pwe_057.001 immer wieder in eins zu sehen sind. Daß diese Disposition Kaysers als pwe_057.002 Vollzug einer Bewegung und nicht als eigentliches System zu fassen ist, pwe_057.003 mag es auch verständlich machen, daß sich die einzelnen Problembezirke pwe_057.004 überschneiden. Die umfassende Kategorie "Stil" z. B. erscheint als eine pwe_057.005 Stufe im Lehrgang, ist aber dennoch die umfassende Bezeichnung aller pwe_057.006 Strukturmerkmale des Werkes und der Gattungstypen. Kayser widmet pwe_057.007 sich ganz der Beschreibung des literarisch-sprachlichen Gegenstandes und pwe_057.008 verzichtet auf eine ästhetisch-philosophische Begründung und Diskussion pwe_057.009 der Phänomene, der Begriffe und Kategorien. Das ist ein Vorteil im Sinn pwe_057.010 einer unbefangeneren und ungezwungeneren Einführung in die Vielfalt pwe_057.011 der unterscheidbaren Erscheinungen, bedeutet aber auch wieder den Mangel pwe_057.012 einer gewissen methodischen Kohärenz. Trotz des unbestreitbaren Fortschritts pwe_057.013 gegenüber Petersens Darstellung scheint auch Kaysers Werk, dessen pwe_057.014 Stärke die liebevolle, nüchtern-gespannte Werknähe ist, zu zeigen, daß pwe_057.015 auch heute noch ein Lehrbuch der Poetik als echtes und einheitlich begründetes pwe_057.016 System nicht möglich ist.
pwe_057.017
Erst recht kann ein kleiner Abriß, wie ihn Josef Körner1 für die pwe_057.018 Hand des Studenten bietet (mit drei Kapiteln über "Stilistik" als die pwe_057.019 Lehre von Bildern und Figuren, "Prosodik" als die Lehre von den klanglichen pwe_057.020 Kunstformen und "Generik" als die Lehre von den Gattungen) pwe_057.021 keinen Anspruch auf grundsätzliche oder gar vollständige Behandlung der pwe_057.022 Probleme bieten. Umgekehrt leiden die weiter unten zu erwähnenden philosophischen pwe_057.023 Begründungen der stilkritischen Methode an der Schwierigkeit, pwe_057.024 sich die Vielfalt der bis jetzt erarbeiteten Einzelerkenntnisse einzuverleiben, pwe_057.025 und bleiben damit z. T. einseitige Vorstöße.
pwe_057.026
Beginnen wir zunächst mit dem Versuch, ein paar zentrale Schlüsselbegriffe pwe_057.027 der heutigen Werkpoetik an Hand ausgewählter Literatur zu beleuchten. pwe_057.028 Es handelt sich zunächst um das übergeordnete Problem, den pwe_057.029 Ganzheitscharakter des Kunstwerks (als Stilganzes, als Werk, als symbolische pwe_057.030 Gestalt usw.) zu bestimmen. Von hier aus wird sich dann das pwe_057.031 Problem der Gattungen und schließlich das des Aufbaus (der "Aspekte") pwe_057.032 des Einzelwerks stellen.
pwe_057.033
b) Stil und Werk
pwe_057.034
Wenn Stilkritik, Stilforschung die kennzeichnende Parole der heutigen pwe_057.035 Literaturwissenschaft ist, so erfordert wohl zuerst der Begriff des Stilspwe_057.036 eine nähere Umschreibung. W. Kayser gibt einen ausgezeichneten Überblick pwe_057.037 über die verschiedenen Wortbedeutungen und Möglichkeiten der modernen
1pwe_057.038 ) Josef Körner, Einführung in die Poetik. Frankfurt a. M. 1949.
