Anmelden (DTAQ) DWDS     dlexDB     CLARIN-D

Schwenter, Daniel: Deliciae physico-mathematicae oder mathematische und philosophische Erquickstunden. Nürnberg, 1636.

Bild:
<< vorherige Seite
An den Günstigen Leser.

Noch hinterstellig ist/ vngleichen Vrtheln/ derer allbereit etliche von
solcher meiner Arbeit gefället/ zu begegnen vnnd mich vor dem Klüg-
ling vnd andern mißgünstigen vnd vnverständigen Leuten zu verwaren.

Es möchten sich erstlich etliche vernemen lassen/ ich hätte wol eine
nützlichere Arbeit vor die Hand nemen können/ als eben diese/ hätte auch
meines Beruffs Arbeit darneben hindan gesetzet/ vnd viel dabey ver-
seumet: Diesen antworte ich kürtzlich: Daß solche Arbeit meiner
Pro-
fession
vnd Beruff nicht zuwider/ wird mir auch niemand mit grund der
Waarheit nachsagen/ daß ich deßwegen in meinem Beruff das gering-
ste verseumbt: Dann ich nur die müssige Zeit welche andere mit spatzi-
ren vnd andern Ergötzlichkeiten zugebracht/ nach meinen verrichten

Professionibus, an solche Arbeit gewandet/ sie auch für eine Ergötzligkeit
vnd Erquickung deß Gemüths gehalten/ vnangesehen/ es mir grosse
Mühe vnd Arbeit gemacht/ daß es aber eine vnnutze Arbeit seyn solte/
wird folgend das Widerspiel gezeiget.

Andere möchten sich verlauten lassen/ sie manches Stuck besser zu
practiciren wüsten/ als ichs vorgeben vnd beschrieben. Diß glaube ich
gar wol/ vnd vielleicht weiß ichs auch besser/ welchs ein ieder durch
den
discurs von mir erfahren kan. Es muß aber ein schlechter Fechter
seyn/ der jhm nicht einen vnd den andern Streich bevor behält. Dazu
will ich diesem vnzeitigen Vrtheil entgegen setzen/ das jenige/ dessen an-
dere sich verlauten lassen/ daß man nemlich solche Kunst geheim hal-
ten vnd nicht einem jeden an die Nasen binden solte. Jch hab aber/ was
zu publiciren gewest trewlich an Tag gegeben/ das andere aber/ so dem
gemeinen man zu wissen vn vonnöthen/ verschwiegen vnd mir vor-
behalten/ deßwegen mich niemand verdencken wird.

Letzlich wird es auch an diesem Vrtheil nit mangeln/ daß nemlich
viel schlechtes/ bekantes vnd kindisches dings in diesem
Tractat, neme
auch die Leut nit wenig wunder/ daß ich mit dergleichen Kinderwerck
vmbgangen. Waar ists/ es seynd viel Saalbader vnd Kindische Spiel
in diesem Werck/ welche einig vnd allein wegen jhrer artlichen
demon-
stration
gesetzt. Viel dings practicirn die Kinder vnd gemeine Leut/ de-
rer
demonstration so subtil vnd künstlich/ daß auch die gelehrtesten Phi-
losophi
selbige zu finden/ sich auffs eusserste bemühen müssen. Nihil
parvum nihil contemnendum,
Es sey ein ding dem ansehen nach so gering
als es jmmer wölle/ soll mans doch nicht verachten/ wie vns die alten
Weisen gelehret. Zum Exempel/ Einem Knaben ist nicht schwer/

Kugel-
B iij
An den Guͤnſtigen Leſer.

Noch hinterſtellig iſt/ vngleichen Vrtheln/ derer allbereit etliche von
ſolcher meiner Arbeit gefaͤllet/ zu begegnen vnnd mich vor dem Kluͤg-
ling vnd andern mißguͤnſtigen vnd vnverſtaͤndigẽ Leutẽ zu verwarẽ.

Es moͤchten ſich erſtlich etliche vernemen laſſen/ ich haͤtte wol eine
nuͤtzlichere Arbeit vor die Hand nemen koͤñen/ als eben dieſe/ haͤtte auch
meines Beruffs Arbeit darneben hindan geſetzet/ vnd viel dabey ver-
ſeumet: Dieſen antworte ich kuͤrtzlich: Daß ſolche Arbeit meiner
Pro-
feſſion
vñ Beruff nicht zuwider/ wird mir auch niemand mit grund der
Waarheit nachſagẽ/ daß ich deßwegen in meinem Beruff das gering-
ſte verſeumbt: Dann ich nur die muͤſſige Zeit welche andere mit ſpatzi-
ren vnd andern Ergoͤtzlichkeiten zugebracht/ nach meinen verrichten

Profeſſionibus, an ſolche Arbeit gewandet/ ſie auch fuͤr eine Eꝛgoͤtzligkeit
vnd Erquickung deß Gemuͤths gehalten/ vnangeſehen/ es mir groſſe
Muͤhe vnd Arbeit gemacht/ daß es aber eine vnnůtze Arbeit ſeyn ſolte/
wird folgend das Widerſpiel gezeiget.

