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Schlözer, August Ludwig von: August Ludwig Schlözers [...] Vorstellung seiner Universal-Historie. Bd. 2. Göttingen u. a., 1773.

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jungen Edelleuten im Lande auf diese Art
Universalhistorie in den Kopf zu bringen".

V. Ueber den Einfall selbst (gemahlte
chronologische Tabellen) lache niemand
schlechtweg: er wäre immer einer Prüfung
werth, wenigstens wenn vom Kinderunter-
richte die Rede ist. Schon manches vier-
jährige Kind ist fähig, sich von Salomo's
Tempel, von ägyptischen Piramyden, und
vom Homer, etwas vorerzälen zu lassen.
Nun mahle man diese drei Gegenstände auf
Ein Blatt hin, sage dem Kinde gelegent-
lich, daß um eben die Zeit, da Salomo
seinen Tempel, und die Pharaonen Piramy-
miden gebaut, Homer gesungen habe, und
lasse das Kind Wochen lang mit dem gemal-
ten Blatte spielen: so werden sich, nicht nur
diese drei Gegenstände selbst, der jungen
Seele lebhafter durch Gemälde als durch
bloßen Discurs einprägen; sondern auch der
Satz von der Gleichzeitigkeit dieser Gegen-
stände, oder der Synchronismus, wird
vermöge des Gesetzes von der Association der
Jdeen unauslöschlich in seiner Seele bleiben.
-- Allein ich habe doch zwei Bedenklichkei-
ten bei dem ganzen Einfalle. 1. Wo krie-
gen wir einen der Historie kundigen Maler,

oder
X 4


jungen Edelleuten im Lande auf dieſe Art
Univerſalhiſtorie in den Kopf zu bringen”.

V. Ueber den Einfall ſelbſt (gemahlte
chronologiſche Tabellen) lache niemand
ſchlechtweg: er waͤre immer einer Pruͤfung
werth, wenigſtens wenn vom Kinderunter-
richte die Rede iſt. Schon manches vier-
jaͤhrige Kind iſt faͤhig, ſich von Salomo’s
Tempel, von aͤgyptiſchen Piramyden, und
vom Homer, etwas vorerzaͤlen zu laſſen.
Nun mahle man dieſe drei Gegenſtaͤnde auf
Ein Blatt hin, ſage dem Kinde gelegent-
lich, daß um eben die Zeit, da Salomo
ſeinen Tempel, und die Pharaonen Piramy-
miden gebaut, Homer geſungen habe, und
laſſe das Kind Wochen lang mit dem gemal-
ten Blatte ſpielen: ſo werden ſich, nicht nur
dieſe drei Gegenſtaͤnde ſelbſt, der jungen
Seele lebhafter durch Gemaͤlde als durch
bloßen Discurs einpraͤgen; ſondern auch der
Satz von der Gleichzeitigkeit dieſer Gegen-
ſtaͤnde, oder der Synchronismus, wird
vermoͤge des Geſetzes von der Aſſociation der
Jdeen unausloͤſchlich in ſeiner Seele bleiben.
— Allein ich habe doch zwei Bedenklichkei-
ten bei dem ganzen Einfalle. 1. Wo krie-
gen wir einen der Hiſtorie kundigen Maler,

oder
X 4
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[327[103]/0123] jungen Edelleuten im Lande auf dieſe Art Univerſalhiſtorie in den Kopf zu bringen”. V. Ueber den Einfall ſelbſt (gemahlte chronologiſche Tabellen) lache niemand ſchlechtweg: er waͤre immer einer Pruͤfung werth, wenigſtens wenn vom Kinderunter- richte die Rede iſt. Schon manches vier- jaͤhrige Kind iſt faͤhig, ſich von Salomo’s Tempel, von aͤgyptiſchen Piramyden, und vom Homer, etwas vorerzaͤlen zu laſſen. Nun mahle man dieſe drei Gegenſtaͤnde auf Ein Blatt hin, ſage dem Kinde gelegent- lich, daß um eben die Zeit, da Salomo ſeinen Tempel, und die Pharaonen Piramy- miden gebaut, Homer geſungen habe, und laſſe das Kind Wochen lang mit dem gemal- ten Blatte ſpielen: ſo werden ſich, nicht nur dieſe drei Gegenſtaͤnde ſelbſt, der jungen Seele lebhafter durch Gemaͤlde als durch bloßen Discurs einpraͤgen; ſondern auch der Satz von der Gleichzeitigkeit dieſer Gegen- ſtaͤnde, oder der Synchronismus, wird vermoͤge des Geſetzes von der Aſſociation der Jdeen unausloͤſchlich in ſeiner Seele bleiben. — Allein ich habe doch zwei Bedenklichkei- ten bei dem ganzen Einfalle. 1. Wo krie- gen wir einen der Hiſtorie kundigen Maler, oder X 4

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Zitationshilfe: Schlözer, August Ludwig von: August Ludwig Schlözers [...] Vorstellung seiner Universal-Historie. Bd. 2. Göttingen u. a., 1773, S. 327[103]. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/schloezer_universalhistorie02_1773/123>, abgerufen am 22.11.2024.