Schwenter, Daniel: Deliciae physico-mathematicae oder mathematische und philosophische Erquickstunden. Nürnberg, 1636.

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zwölffter Theil der Erquickstunden.

[Abbildung]

tes. So man nun die Hand geschwind vnd
leiß auff die Flaschen leget/ wird man den
Lufft mit aller seiner impression empfinden/
das Wasser aber wird bald hinauff steigen/
vnd wann man die Hand wider weg thut/ so
wird das Wasser allgemach wider herab
steigen an sein ort. Hie halte mirs der Au-
thor zu gut: Dann das Widerspiel findet
sich/ wann die warme Händ drauff kompt/ steigt das Wasser oder Wein
nider/ vnd in der Kälte wider in die höhe. Wann man aber die Flasche er-
wärmet mit dem Odem/ ists noch empfindlicher/ die vrsach dieses bewegens
ist/ daß der Lufft so in der Röhren erwärmet/ rarior oder dünner wird/ vnd
deßwegen mehr raum einnimmet/ welchs das Wasser absteigend macht/ im
gegentheil wann die Lufft sich erkält vnd densior oder dicker wird/ nimmet
er weniger raum ein/ vnd damit kein vacuum vervrsacht werde/ so steigt das
Wasser alsbald wider auff nach dem sich der Lufft enger vnnd genawer zu-
samm ziehet. Jch sag zum andern (spricht vnser Author) daß durch diß Mit-
tel/ die grad der Kält vnd Hitz zu jeder vnd aller stund mögen gefunden wer-
den: Dann nach deme der Lufft kalt oder warm/ nach dem wird der Lufft so
in die Flaschen eingeschlossen/ dicker oder dünner/ vnd nach dem steiget oder
fället das Wasser. Also sehen wir daß deß Morgens das Wasser so wol hoch
gestiegen/ darnach allgemach biß gegen dem Mittag wider herab steiget/ zu
Abend aber wider auffsteiget. Als im Winter steigt es hoch auff/ daß es fast
die gantze Röhren erfüllet: Jm Sommer aber/ steigt es so tieff herab/ daß in
der grösten Hitz/ selbiges in der Röhren schwerlich erscheinen kan. So man
nun diese verenderung durch zahl vnd grad abtheilet/ zum Exempel in 8 theil
mit den Philosophis, oder in 4. mit den Medicis, solcher theil jeden wider in
8 theil/ bekommet man 64 grad/ vnd durch diß Mittel können sie nit allein vn-
terscheiden/ in welchen grad das Wasser Morgens/ Abends vnd zu Mittag/
ja zu jeder stund/ auff oder absteige/ sondern auch vmb wieviel grad ein Tag
kälter oder wärmer als der ander: Man kan vergleichen die gröste Hitz vnd
Kälte eines Jahrs mit dem andern. Man kan wissen vmb wieviel Grad eine
Kammer oder ander Gemach wärmer als das ander. Dadurch kan man ein

Gemach

zwoͤlffter Theil der Erquickſtunden.

[Abbildung]

tes. So man nun die Hand geſchwind vnd
leiß auff die Flaſchen leget/ wird man den
Lufft mit aller ſeiner impreſſion empfindẽ/
das Waſſer aber wird bald hinauff ſteigen/
vnd wann man die Hand wider weg thut/ ſo
wird das Waſſer allgemach wider herab
ſteigen an ſein ort. Hie halte mirs der Au-
thor zu gut: Dann das Widerſpiel findet
ſich/ wann die warme Haͤnd drauff kompt/ ſteigt das Waſſer oder Wein
nider/ vnd in der Kaͤlte wider in die hoͤhe. Wann man aber die Flaſche er-
waͤrmet mit dem Odem/ iſts noch empfindlicher/ die vrſach dieſes bewegens
iſt/ daß der Lufft ſo in der Roͤhren erwaͤrmet/ rarior oder duͤnner wird/ vnd
deßwegen mehr raum einnimmet/ welchs das Waſſer abſteigend macht/ im
gegentheil wann die Lufft ſich erkaͤlt vnd denſior oder dicker wird/ nimmet
er weniger raum ein/ vnd damit kein vacuum vervrſacht werde/ ſo ſteigt das
Waſſer alsbald wider auff nach dem ſich der Lufft enger vnnd genawer zu-
ſamm ziehet. Jch ſag zum andern (ſpricht vnſer Author) daß durch diß Mit-
tel/ die grad der Kaͤlt vnd Hitz zu jeder vnd aller ſtund moͤgen gefunden wer-
den: Dann nach deme der Lufft kalt oder warm/ nach dem wird der Lufft ſo
in die Flaſchen eingeſchloſſen/ dicker oder duͤnner/ vnd nach dem ſteiget oder
faͤllet das Waſſer. Alſo ſehen wir daß deß Morgens das Waſſer ſo wol hoch
geſtiegen/ darnach allgemach biß gegen dem Mittag wider herab ſteiget/ zu
Abend aber wider auffſteiget. Als im Winter ſteigt es hoch auff/ daß es faſt
die gantze Roͤhren erfuͤllet: Jm Sommer aber/ ſteigt es ſo tieff herab/ daß in
der groͤſten Hitz/ ſelbiges in der Roͤhren ſchwerlich erſcheinen kan. So man
nun dieſe verenderung durch zahl vnd grad abtheilet/ zum Exempel in 8 theil
mit den Philoſophis, oder in 4. mit den Medicis, ſolcher theil jeden wider in
8 theil/ bekom̃et man 64 grad/ vnd durch diß Mittel koͤnnen ſie nit allein vn-
terſcheiden/ in welchẽ grad das Waſſer Morgens/ Abends vnd zu Mittag/
ja zu jeder ſtund/ auff oder abſteige/ ſondern auch vmb wieviel grad ein Tag
kaͤlter oder waͤrmer als der ander: Man kan vergleichen die groͤſte Hitz vnd
Kaͤlte eines Jahrs mit dem andern. Man kan wiſſen vmb wieviel Grad eine
Kam̃er oder ander Gemach waͤrmer als das ander. Dadurch kan man ein

