Anmelden (DTAQ) DWDS     dlexDB     CLARIN-D

Wolff, Christian von: Der Anfangs-Gründe Aller Mathematischen Wiessenschaften. Bd. 4. Halle (Saale), 1710.

Bild:
<< vorherige Seite

der Algebra.
näher komme. Wir wollen das Exempel behalten/
welches Halley selbst giebet/ weil es als ein sonder-
bahres angeführet wird von denjenigen/ welche die
Wurtzeln durch Näherungen aus den Gleichungen
zu suchen sich bemühet. Es sey nemlich x4 - 80 x3
+ 1998 x2 - 14937x + 5000 = 0.
Dividi-
ret die Wurtzel durch 10/ damit die Operation nicht
verdrüßlich fället.
x4 - 80x3 + 1998x2 - 14937x + 5000 = 0
1 10 100 1000 10000


z4 - 8z3 + 169z2 - 14z + 0.5 = 0

Umb die Brüche zu vermeiden/ nehmet für diese
AEquation an z4 - 8z3 + 20 z2 - 15 z + 0.5 oder
0.5 = - z4 + 8z3 - 20z2 + 15 z.

Setzet m = 1/ so ist 1 + y = z
- z4 = - 1 - 4y - 6y2 - 4y3 - y4
+ 8z3 = + 8 + 24y + 24y2 + 8y3
- 20z2 = - 20 - 40y - 20y2
+ 15z = + 10 + 15y
- R = - 0.5



das ist + 1.5 - 5y - 2y2 + 4y3 - y4 = 0
oder + p - qy - ry2 + sy3 = 0

Weil R und p verschiedene Zeichen haben/ so ist m
zu groß angenommen und daher m - y = o. Und
weil p und r verschiedene Zeichen haben; so ist
y = (V (1/4 qq + pr) - 1/2 q): r = (V 37 - 5):
4 = (6.08 - 500) : 4 =. 27/ und demnach z
= 1.27.

Stellet nun von neuem 1.27 = m/ so ist
-26014.4641-8193.532y-967.74y2-508y3-y[+]

+
(4) N

der Algebra.
naͤher komme. Wir wollen das Exempel behalten/
welches Halley ſelbſt giebet/ weil es als ein ſonder-
bahres angefuͤhret wird von denjenigen/ welche die
Wurtzeln durch Naͤherungen aus den Gleichungen
zu ſuchen ſich bemuͤhet. Es ſey nemlich x4 - 80 x3
+ 1998 x2 - 14937x + 5000 = 0.
Dividi-
ret die Wurtzel durch 10/ damit die Operation nicht
verdruͤßlich faͤllet.
x4 - 80x3 + 1998x2 - 14937x + 5000 = 0
1 10 100 1000 10000


z4 - 8z3 + 169z2 - 14z + 0.5 = 0

Umb die Bruͤche zu vermeiden/ nehmet fuͤr dieſe
Æquation an z4 - 8z3 + 20 z2 - 15 z + 0.5 oder
0.5 = - z4 + 8z3 - 20z2 + 15 z.

Setzet m = 1/ ſo iſt 1 + y = z
- z4 = - 1 - 4y - 6y2 - 4y3 - y4
+ 8z3 = + 8 + 24y + 24y2 + 8y3
- 20z2 = - 20 - 40y - 20y2
+ 15z = + 10 + 15y
- R = - 0.5



das iſt + 1.5 - 5y - 2y2 + 4y3 - y4 = 0
oder + p - qy - ry2 + ſy3 = 0

Weil R und p verſchiedene Zeichen haben/ ſo iſt m
zu groß angenommen und daher m - y = o. Und
weil p und r verſchiedene Zeichen haben; ſo iſt
y = (V (¼ qq + pr) - ½ q): r = (V 37 - 5):
4 = (6.08 - 500) : 4 =. 27/ und demnach z
= 1.27.

