Bach, Carl Philipp Emanuel: Versuch über die wahre Art das Clavier zu spielen. Bd. 1. 2. Aufl. Berlin, 1753.Von der Finger-Setzung. bey Fig. LV. angezeigten Exempel heraus gezogenen GedanckenTab. II.werden meinen Lesern meine Meinung noch deutlicher machen. §. 83. Der gute Vortrag, sowol als das vorhergegangene, §. 84. Da wir aus allem bisher angeführten ersehen haben, und E 3
Von der Finger-Setzung. bey Fig. LV. angezeigten Exempel heraus gezogenen GedanckenTab. II.werden meinen Leſern meine Meinung noch deutlicher machen. §. 83. Der gute Vortrag, ſowol als das vorhergegangene, §. 84. Da wir aus allem bisher angefuͤhrten erſehen haben, und E 3
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Von der Finger-Setzung.
bey Fig. LV. angezeigten Exempel heraus gezogenen Gedancken
werden meinen Leſern meine Meinung noch deutlicher machen.
Tab. II.
§. 83. Der gute Vortrag, ſowol als das vorhergegangene,
erfordern bisweilen eine kleine Aenderung der Finger bey dieſen
Brechungen. Beſonders findet man zuweilen bey gewiſſen von
oben herunter gebrochenen Accorden den dritten Finger beque-
mer als den vierten, ohngeachtet dieſer letztere natuͤrlicher bey
denſelben Accorden, wann ſie auf einmahl angeſchlagen werden,
eingeſetzt wird (1). Wegen des guten Vortrags kan man oft
von einem ſchwaͤchern Finger den Grad der Deutlichkeit nicht
erwarten, welchen man von einem ſtaͤrckern gar leicht erhaͤlt, weil
die Deutlichkeit uͤberhaupt durch einen gleichen Druck vornehmlich
mit hervorgebracht wird. Aus dieſer Urſache haben linckhaͤndige
keinen geringen Vortheil auf unſerm Jnſtrumente. Bey dem (2)
Exempel hat man die Tertie wegen des vorhergegangenen f, mit
dem dritten Finger genommen.
§. 84. Da wir aus allem bisher angefuͤhrten erſehen haben,
daß vor allen andern Fingern beſonders der rechte Gebrauch des
Daumens ſo wohl in den gehenden als ſpringenden, ſo wohl in
den einſtimmigen als mehrſtimmigen Gedancken von beſonderer Er-
heblichkeit ſey; ſo iſt der Schade um ſo viel groͤſſer, den einige,
und zwar in unſern jetzigen Tagen, auswaͤrts heraus gekomme-
nen Anweiſungen zum Clavier-Spielen auſſer andern falſchen Saͤ-
tzen beſonders wegen dieſes Puncts anrichten. Einer laͤßt den
Gebrauch des Daumens gar weg; ein anderer geht deſto un-
freundlicher mit ſeinen Schuͤlern um, er fordert nicht allein von
ihnen, daß ſie alle Finger ohne Unterſchied und ohne die gehoͤ-
rige Ordnung auf allen Taſten herum klettern laſſen, ſie ſollen
ſo gar dieſes auf einer Taſte allein thun koͤnnen. Der erſte
zieht Schuͤler, welche nicht anders als durch Stolpern, Abſaͤtze
und
E 3
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