Anmelden (DTAQ) DWDS     dlexDB     CLARIN-D

Trichter, Valentin: Curiöses Reit- Jagd- Fecht- Tantz- oder Ritter-Exercitien-Lexicon. Leipzig, 1742.

Bild:
<< vorherige Seite
[Spaltenumbruch]
Cap
Cap de More, cheval cap
de More,

Heißt ein Roth-Schimmel, der
über seine roth und weiß vermisch-
ten Haare den Kopff und Mähne
schwartz hat. V. Rouan.

Capelet,

Jst eine harte Geschwulst, so am
äussersten hintern Knie eines hal-
ben Spiel-Ballens groß erscheinet,
und die Pferde steiff, auch wol gar
hinckend macht.

Capella, s. Chapelle.
Capell-Meister,

Jst an grosser Herren Höfen ei-
ne Person, welche die oberste Ver-
ordnung in musicalischen Sachen
hat, und der Music-Gesellschafft
des Hofes vorgesetzt ist, und sie re-
gieren soll. Von einem solchen
Manne wird erfodert, daß er der
Lateinischen und zur Noth auch
Griechischen Sprache in so weit
mächtig sey, damit er die in solchen
Sprachen von seiner Kunst ge-
schriebenen Bücher lesen und ver-
stehen könne: Jn der Frantzösi-
schen und Jtalienischen Sprache
aber soll er dergestalt bewandert
seyn, daß er sie als ein Hofmann
nicht nur perfect reden, sondern
auch glücklich und geschickt überse-
tzen könne; er soll auch die Proso-
die dieser Sprachen sich bekandt
gemacht haben, weil sie, vornem-
lich aber die Welsche, in grosser
Herren Gemächern und bey Schau-
spielen in der Music fast täglich
vorkommen. Da die Music sein
Metier ist, so würde es ihm übel
anstehen, wenn er in den Geschich-
ten der Music unerfahren wäre;
gleichwie er überhaupt einen
schlechten Helden in seiner Kunst
vorstellen würde, wenn er die ge-
[Spaltenumbruch]

Cap
lehrten Wissenschafften, Vernunfft-
Lehre, Sitten-Lehre etc. nicht be-
sässe. Jn der Dichtkunst und de-
ren Grundsätzen soll er wohl be-
wandert seyn, und zulänglichen
Unterricht von allen Vers-Arten
haben, und dafern er ja auf den
Nothfall nicht selbst ein gut Ge-
dicht machen könte, dennoch einen
solchen Poetischen Geschmack besi-
tzen, daß er ein musicalisches Ge-
dicht gründlich zu beurtheilen,
klüglich zu wehlen, und dem in der
Music unerfahrnen Dichter, der
ihm den Text zu einem Sing-Ge-
dichte verfertigen soll, zu recht zu
weisen wisse. Nebst einem guten
Naturell soll er Lust und Liebe zur
Music, und unermüdete Arbeit
und ämsigen Fleiß in seinen musi-
calischen Verrichtungen bezeigen,
und sich sonderlich im Schreiben
und Setzen beständig üben. Die
Pflege der menschlichen Stimme
soll er seiner Untergebenen halber
fleißig untersuchen. Jn der Sin-
ge-Kunst soll er wohl erfahren,
und entweder selbst ein guter
Sänger seyn, oder da ihm die
Stimme fehlet, doch wenigstens
die Natur und das rechte Wesen
des Singens aus dem Grunde
verstehen, weil er ausser diesen kei-
ne verständliche, deutliche und
nachdrückliche Melodie zu setzen
vermag. Auf den Jnstrumenten
oder Klinge-Zeugen, vornehmlich
auf den gebräuchlichsten, soll er
Schul-Recht machen können, oder
dieselbe soferne in seiner Gewalt
haben, daß er deren Stärcke und
Schwäche vollkommen kenne; das
Clavier, als das besondere Com-
ponisten-Werckzeug, soll ihm als
sein Haupt-Jnstrument stets bey
der Hand seyn. Weil der Music
Endzweck nebst dem Lobe Gottes,

die
[Spaltenumbruch]
Cap
Cap de More, cheval cap
de More,

Heißt ein Roth-Schimmel, der
uͤber ſeine roth und weiß vermiſch-
ten Haare den Kopff und Maͤhne
ſchwartz hat. V. Rouan.