pwe_057.001 immer wieder in eins zu sehen sind. Daß diese Disposition Kaysers als pwe_057.002 Vollzug einer Bewegung und nicht als eigentliches System zu fassen ist, pwe_057.003 mag es auch verständlich machen, daß sich die einzelnen Problembezirke pwe_057.004 überschneiden. Die umfassende Kategorie „Stil“ z. B. erscheint als eine pwe_057.005 Stufe im Lehrgang, ist aber dennoch die umfassende Bezeichnung aller pwe_057.006 Strukturmerkmale des Werkes und der Gattungstypen. Kayser widmet pwe_057.007 sich ganz der Beschreibung des literarisch-sprachlichen Gegenstandes und pwe_057.008 verzichtet auf eine ästhetisch-philosophische Begründung und Diskussion pwe_057.009 der Phänomene, der Begriffe und Kategorien. Das ist ein Vorteil im Sinn pwe_057.010 einer unbefangeneren und ungezwungeneren Einführung in die Vielfalt pwe_057.011 der unterscheidbaren Erscheinungen, bedeutet aber auch wieder den Mangel pwe_057.012 einer gewissen methodischen Kohärenz. Trotz des unbestreitbaren Fortschritts pwe_057.013 gegenüber Petersens Darstellung scheint auch Kaysers Werk, dessen pwe_057.014 Stärke die liebevolle, nüchtern-gespannte Werknähe ist, zu zeigen, daß pwe_057.015 auch heute noch ein Lehrbuch der Poetik als echtes und einheitlich begründetes pwe_057.016 System nicht möglich ist.
pwe_057.017
Erst recht kann ein kleiner Abriß, wie ihn Josef Körner1 für die pwe_057.018 Hand des Studenten bietet (mit drei Kapiteln über „Stilistik“ als die pwe_057.019 Lehre von Bildern und Figuren, „Prosodik“ als die Lehre von den klanglichen pwe_057.020 Kunstformen und „Generik“ als die Lehre von den Gattungen) pwe_057.021 keinen Anspruch auf grundsätzliche oder gar vollständige Behandlung der pwe_057.022 Probleme bieten. Umgekehrt leiden die weiter unten zu erwähnenden philosophischen pwe_057.023 Begründungen der stilkritischen Methode an der Schwierigkeit, pwe_057.024 sich die Vielfalt der bis jetzt erarbeiteten Einzelerkenntnisse einzuverleiben, pwe_057.025 und bleiben damit z. T. einseitige Vorstöße.
pwe_057.026
Beginnen wir zunächst mit dem Versuch, ein paar zentrale Schlüsselbegriffe pwe_057.027 der heutigen Werkpoetik an Hand ausgewählter Literatur zu beleuchten. pwe_057.028 Es handelt sich zunächst um das übergeordnete Problem, den pwe_057.029 Ganzheitscharakter des Kunstwerks (als Stilganzes, als Werk, als symbolische pwe_057.030 Gestalt usw.) zu bestimmen. Von hier aus wird sich dann das pwe_057.031 Problem der Gattungen und schließlich das des Aufbaus (der „Aspekte“) pwe_057.032 des Einzelwerks stellen.
pwe_057.033
b) Stil und Werk
pwe_057.034
Wenn Stilkritik, Stilforschung die kennzeichnende Parole der heutigen pwe_057.035 Literaturwissenschaft ist, so erfordert wohl zuerst der Begriff des Stilspwe_057.036 eine nähere Umschreibung. W. Kayser gibt einen ausgezeichneten Überblick pwe_057.037 über die verschiedenen Wortbedeutungen und Möglichkeiten der modernen
1pwe_057.038 ) Josef Körner, Einführung in die Poetik. Frankfurt a. M. 1949.