Andere moͤchten ſich verlauten laſſen/ ſie manches Stůck beſſer zu
practiciren wuͤſten/ als ichs vorgeben vnd beſchrieben. Diß glaube ich
gar wol/ vnd vielleicht weiß ichs auch beſſer/ welchs ein ieder durch
den
diſcurs von mir erfahren kan. Es muß aber ein ſchlechter Fechter
ſeyn/ der jhm nicht einen vnd den andern Streich bevor behaͤlt. Dazu
will ich dieſem vnzeitigen Vrtheil entgegen ſetzen/ das jenige/ deſſen an-
dere ſich verlauten laſſen/ daß man nemlich ſolche Kůnſt geheim hal-
ten vnd nicht einem jeden an die Naſen binden ſolte. Jch hab aber/ was
zu publiciren geweſt trewlich an Tag gegeben/ das andere aber/ ſo dem
gemeinen man zu wiſſen vn vonnoͤthen/ verſchwiegen vnd mir vor-
behalten/ deßwegen mich niemand verdencken wird.

Letzlich wird es auch an dieſem Vrtheil nit mangeln/ daß nemlich
viel ſchlechtes/ bekantes vnd kindiſches dings in dieſem
Tractat, neme
auch die Leut nit wenig wunder/ daß ich mit dergleichen Kinderwerck
vmbgangen. Waar iſts/ es ſeynd viel Saalbader vnd Kindiſche Spiel
in dieſem Werck/ welche einig vnd allein wegen jhrer artlichen
demon-
ſtration
geſetzt. Viel dings practicirn die Kinder vnd gemeine Leut/ de-
rer
demonſtration ſo ſubtil vnd kuͤnſtlich/ daß auch die gelehrteſten Phi-
loſophi
ſelbige zu finden/ ſich auffs euſſerſte bemuͤhen muͤſſen. Nihil
parvum nihil contemnendum,
Es ſey ein ding dem anſehẽ nach ſo gering
als es jmmer woͤlle/ ſoll mans doch nicht verachten/ wie vns die alten
Weiſen gelehret. Zum Exempel/ Einem Knaben iſt nicht ſchwer/