Capelet,

Jſt eine harte Geſchwulſt, ſo am
aͤuſſerſten hintern Knie eines hal-
ben Spiel-Ballens groß erſcheinet,
und die Pferde ſteiff, auch wol gar
hinckend macht.

Capella, ſ. Chapelle.
Capell-Meiſter,

Jſt an groſſer Herren Hoͤfen ei-
ne Perſon, welche die oberſte Ver-
ordnung in muſicaliſchen Sachen
hat, und der Muſic-Geſellſchafft
des Hofes vorgeſetzt iſt, und ſie re-
gieren ſoll. Von einem ſolchen
Manne wird erfodert, daß er der
Lateiniſchen und zur Noth auch
Griechiſchen Sprache in ſo weit
maͤchtig ſey, damit er die in ſolchen
Sprachen von ſeiner Kunſt ge-
ſchriebenen Buͤcher leſen und ver-
ſtehen koͤnne: Jn der Frantzoͤſi-
ſchen und Jtalieniſchen Sprache
aber ſoll er dergeſtalt bewandert
ſeyn, daß er ſie als ein Hofmann
nicht nur perfect reden, ſondern
auch gluͤcklich und geſchickt uͤberſe-
tzen koͤnne; er ſoll auch die Proſo-
die dieſer Sprachen ſich bekandt
gemacht haben, weil ſie, vornem-
lich aber die Welſche, in groſſer
Herren Gemaͤchern und bey Schau-
ſpielen in der Muſic faſt taͤglich
vorkommen. Da die Muſic ſein
Metier iſt, ſo wuͤrde es ihm uͤbel
anſtehen, wenn er in den Geſchich-
ten der Muſic unerfahren waͤre;
gleichwie er uͤberhaupt einen
ſchlechten Helden in ſeiner Kunſt
vorſtellen wuͤrde, wenn er die ge-
[Spaltenumbruch]

Cap
lehrten Wiſſenſchafften, Vernunfft-
Lehre, Sitten-Lehre ꝛc. nicht be-
ſaͤſſe. Jn der Dichtkunſt und de-
ren Grundſaͤtzen ſoll er wohl be-
wandert ſeyn, und zulaͤnglichen
Unterricht von allen Vers-Arten
haben, und dafern er ja auf den
Nothfall nicht ſelbſt ein gut Ge-
dicht machen koͤnte, dennoch einen
ſolchen Poetiſchen Geſchmack beſi-
tzen, daß er ein muſicaliſches Ge-
dicht gruͤndlich zu beurtheilen,
kluͤglich zu wehlen, und dem in der
Muſic unerfahrnen Dichter, der
ihm den Text zu einem Sing-Ge-
dichte verfertigen ſoll, zu recht zu
weiſen wiſſe. Nebſt einem guten
Naturell ſoll er Luſt und Liebe zur
Muſic, und unermuͤdete Arbeit
und aͤmſigen Fleiß in ſeinen muſi-
caliſchen Verrichtungen bezeigen,
und ſich ſonderlich im Schreiben
und Setzen beſtaͤndig uͤben. Die
Pflege der menſchlichen Stimme
ſoll er ſeiner Untergebenen halber
fleißig unterſuchen. Jn der Sin-
ge-Kunſt ſoll er wohl erfahren,
und entweder ſelbſt ein guter
Saͤnger ſeyn, oder da ihm die
Stimme fehlet, doch wenigſtens
die Natur und das rechte Weſen
des Singens aus dem Grunde
verſtehen, weil er auſſer dieſen kei-
ne verſtaͤndliche, deutliche und
nachdruͤckliche Melodie zu ſetzen
vermag. Auf den Jnſtrumenten
oder Klinge-Zeugen, vornehmlich
auf den gebraͤuchlichſten, ſoll er
Schul-Recht machen koͤnnen, oder
dieſelbe ſoferne in ſeiner Gewalt
haben, daß er deren Staͤrcke und
Schwaͤche vollkommen kenne; das
Clavier, als das beſondere Com-
poniſten-Werckzeug, ſoll ihm als
ſein Haupt-Jnſtrument ſtets bey
der Hand ſeyn. Weil der Muſic
Endzweck nebſt dem Lobe Gottes,

