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Schulz, Friedrich: Reise eines Liefländers. Bd. 3, [H. 5 u. H. 6]. Berlin, 1795.

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Aufklärung in demselben, bey den Kenntnissen
und Grundsätzen der meisten dabey angestell-
ten Lehrer, bey der Entfernung, in der sie
von dem Auge und von den politischen Be-
rechnungen der Regierung gehalten werden,
seyn können. Einzelne wackre Männer, deren
ich oben einige genannt habe, versuchten die
Lehrart und die Gegenstände des Unterrichts
zu verbessern und vortheilhafter zu wählen,
aber sie stießen dadurch gegen das System der
Nachfolger der Jesuiten an, zogen sich die
bittersten Schmähungen, Verketzerungen und
wirkliche Verfolgungen zu, und waren ge-
zwungen, alles, wo nicht ganz beym Alten,
doch bey der sogenannten Verbesserung zu las-
sen, welche die erwähnten Stellvertreter der
der Jesuiten beliebten. Es ist in München
ein Gymnasium mit 10 Schulen oder Klas-
sen vorhanden, das sich in nichts von den
gewöhnlichen katholischen Gymnasien unterschei-
det, und worin Grammatik, Poesie, Rheto-
rik, Philosophie und Theologie, nach alter

Aufklaͤrung in demſelben, bey den Kenntniſſen
und Grundſaͤtzen der meiſten dabey angeſtell-
ten Lehrer, bey der Entfernung, in der ſie
von dem Auge und von den politiſchen Be-
rechnungen der Regierung gehalten werden,
ſeyn koͤnnen. Einzelne wackre Maͤnner, deren
ich oben einige genannt habe, verſuchten die
Lehrart und die Gegenſtaͤnde des Unterrichts
zu verbeſſern und vortheilhafter zu waͤhlen,
aber ſie ſtießen dadurch gegen das Syſtem der
Nachfolger der Jeſuiten an, zogen ſich die
bitterſten Schmaͤhungen, Verketzerungen und
wirkliche Verfolgungen zu, und waren ge-
zwungen, alles, wo nicht ganz beym Alten,
doch bey der ſogenannten Verbeſſerung zu laſ-
ſen, welche die erwaͤhnten Stellvertreter der
der Jeſuiten beliebten. Es iſt in Muͤnchen
ein Gymnaſium mit 10 Schulen oder Klaſ-
ſen vorhanden, das ſich in nichts von den
gewoͤhnlichen katholiſchen Gymnaſien unterſchei-
det, und worin Grammatik, Poeſie, Rheto-
rik, Philoſophie und Theologie, nach alter

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[229/0237] Aufklaͤrung in demſelben, bey den Kenntniſſen und Grundſaͤtzen der meiſten dabey angeſtell- ten Lehrer, bey der Entfernung, in der ſie von dem Auge und von den politiſchen Be- rechnungen der Regierung gehalten werden, ſeyn koͤnnen. Einzelne wackre Maͤnner, deren ich oben einige genannt habe, verſuchten die Lehrart und die Gegenſtaͤnde des Unterrichts zu verbeſſern und vortheilhafter zu waͤhlen, aber ſie ſtießen dadurch gegen das Syſtem der Nachfolger der Jeſuiten an, zogen ſich die bitterſten Schmaͤhungen, Verketzerungen und wirkliche Verfolgungen zu, und waren ge- zwungen, alles, wo nicht ganz beym Alten, doch bey der ſogenannten Verbeſſerung zu laſ- ſen, welche die erwaͤhnten Stellvertreter der der Jeſuiten beliebten. Es iſt in Muͤnchen ein Gymnaſium mit 10 Schulen oder Klaſ- ſen vorhanden, das ſich in nichts von den gewoͤhnlichen katholiſchen Gymnaſien unterſchei- det, und worin Grammatik, Poeſie, Rheto- rik, Philoſophie und Theologie, nach alter

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Zitationshilfe: Schulz, Friedrich: Reise eines Liefländers. Bd. 3, [H. 5 u. H. 6]. Berlin, 1795, S. 229. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/schulz_reise03_1795/237>, abgerufen am 28.04.2024.