<TEI><text><body><divn="1"><divn="2"><divn="3"><p><pbfacs="#f0063"n="57"/><lbn="pwe_057.001"/>
immer wieder in eins zu sehen sind. Daß diese Disposition <hirendition="#k">Kaysers</hi> als <lbn="pwe_057.002"/>
Vollzug einer Bewegung und nicht als eigentliches System zu fassen ist, <lbn="pwe_057.003"/>
mag es auch verständlich machen, daß sich die einzelnen Problembezirke <lbn="pwe_057.004"/>
überschneiden. Die umfassende Kategorie „Stil“ z. B. erscheint als eine <lbn="pwe_057.005"/>
Stufe im Lehrgang, ist aber dennoch die umfassende Bezeichnung aller <lbn="pwe_057.006"/>
Strukturmerkmale des Werkes und der Gattungstypen. <hirendition="#k">Kayser</hi> widmet <lbn="pwe_057.007"/>
sich ganz der Beschreibung des literarisch-sprachlichen Gegenstandes und <lbn="pwe_057.008"/>
verzichtet auf eine ästhetisch-philosophische Begründung und Diskussion <lbn="pwe_057.009"/>
der Phänomene, der Begriffe und Kategorien. Das ist ein Vorteil im Sinn <lbn="pwe_057.010"/>
einer unbefangeneren und ungezwungeneren Einführung in die Vielfalt <lbn="pwe_057.011"/>
der unterscheidbaren Erscheinungen, bedeutet aber auch wieder den Mangel <lbn="pwe_057.012"/>
einer gewissen methodischen Kohärenz. Trotz des unbestreitbaren Fortschritts <lbn="pwe_057.013"/>
gegenüber <hirendition="#k">Petersens</hi> Darstellung scheint auch <hirendition="#k">Kaysers</hi> Werk, dessen <lbn="pwe_057.014"/>
Stärke die liebevolle, nüchtern-gespannte Werknähe ist, zu zeigen, daß <lbn="pwe_057.015"/>
auch heute noch ein Lehrbuch der Poetik als echtes und einheitlich begründetes <lbn="pwe_057.016"/>
System nicht möglich ist.</p><lbn="pwe_057.017"/><p> Erst recht kann ein kleiner Abriß, wie ihn <hirendition="#k">Josef Körner</hi><notexml:id="PWE_057_1"place="foot"n="1"><lbn="pwe_057.038"/>
) Josef Körner, <hirendition="#i">Einführung in die Poetik.</hi> Frankfurt a. M. 1949.</note> für die <lbn="pwe_057.018"/>
Hand des Studenten bietet (mit drei Kapiteln über „Stilistik“ als die <lbn="pwe_057.019"/>
Lehre von Bildern und Figuren, „Prosodik“ als die Lehre von den klanglichen <lbn="pwe_057.020"/>
Kunstformen und „Generik“ als die Lehre von den Gattungen) <lbn="pwe_057.021"/>
keinen Anspruch auf grundsätzliche oder gar vollständige Behandlung der <lbn="pwe_057.022"/>
Probleme bieten. Umgekehrt leiden die weiter unten zu erwähnenden philosophischen <lbn="pwe_057.023"/>
Begründungen der stilkritischen Methode an der Schwierigkeit, <lbn="pwe_057.024"/>
sich die Vielfalt der bis jetzt erarbeiteten Einzelerkenntnisse einzuverleiben, <lbn="pwe_057.025"/>
und bleiben damit z. T. einseitige Vorstöße.</p><lbn="pwe_057.026"/><p> Beginnen wir zunächst mit dem Versuch, ein paar zentrale Schlüsselbegriffe <lbn="pwe_057.027"/>
der heutigen Werkpoetik an Hand ausgewählter Literatur zu beleuchten. <lbn="pwe_057.028"/>
Es handelt sich zunächst um das übergeordnete Problem, den <lbn="pwe_057.029"/><hirendition="#i">Ganzheitscharakter</hi> des Kunstwerks (als Stilganzes, als Werk, als symbolische <lbn="pwe_057.030"/>
Gestalt usw.) zu bestimmen. Von hier aus wird sich dann das <lbn="pwe_057.031"/>
Problem der <hirendition="#i">Gattungen</hi> und schließlich das des <hirendition="#i">Aufbaus</hi> (der „Aspekte“) <lbn="pwe_057.032"/>
des Einzelwerks stellen.</p></div><divn="3"><lbn="pwe_057.033"/><head><hirendition="#c"><hirendition="#i">b) Stil und Werk</hi></hi></head><lbn="pwe_057.034"/><p>Wenn Stilkritik, Stilforschung die kennzeichnende Parole der heutigen <lbn="pwe_057.035"/>