die
<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <div n="2">
          <pb facs="#f0162"/>
          <cb n="283"/>
        </div>
        <fw place="top" type="header"> <hi rendition="#b"> <hi rendition="#g">Cap</hi> </hi> </fw><lb/>
        <div n="2">
          <head> <hi rendition="#aq"> <hi rendition="#i">Cap de More, cheval cap<lb/>
de More,</hi> </hi> </head><lb/>
          <p>Heißt ein Roth-Schimmel, der<lb/>
u&#x0364;ber &#x017F;eine roth und weiß vermi&#x017F;ch-<lb/>
ten Haare den Kopff und Ma&#x0364;hne<lb/>
&#x017F;chwartz hat. <hi rendition="#aq">V. Rouan.</hi></p>
        </div><lb/>
        <div n="2">
          <head> <hi rendition="#aq"> <hi rendition="#i">Capelet,</hi> </hi> </head><lb/>
          <p>J&#x017F;t eine harte Ge&#x017F;chwul&#x017F;t, &#x017F;o am<lb/>
a&#x0364;u&#x017F;&#x017F;er&#x017F;ten hintern Knie eines hal-<lb/>
ben Spiel-Ballens groß er&#x017F;cheinet,<lb/>
und die Pferde &#x017F;teiff, auch wol gar<lb/>
hinckend macht.</p>
        </div><lb/>
        <div n="2">
          <head> <hi rendition="#aq"> <hi rendition="#i">Capella,</hi> </hi> <hi rendition="#fr">&#x017F;.</hi> <hi rendition="#aq"> <hi rendition="#i">Chapelle.</hi> </hi> </head>
        </div><lb/>
        <div n="2">
          <head> <hi rendition="#fr">Capell-Mei&#x017F;ter,</hi> </head><lb/>
          <p>J&#x017F;t an gro&#x017F;&#x017F;er Herren Ho&#x0364;fen ei-<lb/>
ne Per&#x017F;on, welche die ober&#x017F;te Ver-<lb/>
ordnung in mu&#x017F;icali&#x017F;chen Sachen<lb/>
hat, und der Mu&#x017F;ic-Ge&#x017F;ell&#x017F;chafft<lb/>
des Hofes vorge&#x017F;etzt i&#x017F;t, und &#x017F;ie re-<lb/>
gieren &#x017F;oll. Von einem &#x017F;olchen<lb/>
Manne wird erfodert, daß er der<lb/>
Lateini&#x017F;chen und zur Noth auch<lb/>
Griechi&#x017F;chen Sprache in &#x017F;o weit<lb/>
ma&#x0364;chtig &#x017F;ey, damit er die in &#x017F;olchen<lb/>
Sprachen von &#x017F;einer Kun&#x017F;t ge-<lb/>
&#x017F;chriebenen Bu&#x0364;cher le&#x017F;en und ver-<lb/>
&#x017F;tehen ko&#x0364;nne: Jn der Frantzo&#x0364;&#x017F;i-<lb/>
&#x017F;chen und Jtalieni&#x017F;chen Sprache<lb/>
aber &#x017F;oll er derge&#x017F;talt bewandert<lb/>
&#x017F;eyn, daß er &#x017F;ie als ein Hofmann<lb/>
nicht nur perfect reden, &#x017F;ondern<lb/>
auch glu&#x0364;cklich und ge&#x017F;chickt u&#x0364;ber&#x017F;e-<lb/>
tzen ko&#x0364;nne; er &#x017F;oll auch die Pro&#x017F;o-<lb/>
die die&#x017F;er Sprachen &#x017F;ich bekandt<lb/>
gemacht haben, weil &#x017F;ie, vornem-<lb/>
lich aber die Wel&#x017F;che, in gro&#x017F;&#x017F;er<lb/>
Herren Gema&#x0364;chern und bey Schau-<lb/>
&#x017F;pielen in der Mu&#x017F;ic fa&#x017F;t ta&#x0364;glich<lb/>
vorkommen. Da die Mu&#x017F;ic &#x017F;ein<lb/><hi rendition="#aq">Metier</hi> i&#x017F;t, &#x017F;o wu&#x0364;rde es ihm u&#x0364;bel<lb/>
an&#x017F;tehen, wenn er in den Ge&#x017F;chich-<lb/>
ten der Mu&#x017F;ic unerfahren wa&#x0364;re;<lb/>
gleichwie er u&#x0364;berhaupt einen<lb/>
&#x017F;chlechten Helden in &#x017F;einer Kun&#x017F;t<lb/>
vor&#x017F;tellen wu&#x0364;rde, wenn er die ge-<lb/><cb n="284"/>
