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Furttenbach, Joseph: Büchsenmeisterey-Schul. Augsburg, 1643.

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Der Ander Theil/
.30. gradi ernidriget/ vnd also die Kugel durch einen gebürenden Bogen/ in
ein Wasser hinauß geworffen/ die hat in der Lufft ein gar schönen groß vmb-
gebenden Brand/ fällt in das Wasser/ vnd operirt trefflich wol. Vor allen
Ein Leher
oder Eiser-
ner Ring
zum Pöler.dingen aber/ so solle ein Lehr/ das ist ein Eiserner Ring/ welcher dann just die
aigentliche Weite deß Pölers Mundung haben muß/ gemacht/ damit man
vergwissert seye/ daß alle die jenige Kuglen/ so durch besagte Lehr fallen/ als-
dann auch gerecht in disen Pöler fügen thun.

Das Kupferblatt .20.
Das Kupf-
ferblatt
.20.

Wann man demnach ein Brand: oder Sturmkugel mit scharpff gela-
denen Eisern Schlägen/ in den Pöler zu verfertigen gesinnet were/ so ist für-
nemblich/ auch am allermainsten daran gelegen/ nach Wissenschafft deß Pö-
lers Mundung/ den Zwilchenen Sack/ darein der Zeug oder die mixtura
einzufüllen ist/ also zu schneiden/ daß er nicht allein rund (.oder wofern man
gern wolte/ auch überlengt/ damit desto mehr Zeug vnd Schläg darein kön-
nen gebracht/ warzu insonderheit die Manier Pöler/ so ein langen Lauff ha-
ben/ gar wol dienen werden.) sondern auch sein rechte Grösse bekomme/ da-
mit/ vnd wann er gebunden/ die Schläg schon darinnen stehen vnd getaufft
ist/ er alsdann/ vnd also erst nach aller Verfertigung/ just vnd gehöb/ in den
Kugelsack in
den Pöler zu
schneiden.vilberürten Pöler möge geschoben werden. Eben zu disem Ende/ so hat es
fein ordenliche vnd gewise Regul/ die dann in gegenwertigem Kupferblatt
.20. gar klärlich demonstrirt wird/ dergestalt/ man nemme die Weite
vom Mund deß Pölers/ so ist .a. in .b. dieselbige aber in .12. gleiche Theil ab-
getheilt/ dann .10. solcher Theil solle der Kugelsack/ wann er schon eingefüllt
ist worden/ das ist von .c. in .d. groß seyn/ die überige .2. Theil von .d. biß in
.b. vnd widerumben von .c. in .a. solle der Bund/ vnd Tauff/ zu lettz erfül-
len/ der Sack aber/ muß von starkem Sack Zwilch/ folgender massen/ von
drey stucken geschnitten werden/ nemblich den vierdten Theil von .c. gegen
.d. genomen/ denselbigen in den Puncten .I. gegen .h. getragen/ Jngleichem
so beschihet oben von .m. gegen .n. auch. Ferner/ vnd auf der Creutzlini .a. b.
den Zirckel so weit aufgethon/ daß er die drey Puncten .h. c. n. in ein Zirckel-
riß bringe/ alsdann so wird der ander Fuß deß Zirckels/ den Puncten .L. sel-
bert finden/ auf der andern Seiten auch die drey Puncten .h. d. n. in ein Zir-
ckelriß gebracht/ so wird der ander Zirckelschenckel im Puncten .K. einschla-
gen/ vnd also zu beyden Seiten überlengte Riß gethan/ (.so ist anjetzo ein ai-
gentlicher Form von den drey stucken/ so vilermeldte Kugelsack dann haben
solle/ von .h. c. n. d. h. schon zu sehen.) Eben auch auf disen Rissen/ sollen also
berürte drey stuck Zwilch/ an einander genehet werden/ damit es aber nicht
außreisse/ so muß derselben Natt/ vmb so vil vnd also von .d. in .c. auch wi-
derumben von .c. in .f. an jhrer Braite/ etwas zugegeben werden. Bey .o.
aber/ wird an jedem Stuck ein überiges Flecklin gelassen/ damit allda ein

Loch

Der Ander Theil/
.30. gradi ernidriget/ vnd alſo die Kugel durch einen gebuͤrenden Bogen/ in
ein Waſſer hinauß geworffen/ die hat in der Lufft ein gar ſchoͤnen groß vmb-
gebenden Brand/ faͤllt in das Waſſer/ vnd operirt trefflich wol. Vor allen
Ein Leher
oder Eiſer-
ner Ring
zum Poͤler.dingen aber/ ſo ſolle ein Lehr/ das iſt ein Eiſerner Ring/ welcher dann juſt die
aigentliche Weite deß Poͤlers Mundung haben muß/ gemacht/ damit man
vergwiſſert ſeye/ daß alle die jenige Kuglen/ ſo durch beſagte Lehr fallen/ als-
dann auch gerecht in diſen Poͤler fuͤgen thun.