Kugel-
B iij
<TEI>
  <text>
    <front>
      <div type="preface" n="1">
        <pb facs="#f0019" n="5"/>
        <fw place="top" type="header"> <hi rendition="#b">An den Gu&#x0364;n&#x017F;tigen Le&#x017F;er.</hi> </fw><lb/>
        <p> <hi rendition="#fr">Noch hinter&#x017F;tellig i&#x017F;t/ vngleichen Vrtheln/ derer allbereit etliche von<lb/>
&#x017F;olcher meiner Arbeit gefa&#x0364;llet/ zu begegnen vnnd mich vor dem Klu&#x0364;g-<lb/>
ling vnd andern mißgu&#x0364;n&#x017F;tigen vnd vnver&#x017F;ta&#x0364;ndige&#x0303; Leute&#x0303; zu verware&#x0303;.</hi> </p><lb/>
        <p> <hi rendition="#fr">Es mo&#x0364;chten &#x017F;ich er&#x017F;tlich etliche vernemen la&#x017F;&#x017F;en/ ich ha&#x0364;tte wol eine<lb/>
nu&#x0364;tzlichere Arbeit vor die Hand nemen ko&#x0364;n&#x0303;en/ als eben die&#x017F;e/ ha&#x0364;tte auch<lb/>
meines Beruffs Arbeit darneben hindan ge&#x017F;etzet/ vnd viel dabey ver-<lb/>
&#x017F;eumet: Die&#x017F;en antworte ich ku&#x0364;rtzlich: Daß &#x017F;olche Arbeit meiner</hi> <hi rendition="#aq">Pro-<lb/>
fe&#x017F;&#x017F;ion</hi> <hi rendition="#fr">vn&#x0303; Beruff nicht zuwider/ wird mir auch niemand mit grund der<lb/>
Waarheit nach&#x017F;age&#x0303;/ daß ich deßwegen in meinem Beruff das gering-<lb/>
&#x017F;te ver&#x017F;eumbt: Dann ich nur die mu&#x0364;&#x017F;&#x017F;ige Zeit welche andere mit &#x017F;patzi-<lb/>
ren vnd andern Ergo&#x0364;tzlichkeiten zugebracht/ nach meinen verrichten</hi><lb/> <hi rendition="#aq">Profe&#x017F;&#x017F;ionibus,</hi> <hi rendition="#fr">an &#x017F;olche Arbeit gewandet/ &#x017F;ie auch fu&#x0364;r eine E&#xA75B;go&#x0364;tzligkeit<lb/>
vnd Erquickung deß Gemu&#x0364;ths gehalten/ vnange&#x017F;ehen/ es mir gro&#x017F;&#x017F;e<lb/>
Mu&#x0364;he vnd Arbeit gemacht/ daß es aber eine vnn&#x016F;tze Arbeit &#x017F;eyn &#x017F;olte/<lb/>
wird folgend das Wider&#x017F;piel gezeiget.</hi> </p><lb/>
        <p> <hi rendition="#fr">Andere mo&#x0364;chten &#x017F;ich verlauten la&#x017F;&#x017F;en/ &#x017F;ie manches St&#x016F;ck be&#x017F;&#x017F;er zu<lb/>
practiciren wu&#x0364;&#x017F;ten/ als ichs vorgeben vnd be&#x017F;chrieben. Diß glaube ich<lb/>
gar wol/ vnd vielleicht weiß ichs auch be&#x017F;&#x017F;er/ welchs ein ieder durch<lb/>
den</hi> <hi rendition="#aq">di&#x017F;curs</hi> <hi rendition="#fr">von mir erfahren kan. Es muß aber ein &#x017F;chlechter Fechter<lb/>
&#x017F;eyn/ der jhm nicht einen vnd den andern Streich bevor beha&#x0364;lt. Dazu<lb/>
will ich die&#x017F;em vnzeitigen Vrtheil entgegen &#x017F;etzen/ das jenige/ de&#x017F;&#x017F;en an-<lb/>
dere &#x017F;ich verlauten la&#x017F;&#x017F;en/ daß man nemlich &#x017F;olche K&#x016F;n&#x017F;t geheim hal-<lb/>
ten vnd nicht einem jeden an die Na&#x017F;en binden &#x017F;olte. Jch hab aber/ was<lb/>
zu publiciren gewe&#x017F;t trewlich an Tag gegeben/ das andere aber/ &#x017F;o dem<lb/>
gemeinen man zu wi&#x017F;&#x017F;en vn vonno&#x0364;then/ ver&#x017F;chwiegen vnd mir vor-<lb/>
behalten/ deßwegen mich niemand verdencken wird.</hi> </p><lb/>
        <p> <hi rendition="#fr">Letzlich wird es auch an die&#x017F;em Vrtheil nit mangeln/ daß nemlich<lb/>
viel &#x017F;chlechtes/ bekantes vnd kindi&#x017F;ches dings in die&#x017F;em</hi> <hi rendition="#aq">Tractat,</hi> <hi rendition="#fr">neme<lb/>
auch die Leut nit wenig wunder/ daß ich mit dergleichen Kinderwerck<lb/>
vmbgangen. Waar i&#x017F;ts/ es &#x017F;eynd viel Saalbader vnd Kindi&#x017F;che Spiel<lb/>
in die&#x017F;em Werck/ welche einig vnd allein wegen jhrer artlichen</hi> <hi rendition="#aq">demon-<lb/>
&#x017F;tration</hi> <hi rendition="#fr">ge&#x017F;etzt. Viel dings practicirn die Kinder vnd gemeine Leut/ de-<lb/>
rer</hi> <hi rendition="#aq">demon&#x017F;tration</hi> <hi rendition="#fr">&#x017F;o &#x017F;ubtil vnd ku&#x0364;n&#x017F;tlich/ daß auch die gelehrte&#x017F;ten</hi> <hi rendition="#aq">Phi-<lb/>