<fw place="top" type="header"><hi rendition="#b"><hi rendition="#g">Cap</hi></hi></fw><lb/>
lehrten Wi&#x017F;&#x017F;en&#x017F;chafften, Vernunfft-<lb/>
Lehre, Sitten-Lehre &#xA75B;c. nicht be-<lb/>
&#x017F;a&#x0364;&#x017F;&#x017F;e. Jn der Dichtkun&#x017F;t und de-<lb/>
ren Grund&#x017F;a&#x0364;tzen &#x017F;oll er wohl be-<lb/>
wandert &#x017F;eyn, und zula&#x0364;nglichen<lb/>
Unterricht von allen Vers-Arten<lb/>
haben, und dafern er ja auf den<lb/>
Nothfall nicht &#x017F;elb&#x017F;t ein gut Ge-<lb/>
dicht machen ko&#x0364;nte, dennoch einen<lb/>
&#x017F;olchen Poeti&#x017F;chen Ge&#x017F;chmack be&#x017F;i-<lb/>
tzen, daß er ein mu&#x017F;icali&#x017F;ches Ge-<lb/>
dicht gru&#x0364;ndlich zu beurtheilen,<lb/>
klu&#x0364;glich zu wehlen, und dem in der<lb/>
Mu&#x017F;ic unerfahrnen Dichter, der<lb/>
ihm den Text zu einem Sing-Ge-<lb/>
dichte verfertigen &#x017F;oll, zu recht zu<lb/>
wei&#x017F;en wi&#x017F;&#x017F;e. Neb&#x017F;t einem guten<lb/>
Naturell &#x017F;oll er Lu&#x017F;t und Liebe zur<lb/>
Mu&#x017F;ic, und unermu&#x0364;dete Arbeit<lb/>
und a&#x0364;m&#x017F;igen Fleiß in &#x017F;einen mu&#x017F;i-<lb/>
cali&#x017F;chen Verrichtungen bezeigen,<lb/>
und &#x017F;ich &#x017F;onderlich im Schreiben<lb/>
und Setzen be&#x017F;ta&#x0364;ndig u&#x0364;ben. Die<lb/>
Pflege der men&#x017F;chlichen Stimme<lb/>
&#x017F;oll er &#x017F;einer Untergebenen halber<lb/>
fleißig unter&#x017F;uchen. Jn der Sin-<lb/>
ge-Kun&#x017F;t &#x017F;oll er wohl erfahren,<lb/>
und entweder &#x017F;elb&#x017F;t ein guter<lb/>
Sa&#x0364;nger &#x017F;eyn, oder da ihm die<lb/>
Stimme fehlet, doch wenig&#x017F;tens<lb/>
die Natur und das rechte We&#x017F;en<lb/>
des Singens aus dem Grunde<lb/>
ver&#x017F;tehen, weil er au&#x017F;&#x017F;er die&#x017F;en kei-<lb/>
ne ver&#x017F;ta&#x0364;ndliche, deutliche und<lb/>
nachdru&#x0364;ckliche Melodie zu &#x017F;etzen<lb/>
vermag. Auf den Jn&#x017F;trumenten<lb/>
oder Klinge-Zeugen, vornehmlich<lb/>
auf den gebra&#x0364;uchlich&#x017F;ten, &#x017F;oll er<lb/>
Schul-Recht machen ko&#x0364;nnen, oder<lb/>
die&#x017F;elbe &#x017F;oferne in &#x017F;einer Gewalt<lb/>
haben, daß er deren Sta&#x0364;rcke und<lb/>
Schwa&#x0364;che vollkommen kenne; das<lb/>
Clavier, als das be&#x017F;ondere Com-<lb/>
poni&#x017F;ten-Werckzeug, &#x017F;oll ihm als<lb/>
&#x017F;ein Haupt-Jn&#x017F;trument &#x017F;tets bey<lb/>
der Hand &#x017F;eyn. Weil der Mu&#x017F;ic<lb/>
Endzweck neb&#x017F;t dem Lobe Gottes,<lb/>
<fw place="bottom" type="catch">die</fw><lb/></p>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>
[0162] Cap Cap Cap de More, cheval cap de More, Heißt ein Roth-Schimmel, der uͤber ſeine roth und weiß vermiſch- ten Haare den Kopff und Maͤhne ſchwartz hat. V. Rouan. Capelet, Jſt eine harte Geſchwulſt, ſo am aͤuſſerſten hintern Knie eines hal- ben Spiel-Ballens groß erſcheinet, und die Pferde ſteiff, auch wol gar hinckend macht. Capella, ſ. Chapelle. Capell-Meiſter, Jſt an groſſer Herren Hoͤfen ei- ne Perſon, welche die oberſte Ver- ordnung in muſicaliſchen Sachen hat, und der Muſic-Geſellſchafft des Hofes vorgeſetzt iſt, und ſie