Das Kupferblatt № .20.
Das Kupf-
ferblatt
№ .20.

Wann man demnach ein Brand: oder Sturmkugel mit ſcharpff gela-
denen Eiſern Schlaͤgen/ in den Poͤler zu verfertigen geſinnet were/ ſo iſt fuͤr-
nemblich/ auch am allermainſten daran gelegen/ nach Wiſſenſchafft deß Poͤ-
lers Mundung/ den Zwilchenen Sack/ darein der Zeug oder die mixtura
einzufuͤllen iſt/ alſo zu ſchneiden/ daß er nicht allein rund (.oder wofern man
gern wolte/ auch uͤberlengt/ damit deſto mehr Zeug vnd Schlaͤg darein koͤn-
nen gebracht/ warzu inſonderheit die Manier Poͤler/ ſo ein langen Lauff ha-
ben/ gar wol dienen werden.) ſondern auch ſein rechte Groͤſſe bekomme/ da-
mit/ vnd wann er gebunden/ die Schlaͤg ſchon darinnen ſtehen vnd getaufft
iſt/ er alsdann/ vnd alſo erſt nach aller Verfertigung/ juſt vnd gehoͤb/ in den
Kugelſack in
den Poͤler zu
ſchneiden.vilberuͤrten Poͤler moͤge geſchoben werden. Eben zu diſem Ende/ ſo hat es
fein ordenliche vnd gewiſe Regul/ die dann in gegenwertigem Kupferblatt
№ .20. gar klaͤrlich demonſtrirt wird/ dergeſtalt/ man nemme die Weite
vom Mund deß Poͤlers/ ſo iſt .a. in .b. dieſelbige aber in .12. gleiche Theil ab-
getheilt/ dann .10. ſolcher Theil ſolle der Kugelſack/ wann er ſchon eingefuͤllt
iſt worden/ das iſt von .c. in .d. groß ſeyn/ die uͤberige .2. Theil von .d. biß in
.b. vnd widerumben von .c. in .a. ſolle der Bund/ vnd Tauff/ zu lettz erfuͤl-
len/ der Sack aber/ muß von ſtarkem Sack Zwilch/ folgender maſſen/ von
drey ſtucken geſchnitten werden/ nemblich den vierdten Theil von .c. gegen
.d. genom̅en/ denſelbigen in den Puncten .I. gegen .h. getragen/ Jngleichem
ſo beſchihet oben von .m. gegen .n. auch. Ferner/ vnd auf der Creutzlini .a. b.
den Zirckel ſo weit aufgethon/ daß er die drey Puncten .h. c. n. in ein Zirckel-
riß bringe/ alsdann ſo wird der ander Fuß deß Zirckels/ den Puncten .L. ſel-
bert finden/ auf der andern Seiten auch die drey Puncten .h. d. n. in ein Zir-
ckelriß gebracht/ ſo wird der ander Zirckelſchenckel im Puncten .K. einſchla-
gen/ vnd alſo zu beyden Seiten uͤberlengte Riß gethan/ (.ſo iſt anjetzo ein ai-
gentlicher Form von den drey ſtucken/ ſo vilermeldte Kugelſack dann haben
ſolle/ von .h. c. n. d. h. ſchon zu ſehen.) Eben auch auf diſen Riſſen/ ſollen alſo
beruͤrte drey ſtuck Zwilch/ an einander genehet werden/ damit es aber nicht
außreiſſe/ ſo muß derſelben Natt/ vmb ſo vil vnd alſo von .d. in .c. auch wi-
derumben von .c. in .f. an jhrer Braite/ etwas zugegeben werden. Bey .o.
aber/ wird an jedem Stuck ein uͤberiges Flecklin gelaſſen/ damit allda ein

Loch
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Zitationshilfe: Furttenbach, Joseph: Büchsenmeisterey-Schul. Augsburg, 1643, S. 66. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/furttenbach_buechsenmeister_1643/88>, abgerufen am 16.02.2025.