2024.