Literaturwissenschaft ist, so erfordert wohl zuerst der Begriff des <hirendition="#g">Stils</hi><lbn="pwe_057.036"/>
eine nähere Umschreibung. <hirendition="#k">W. Kayser</hi> gibt einen ausgezeichneten Überblick <lbn="pwe_057.037"/>
über die verschiedenen Wortbedeutungen und Möglichkeiten der modernen
</p></div></div></div></body></text></TEI>
[57/0063]
pwe_057.001
immer wieder in eins zu sehen sind. Daß diese Disposition Kaysers als pwe_057.002
Vollzug einer Bewegung und nicht als eigentliches System zu fassen ist, pwe_057.003
mag es auch verständlich machen, daß sich die einzelnen Problembezirke pwe_057.004
überschneiden. Die umfassende Kategorie „Stil“ z. B. erscheint als eine pwe_057.005
Stufe im Lehrgang, ist aber dennoch die umfassende Bezeichnung aller pwe_057.006
Strukturmerkmale des Werkes und der Gattungstypen. Kayser widmet pwe_057.007
sich ganz der Beschreibung des literarisch-sprachlichen Gegenstandes und pwe_057.008
verzichtet auf eine ästhetisch-philosophische Begründung und Diskussion pwe_057.009
der Phänomene, der Begriffe und Kategorien. Das ist ein Vorteil im Sinn pwe_057.010
einer unbefangeneren und ungezwungeneren Einführung in die Vielfalt pwe_057.011
der unterscheidbaren Erscheinungen, bedeutet aber auch wieder den Mangel pwe_057.012
einer gewissen methodischen Kohärenz. Trotz des unbestreitbaren Fortschritts pwe_057.013
gegenüber Petersens Darstellung scheint auch Kaysers Werk, dessen pwe_057.014
Stärke die liebevolle, nüchtern-gespannte Werknähe ist, zu zeigen, daß pwe_057.015
auch heute noch ein Lehrbuch der Poetik als echtes und einheitlich begründetes pwe_057.016
System nicht möglich ist.
pwe_057.017
Erst recht kann ein kleiner Abriß, wie ihn Josef Körner 1 für die pwe_057.018
Hand des Studenten bietet (mit drei Kapiteln über „Stilistik“ als die pwe_057.019
Lehre von Bildern und Figuren, „Prosodik“ als die Lehre von den klanglichen pwe_057.020
Kunstformen und „Generik“ als die Lehre von den Gattungen) pwe_057.021
keinen Anspruch auf grundsätzliche oder gar vollständige Behandlung der pwe_057.022
Probleme bieten. Umgekehrt leiden die weiter unten zu erwähnenden philosophischen pwe_057.023
Begründungen der stilkritischen Methode an der Schwierigkeit, pwe_057.024
sich die Vielfalt der bis jetzt erarbeiteten Einzelerkenntnisse einzuverleiben, pwe_057.025
und bleiben damit z. T. einseitige Vorstöße.
pwe_057.026
Beginnen wir zunächst mit dem Versuch, ein paar zentrale Schlüsselbegriffe pwe_057.027
der heutigen Werkpoetik an Hand ausgewählter Literatur zu beleuchten. pwe_057.028
Es handelt sich zunächst um das übergeordnete Problem, den pwe_057.029
Ganzheitscharakter des Kunstwerks (als Stilganzes, als Werk, als symbolische pwe_057.030
Gestalt usw.) zu bestimmen. Von hier aus wird sich dann das pwe_057.031
Problem der Gattungen und schließlich das des Aufbaus (der „Aspekte“) pwe_057.032
des Einzelwerks stellen.
pwe_057.033
b) Stil und Werk pwe_057.034
Wenn Stilkritik, Stilforschung die kennzeichnende Parole der heutigen pwe_057.035
Literaturwissenschaft ist, so erfordert wohl zuerst der Begriff des Stils pwe_057.036
eine nähere Umschreibung. W. Kayser gibt einen ausgezeichneten Überblick pwe_057.037
über die verschiedenen Wortbedeutungen und Möglichkeiten der modernen
1 pwe_057.038
) Josef Körner, Einführung in die Poetik. Frankfurt a. M. 1949.
