Wolff, Christian von: Der Anfangs-Gründe Aller Mathematischen Wissenschafften. Bd. 1. Halle (Saale), 1710.der Geometrie. zwey gleiche Theile/ und macht bey F zweyrechte Winckel (§. 112. 55.) Derowegen ist auch AE = EB (§. 67)/ folgends sind die Bogen AE und EB einander gleich (§. 114). W. Z. E. Der 14. Lehrsatz.Tab. X. Fig. 78. 118. Die Perpendicular-Linie DA/ Beweiß. 1. Weil EG = GF und bey G zwey rechte Winckel/ so ist EAD = DAF (§. 67.) und allso sind die Bogen ED und DF einander gleich (§. 107): welches das erste war. 2. Es müssen ferner die Sehnen EA und AF (§. 62.) und folgends die Bogen AF und EA (§. 114.) einander gleich seyn. Dem- nach ist AE + ED = AF + FD/ und dannen- hero AD der Diameter des Circuls/ fol- gends gehet sie durch das centrum (§. 11.) W. Z. E. Die 22. Aufgabe.Tab. X. Fig. 79. 119. Einen Winckel BAC in zwey glei- Auflösung. 1. Setzet den Zirckel in A und bemercket mit beliebter Eröfnung die Puncte D und E. 2. dar-
der Geometrie. zwey gleiche Theile/ und macht bey F zweyrechte Winckel (§. 112. 55.) Derowegen iſt auch AE = EB (§. 67)/ folgends ſind die Bogen AE und EB einander gleich (§. 114). W. Z. E. Der 14. Lehrſatz.Tab. X. Fig. 78. 118. Die Perpendicular-Linie DA/ Beweiß. 1. Weil EG = GF und bey G zwey rechte Winckel/ ſo iſt EAD = DAF (§. 67.) und allſo ſind die Bogen ED und DF einander gleich (§. 107): welches das erſte war. 2. Es muͤſſen ferner die Sehnen EA und AF (§. 62.) und folgends die Bogen AF und EA (§. 114.) einander gleich ſeyn. Dem- nach iſt AE + ED = AF + FD/ und dannen- hero AD der Diameter des Circuls/ fol- gends gehet ſie durch das centrum (§. 11.) W. Z. E. Die 22. Aufgabe.Tab. X. Fig. 79. 119. Einen Winckel BAC in zwey glei- Aufloͤſung. 1. Setzet den Zirckel in A und bemercket mit beliebter Eroͤfnung die Puncte D und E. 2. dar-
<TEI> <text> <body> <div> <div n="1"> <div n="2"> <div n="3"> <p><pb facs="#f0163" n="143"/><fw place="top" type="header"><hi rendition="#b">der Geometrie.</hi></fw><lb/> zwey gleiche Theile/ und macht bey <hi rendition="#aq">F</hi> zwey<lb/> rechte Winckel (§. 112. 55.) Derowegen iſt<lb/> auch <hi rendition="#aq">AE = EB</hi> (§. 67)/ folgends ſind<lb/> die Bogen <hi rendition="#aq">AE</hi> und <hi rendition="#aq">EB</hi> einander gleich (§.<lb/> 114). W. Z. E.</p> </div> </div><lb/> <div n="2"> <head> <hi rendition="#b">Der 14. Lehrſatz.</hi> </head> <note place="right"><hi rendition="#aq">Tab. X.<lb/> Fig.</hi> 78.</note><lb/> <p>118. <hi rendition="#fr">Die Perpendicular-Linie</hi> <hi rendition="#aq">DA/</hi><lb/><hi rendition="#fr">welche die Sehne</hi> <hi rendition="#aq">EF</hi> <hi rendition="#fr">in</hi> <hi rendition="#aq">G</hi> <hi rendition="#fr">in zwey glei-<lb/> che</hi> T<hi rendition="#fr">heile theilet/ gehet durch den<lb/> Mittelpunct des Circuls/ und theilet<lb/> auch den Bogen</hi> <hi rendition="#aq">EF</hi> <hi rendition="#fr">in zwey gleiche</hi><lb/> T<hi rendition="#fr">heile.</hi></p><lb/> <div n="3"> <head> <hi rendition="#b">Beweiß.