Gemach

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[456/0470] zwoͤlffter Theil der Erquickſtunden. [Abbildung] tes. So man nun die Hand geſchwind vnd leiß auff die Flaſchen leget/ wird man den Lufft mit aller ſeiner impreſſion empfindẽ/ das Waſſer aber wird bald hinauff ſteigen/ vnd wann man die Hand wider weg thut/ ſo wird das Waſſer allgemach wider herab ſteigen an ſein ort. Hie halte mirs der Au- thor zu gut: Dann das Widerſpiel findet ſich/ wann die warme Haͤnd drauff kompt/ ſteigt das Waſſer oder Wein nider/ vnd in der Kaͤlte wider in die hoͤhe. Wann man aber die Flaſche er- waͤrmet mit dem Odem/ iſts noch empfindlicher/ die vrſach dieſes bewegens iſt/ daß der Lufft ſo in der Roͤhren erwaͤrmet/ rarior oder duͤnner wird/ vnd deßwegen mehr raum einnimmet/ welchs das Waſſer abſteigend macht/ im gegentheil wann die Lufft ſich erkaͤlt vnd denſior oder dicker wird/ nimmet er weniger raum ein/ vnd damit kein vacuum vervrſacht werde/ ſo ſteigt das Waſſer alsbald wider auff nach dem ſich der Lufft enger vnnd genawer zu- ſamm ziehet. Jch ſag zum andern (ſpricht vnſer Author) daß durch diß Mit- tel/ die grad der Kaͤlt vnd Hitz zu jeder vnd aller ſtund moͤgen gefunden wer- den: Dann nach deme der Lufft kalt oder warm/ nach dem wird der Lufft ſo in die Flaſchen eingeſchloſſen/ dicker oder duͤnner/ vnd nach dem ſteiget oder faͤllet das Waſſer. Alſo ſehen wir daß deß Morgens das Waſſer ſo wol hoch geſtiegen/ darnach allgemach biß gegen dem Mittag wider herab ſteiget/ zu Abend aber wider auffſteiget. Als im Winter ſteigt es hoch auff/ daß es faſt die gantze Roͤhren erfuͤllet: Jm Sommer aber/ ſteigt es ſo tieff herab/ daß in der groͤſten Hitz/ ſelbiges in der Roͤhren ſchwerlich erſcheinen kan. So man nun dieſe verenderung durch zahl vnd grad abtheilet/ zum Exempel in 8 theil mit den Philoſophis, oder in 4. mit den Medicis, ſolcher theil jeden wider in 8 theil/ bekom̃et man 64 grad/ vnd durch diß Mittel koͤnnen ſie nit allein vn- terſcheiden/ in welchẽ grad das Waſſer Morgens/ Abends vnd zu Mittag/ ja zu jeder ſtund/ auff oder abſteige/ ſondern auch vmb wieviel grad ein Tag kaͤlter oder waͤrmer als der ander: Man kan vergleichen die groͤſte Hitz vnd Kaͤlte eines Jahrs mit dem andern. Man kan wiſſen vmb wieviel Grad eine Kam̃er oder ander Gemach waͤrmer als das ander. Dadurch kan man ein Gemach

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Zitationshilfe:	Schwenter, Daniel: Deliciae physico-mathematicae oder mathematische und philosophische Erquickstunden. Nürnberg, 1636, S. 456. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/schwenter_deliciae_1636/470>, abgerufen am 22.11.2024.

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