re- gieren ſoll. Von einem ſolchen Manne wird erfodert, daß er der Lateiniſchen und zur Noth auch Griechiſchen Sprache in ſo weit maͤchtig ſey, damit er die in ſolchen Sprachen von ſeiner Kunſt ge- ſchriebenen Buͤcher leſen und ver- ſtehen koͤnne: Jn der Frantzoͤſi- ſchen und Jtalieniſchen Sprache aber ſoll er dergeſtalt bewandert ſeyn, daß er ſie als ein Hofmann nicht nur perfect reden, ſondern auch gluͤcklich und geſchickt uͤberſe- tzen koͤnne; er ſoll auch die Proſo- die dieſer Sprachen ſich bekandt gemacht haben, weil ſie, vornem- lich aber die Welſche, in groſſer Herren Gemaͤchern und bey Schau- ſpielen in der Muſic faſt taͤglich vorkommen. Da die Muſic ſein Metier iſt, ſo wuͤrde es ihm uͤbel anſtehen, wenn er in den Geſchich- ten der Muſic unerfahren waͤre; gleichwie er uͤberhaupt einen ſchlechten Helden in ſeiner Kunſt vorſtellen wuͤrde, wenn er die ge- lehrten Wiſſenſchafften, Vernunfft- Lehre, Sitten-Lehre ꝛc. nicht be- ſaͤſſe. Jn der Dichtkunſt und de- ren Grundſaͤtzen ſoll er wohl be- wandert ſeyn, und zulaͤnglichen Unterricht von allen Vers-Arten haben, und dafern er ja auf den Nothfall nicht ſelbſt ein gut Ge- dicht machen koͤnte, dennoch einen ſolchen Poetiſchen Geſchmack beſi- tzen, daß er ein muſicaliſches Ge- dicht gruͤndlich zu beurtheilen, kluͤglich zu wehlen, und dem in der Muſic unerfahrnen Dichter, der ihm den Text zu einem Sing-Ge- dichte verfertigen ſoll, zu recht zu weiſen wiſſe. Nebſt einem guten Naturell ſoll er Luſt und Liebe zur Muſic, und unermuͤdete Arbeit und aͤmſigen Fleiß in ſeinen muſi- caliſchen Verrichtungen bezeigen, und ſich ſonderlich im Schreiben und Setzen beſtaͤndig uͤben. Die Pflege der menſchlichen Stimme ſoll er ſeiner Untergebenen halber fleißig unterſuchen. Jn der Sin- ge-Kunſt ſoll er wohl erfahren, und entweder ſelbſt ein guter Saͤnger ſeyn, oder da ihm die Stimme fehlet, doch wenigſtens die Natur und das rechte Weſen des Singens aus dem Grunde verſtehen, weil er auſſer dieſen kei- ne verſtaͤndliche, deutliche und nachdruͤckliche Melodie zu ſetzen vermag. Auf den Jnſtrumenten oder Klinge-Zeugen, vornehmlich auf den gebraͤuchlichſten, ſoll er Schul-Recht machen koͤnnen, oder dieſelbe ſoferne in ſeiner Gewalt haben, daß er deren Staͤrcke und Schwaͤche vollkommen kenne; das Clavier, als das beſondere Com- poniſten-Werckzeug, ſoll ihm als ſein Haupt-Jnſtrument ſtets bey der Hand ſeyn. Weil der Muſic Endzweck nebſt dem Lobe Gottes, die

Suche im Werk

Hilfe

Informationen zum Werk

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ?

Language Resource Switchboard?

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.




Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk: https://www.deutschestextarchiv.de/trichter_ritterexercitienlexikon_1742
URL zu dieser Seite: https://www.deutschestextarchiv.de/trichter_ritterexercitienlexikon_1742/162
Zitationshilfe: Trichter, Valentin: Curiöses Reit- Jagd- Fecht- Tantz- oder Ritter-Exercitien-Lexicon. Leipzig, 1742, S. . In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/trichter_ritterexercitienlexikon_1742/162>, abgerufen am 22.11.2024.