</hi> </head><lb/> <list> <item>1. Weil <hi rendition="#aq">EG = GF</hi> und bey <hi rendition="#aq">G</hi> zwey rechte<lb/> Winckel/ ſo iſt <hi rendition="#aq">EAD = DAF</hi> (§. 67.) und<lb/> allſo ſind die Bogen <hi rendition="#aq">ED</hi> und <hi rendition="#aq">DF</hi> einander<lb/> gleich (§. 107): <hi rendition="#fr">welches das erſte war.</hi></item><lb/> <item>2. Es muͤſſen ferner die Sehnen <hi rendition="#aq">EA</hi> und<lb/><hi rendition="#aq">AF</hi> (§. 62.) und folgends die Bogen <hi rendition="#aq">AF</hi> und<lb/><hi rendition="#aq">EA</hi> (§. 114.) einander gleich ſeyn. Dem-<lb/> nach iſt <hi rendition="#aq">AE + ED = AF + FD/</hi> und dannen-<lb/> hero <hi rendition="#aq">AD</hi> der Diameter des Circuls/ fol-<lb/> gends gehet ſie durch das <hi rendition="#aq">centrum</hi> (§. 11.)<lb/> W. Z. E.</item> </list> </div> </div><lb/> <div n="2"> <head> <hi rendition="#b">Die 22. Aufgabe.</hi> </head> <note place="right"><hi rendition="#aq">Tab. X.<lb/> Fig.</hi> 79.</note><lb/> <p>119. <hi rendition="#fr">Einen Winckel</hi> <hi rendition="#aq">BAC</hi> <hi rendition="#fr">in zwey glei-<lb/> che</hi> T<hi rendition="#fr">heile zu theilen.</hi></p><lb/> <div n="3"> <head> <hi rendition="#b">Aufloͤſung.</hi> </head><lb/> <list> <item>1. Setzet den Zirckel in <hi rendition="#aq">A</hi> und bemercket mit<lb/> beliebter Eroͤfnung die Puncte <hi rendition="#aq">D</hi> und <hi rendition="#aq">E.</hi></item> </list><lb/> <fw place="bottom" type="catch">2. dar-</fw><lb/> </div> </div> </div> </div> </body> </text> </TEI> [143/0163]
der Geometrie.
zwey gleiche Theile/ und macht bey F zwey
rechte Winckel (§. 112. 55.) Derowegen iſt
auch AE = EB (§. 67)/ folgends ſind
die Bogen AE und EB einander gleich (§.
114). W. Z. E.
Der 14. Lehrſatz.
118. Die Perpendicular-Linie DA/
welche die Sehne EF in G in zwey glei-
che Theile theilet/ gehet durch den
Mittelpunct des Circuls/ und theilet
auch den Bogen EF in zwey gleiche
Theile.
Beweiß.
1. Weil EG = GF und bey G zwey rechte
Winckel/ ſo iſt EAD = DAF (§. 67.) und
allſo ſind die Bogen ED und DF einander
gleich (§. 107): welches das erſte war.
2. Es muͤſſen ferner die Sehnen EA und
AF (§. 62.) und folgends die Bogen AF und
EA (§. 114.) einander gleich ſeyn. Dem-
nach iſt AE + ED = AF + FD/ und dannen-
hero AD der Diameter des Circuls/ fol-
gends gehet ſie durch das centrum (§. 11.)
W. Z. E.
Die 22. Aufgabe.
119. Einen Winckel BAC in zwey glei-
che Theile zu theilen.
Aufloͤſung.
1. Setzet den Zirckel in A und bemercket mit
beliebter Eroͤfnung die Puncte D und E.
2. dar-
Suche im WerkInformationen zum Werk
Download dieses Werks
XML (TEI P5) ·
HTML ·
Text Metadaten zum WerkTEI-Header · CMDI · Dublin Core Ansichten dieser Seite
Voyant Tools
|
URL zu diesem Werk: | https://www.deutschestextarchiv.de/wolff_anfangsgruende01_1710 |
URL zu dieser Seite: | https://www.deutschestextarchiv.de/wolff_anfangsgruende01_1710/163 |
Zitationshilfe: | Wolff, Christian von: Der Anfangs-Gründe Aller Mathematischen Wissenschafften. Bd. 1. Halle (Saale), 1710. , S. 143. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/wolff_anfangsgruende01_1710/163>, abgerufen am 22.02.2025. |