Informationen zur CAB-Ansicht
Diese Ansicht bietet Ihnen die Darstellung des Textes in normalisierter Orthographie.
Diese Textvariante wird vollautomatisch erstellt und kann aufgrund dessen auch Fehler enthalten.
Alle veränderten Wortformen sind grau hinterlegt. Als fremdsprachliches Material erkannte
Textteile sind ausgegraut dargestellt.
Sie haben einen Fehler gefunden?
Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform
DTAQ melden.
Kommentar zur DTA-Ausgabe
Dieses Werk wurde im Rahmen des Moduls DTA-Erweiterungen (DTAE) digitalisiert.
Weitere Informationen …
Technische Universität Darmstadt, Universität Stuttgart: Bereitstellung der Scan-Digitalisate und der Texttranskription.
(2015-09-30T09:54:39Z)
Bitte beachten Sie, dass die aktuelle Transkription (und Textauszeichnung) mittlerweile nicht mehr dem Stand zum Zeitpunkt der Übernahme des Werkes in das DTA entsprechen muss.
TextGrid/DARIAH-DE: Langfristige Bereitstellung der TextGrid/DARIAH-DE-Repository-Ausgabe
Stefan Alscher: Bearbeitung der digitalen Edition - Annotation des Metaphernbegriffs
Hans-Werner Bartz: Bearbeitung der digitalen Edition - Tustep-Unterstützung
Michael Bender: Bearbeitung der digitalen Edition - Koordination, Konzeption (Korpusaufbau, Annotationsschema, Workflow, Publikationsformen), Annotation des Metaphernbegriffs, XML-Auszeichnung)
Leonie Blumenschein: Bearbeitung der digitalen Edition - XML-Auszeichnung
David Glück: Bearbeitung der digitalen Edition - Korpusaufbau, XML-Auszeichnung, Annotation des Metaphernbegriffs, XSL+JavaScript
Constanze Hahn: Bearbeitung der digitalen Edition - Korpusaufbau, XML-Auszeichnung
Philipp Hegel: Bearbeitung der digitalen Edition - XML/XSL/CSS-Unterstützung
Andrea Rapp: ePoetics-Projekt-Koordination
Weitere Informationen:
Bogensignaturen: keine Angabe;
Druckfehler: keine Angabe;
fremdsprachliches Material: gekennzeichnet;
Geminations-/Abkürzungsstriche: wie Vorlage;
Hervorhebungen (Antiqua, Sperrschrift, Kursive etc.): wie Vorlage;
i/j in Fraktur: wie Vorlage;
I/J in Fraktur: wie Vorlage;
Kolumnentitel: nicht übernommen;
Kustoden: nicht übernommen;
langes s (ſ): wie Vorlage;
Normalisierungen: keine;
rundes r (ꝛ): wie Vorlage;
Seitenumbrüche markiert: ja;
Silbentrennung: nicht übernommen;
u/v bzw. U/V: wie Vorlage;
Vokale mit übergest. e: wie Vorlage;
Vollständigkeit: vollständig erfasst;
Zeichensetzung: wie Vorlage;
Zeilenumbrüche markiert: ja;
Wehrli, Max: Allgemeine Literaturwissenschaft. Zweite, durchgesehen Auflage. Bern u. a., 1969, S. 57. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/wehrli_poetik_1951/63>, abgerufen am 22.12.2024.
Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer
Creative-Commons-Lizenz.
Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken.
Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.
Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf
diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken
dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder
nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der
Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden.
Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des
§ 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen
Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung
der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu
vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.
Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.