Stellet nun von neuem 1.27 = m/ ſo iſt
-26014.4641-8193.532y-967.74y2-508y3-y[+]

+
(4) N
<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <div n="2">
          <div n="3">
            <div n="4">
              <div n="5">
                <p><pb facs="#f0195" n="193"/><fw place="top" type="header"><hi rendition="#b">der Algebra.</hi></fw><lb/>
na&#x0364;her komme. Wir wollen das Exempel behalten/<lb/>
welches <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">Halley</hi></hi> &#x017F;elb&#x017F;t giebet/ weil es als ein &#x017F;onder-<lb/>
bahres angefu&#x0364;hret wird von denjenigen/ welche die<lb/>
Wurtzeln durch Na&#x0364;herungen aus den Gleichungen<lb/>
zu &#x017F;uchen &#x017F;ich bemu&#x0364;het. Es &#x017F;ey nemlich <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">x</hi><hi rendition="#sup">4</hi> - 80 <hi rendition="#i">x</hi><hi rendition="#sup">3</hi><lb/>
+ 1998 <hi rendition="#i">x</hi><hi rendition="#sup">2</hi> - 14937<hi rendition="#i">x</hi> + 5000 = 0.</hi> Dividi-<lb/>
ret die Wurtzel durch 10/ damit die Operation nicht<lb/>
verdru&#x0364;ßlich fa&#x0364;llet.<lb/><hi rendition="#et"><hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">x</hi><hi rendition="#sup">4</hi> - 80<hi rendition="#i">x</hi><hi rendition="#sup">3</hi> + 1998<hi rendition="#i">x</hi><hi rendition="#sup">2</hi> - 14937<hi rendition="#i">x</hi></hi> + 5000 = 0<lb/>
1 10 100 1000 10000<lb/><milestone rendition="#hr" unit="section"/><lb/><hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">z</hi><hi rendition="#sup">4</hi> - 8<hi rendition="#i">z</hi><hi rendition="#sup">3</hi> + 169<formula notation="TeX">\frac {40}{50}</formula><hi rendition="#i">z</hi><hi rendition="#sup">2</hi> - 14<formula notation="TeX">\frac {927}{1000}</formula><hi rendition="#i">z</hi></hi> + 0.5 = 0</hi></p><lb/>
                <p>Umb die Bru&#x0364;che zu vermeiden/ nehmet fu&#x0364;r die&#x017F;e<lb/><hi rendition="#aq">Æquation</hi> an <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">z</hi><hi rendition="#sup">4</hi> - 8<hi rendition="#i">z</hi><hi rendition="#sup">3</hi> + 20 <hi rendition="#i">z</hi><hi rendition="#sup">2</hi> - 15 <hi rendition="#i">z</hi></hi> + 0.5 oder<lb/>
0.5 = - <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">z</hi><hi rendition="#sup">4</hi> + 8<hi rendition="#i">z</hi><hi rendition="#sup">3</hi> - 20<hi rendition="#i">z</hi><hi rendition="#sup">2</hi> + 15 <hi rendition="#i">z.</hi></hi></p><lb/>
                <p>Setzet <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">m</hi></hi> = 1/ &#x017F;o i&#x017F;t 1 + <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">y</hi> = <hi rendition="#i">z</hi><lb/>
- <hi rendition="#i">z</hi><hi rendition="#sup">4</hi> = - 1 - 4<hi rendition="#i">y</hi> - 6<hi rendition="#i">y</hi><hi rendition="#sup">2</hi> - 4<hi rendition="#i">y</hi><hi rendition="#sup">3</hi> - <hi rendition="#i">y</hi><hi rendition="#sup">4</hi><lb/>
+ 8<hi rendition="#i">z</hi><hi rendition="#sup">3</hi> = + 8 + 24<hi rendition="#i">y</hi> + 24<hi rendition="#i">y</hi><hi rendition="#sup">2</hi> + 8<hi rendition="#i">y</hi><hi rendition="#sup">3</hi><lb/>
- 20<hi rendition="#i">z</hi><hi rendition="#sup">2</hi> = - 20 - 40<hi rendition="#i">y</hi> - 20<hi rendition="#i">y</hi><hi rendition="#sup">2</hi><lb/>
+ 15<hi rendition="#i">z</hi> = + 10 + 15<hi rendition="#i">y</hi><lb/>
- R = - 0.5</hi><lb/><milestone rendition="#hr" unit="section"/><lb/>
das i&#x017F;t + 1.5 - 5<hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">y</hi> - 2<hi rendition="#i">y</hi><hi rendition="#sup">2</hi> + 4<hi rendition="#i">y</hi><hi rendition="#sup">3</hi> - <hi rendition="#i">y</hi><hi rendition="#sup">4</hi></hi> = 0<lb/>