lo&#x017F;ophi</hi> <hi rendition="#fr">&#x017F;elbige zu finden/ &#x017F;ich auffs eu&#x017F;&#x017F;er&#x017F;te bemu&#x0364;hen mu&#x0364;&#x017F;&#x017F;en.</hi> <hi rendition="#aq">Nihil<lb/>
parvum nihil contemnendum,</hi> <hi rendition="#fr">Es &#x017F;ey ein ding dem an&#x017F;ehe&#x0303; nach &#x017F;o gering<lb/>
als es jmmer wo&#x0364;lle/ &#x017F;oll mans doch nicht verachten/ wie vns die alten<lb/>
Wei&#x017F;en gelehret. Zum Exempel/ Einem Knaben i&#x017F;t nicht &#x017F;chwer/</hi><lb/>
          <fw place="bottom" type="sig"> <hi rendition="#fr">B iij</hi> </fw>
          <fw place="bottom" type="catch"> <hi rendition="#fr">Kugel-</hi> </fw><lb/>
        </p>
      </div>
    </front>
  </text>
</TEI>
[5/0019] An den Guͤnſtigen Leſer. Noch hinterſtellig iſt/ vngleichen Vrtheln/ derer allbereit etliche von ſolcher meiner Arbeit gefaͤllet/ zu begegnen vnnd mich vor dem Kluͤg- ling vnd andern mißguͤnſtigen vnd vnverſtaͤndigẽ Leutẽ zu verwarẽ. Es moͤchten ſich erſtlich etliche vernemen laſſen/ ich haͤtte wol eine nuͤtzlichere Arbeit vor die Hand nemen koͤñen/ als eben dieſe/ haͤtte auch meines Beruffs Arbeit darneben hindan geſetzet/ vnd viel dabey ver- ſeumet: Dieſen antworte ich kuͤrtzlich: Daß ſolche Arbeit meiner Pro- feſſion vñ Beruff nicht zuwider/ wird mir auch niemand mit grund der Waarheit nachſagẽ/ daß ich deßwegen in meinem Beruff das gering- ſte verſeumbt: Dann ich nur die muͤſſige Zeit welche andere mit ſpatzi- ren vnd andern Ergoͤtzlichkeiten zugebracht/ nach meinen verrichten Profeſſionibus, an ſolche Arbeit gewandet/ ſie auch fuͤr eine Eꝛgoͤtzligkeit vnd Erquickung deß Gemuͤths gehalten/ vnangeſehen/ es mir groſſe Muͤhe vnd Arbeit gemacht/ daß es aber eine vnnůtze Arbeit ſeyn ſolte/ wird folgend das Widerſpiel gezeiget. Andere moͤchten ſich verlauten laſſen/ ſie manches Stůck beſſer zu practiciren wuͤſten/ als ichs vorgeben vnd beſchrieben. Diß glaube ich gar wol/ vnd vielleicht weiß ichs auch beſſer/ welchs ein ieder durch den diſcurs von mir erfahren kan. Es muß aber ein ſchlechter Fechter ſeyn/ der jhm nicht einen vnd den andern Streich bevor behaͤlt. Dazu will ich dieſem vnzeitigen Vrtheil entgegen ſetzen/ das jenige/ deſſen an- dere ſich verlauten laſſen/ daß man nemlich ſolche Kůnſt geheim hal- ten vnd nicht einem jeden an die Naſen binden ſolte. Jch hab aber/ was zu publiciren geweſt trewlich an Tag gegeben/ das andere aber/ ſo dem gemeinen man zu wiſſen vn vonnoͤthen/ verſchwiegen vnd mir vor- behalten/ deßwegen mich niemand verdencken wird. Letzlich wird es auch an dieſem Vrtheil nit mangeln/ daß nemlich viel ſchlechtes/ bekantes vnd kindiſches dings in dieſem Tractat, neme auch die Leut nit wenig wunder/ daß ich mit dergleichen Kinderwerck vmbgangen. Waar iſts/ es ſeynd viel Saalbader vnd Kindiſche Spiel in dieſem Werck/ welche einig vnd allein wegen jhrer artlichen demon- ſtration geſetzt. Viel dings practicirn die Kinder vnd gemeine Leut/ de- rer demonſtration ſo ſubtil vnd kuͤnſtlich/ daß auch die gelehrteſten Phi- loſophi ſelbige zu finden/ ſich auffs euſſerſte bemuͤhen muͤſſen. Nihil parvum nihil contemnendum, Es ſey ein ding dem anſehẽ nach ſo gering als es jmmer woͤlle/ ſoll mans doch nicht verachten/ wie vns die alten Weiſen gelehret. Zum Exempel/ Einem Knaben iſt nicht ſchwer/ Kugel- B iij

Suche im Werk

Hilfe

Informationen zum Werk

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ?

Language Resource Switchboard?

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.




Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk: https://www.deutschestextarchiv.de/schwenter_deliciae_1636
URL zu dieser Seite: https://www.deutschestextarchiv.de/schwenter_deliciae_1636/19
Zitationshilfe: Schwenter, Daniel: Deliciae physico-mathematicae oder mathematische und philosophische Erquickstunden. Nürnberg, 1636, S. 5. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/schwenter_deliciae_1636/19>, abgerufen am 24.11.2024.