oder + <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">p</hi> - <hi rendition="#i">qy - ry</hi><hi rendition="#sup">2</hi> + <hi rendition="#i">&#x017F;y</hi><hi rendition="#sup">3</hi></hi> = 0</p><lb/>
                <p>Weil <hi rendition="#aq">R</hi> und <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">p</hi></hi> ver&#x017F;chiedene Zeichen haben/ &#x017F;o i&#x017F;t <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">m</hi></hi><lb/>
zu groß angenommen und daher <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">m - y = o.</hi></hi> Und<lb/>
weil <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">p</hi></hi> und <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">r</hi></hi> ver&#x017F;chiedene Zeichen haben; &#x017F;o i&#x017F;t<lb/><hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">y</hi> = (V (¼ <hi rendition="#i">qq + pr</hi>) - ½ <hi rendition="#i">q</hi>): <hi rendition="#i">r</hi> = (V</hi> 37 - 5):<lb/>
4 = (6.08 - 500) : 4 =. 27/ und demnach <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">z</hi></hi><lb/>
= 1.27.</p><lb/>
                <p>Stellet nun von neuem 1.27 = <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">m/</hi></hi> &#x017F;o i&#x017F;t<lb/>
-26014.4641-8193.532<hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">y</hi>-967.74<hi rendition="#i">y</hi><hi rendition="#sup">2</hi>-508<hi rendition="#i">y</hi><hi rendition="#sup">3</hi>-<hi rendition="#i">y</hi><supplied>+</supplied></hi><lb/>
<fw place="bottom" type="sig">(4) N</fw><fw place="bottom" type="catch">+</fw><lb/></p>
              </div>
            </div>
          </div>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>
[193/0195] der Algebra. naͤher komme. Wir wollen das Exempel behalten/ welches Halley ſelbſt giebet/ weil es als ein ſonder- bahres angefuͤhret wird von denjenigen/ welche die Wurtzeln durch Naͤherungen aus den Gleichungen zu ſuchen ſich bemuͤhet. Es ſey nemlich x4 - 80 x3 + 1998 x2 - 14937x + 5000 = 0. Dividi- ret die Wurtzel durch 10/ damit die Operation nicht verdruͤßlich faͤllet. x4 - 80x3 + 1998x2 - 14937x + 5000 = 0 1 10 100 1000 10000 z4 - 8z3 + 169[FORMEL]z2 - 14[FORMEL]z + 0.5 = 0 Umb die Bruͤche zu vermeiden/ nehmet fuͤr dieſe Æquation an z4 - 8z3 + 20 z2 - 15 z + 0.5 oder 0.5 = - z4 + 8z3 - 20z2 + 15 z. Setzet m = 1/ ſo iſt 1 + y = z - z4 = - 1 - 4y - 6y2 - 4y3 - y4 + 8z3 = + 8 + 24y + 24y2 + 8y3 - 20z2 = - 20 - 40y - 20y2 + 15z = + 10 + 15y - R = - 0.5 das iſt + 1.5 - 5y - 2y2 + 4y3 - y4 = 0 oder + p - qy - ry2 + ſy3 = 0 Weil R und p verſchiedene Zeichen haben/ ſo iſt m zu groß angenommen und daher m - y = o. Und weil p und r verſchiedene Zeichen haben; ſo iſt y = (V (¼ qq + pr) - ½ q): r = (V 37 - 5): 4 = (6.08 - 500) : 4 =. 27/ und demnach z = 1.27. Stellet nun von neuem 1.27 = m/ ſo iſt -26014.4641-8193.532y-967.74y2-508y3-y+ + (4) N

Suche im Werk

Hilfe

Informationen zum Werk

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ?

Language Resource Switchboard?

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.




Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk: https://www.deutschestextarchiv.de/wolff_anfangsgruende04_1710
URL zu dieser Seite: https://www.deutschestextarchiv.de/wolff_anfangsgruende04_1710/195
Zitationshilfe: Wolff, Christian von: Der Anfangs-Gründe Aller Mathematischen Wiessenschaften. Bd. 4. Halle (Saale), 1710. , S. 193. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/wolff_anfangsgruende04_1710/195>, abgerufen am 21.11.2024.