Religions-Exercitium liberum, ob es zu toleriren 261. was dabey in Acht zu nehmen 262
Religions-Wesen verachten die Schwermer 324. zur selben darff niemand gezwungen werden 263. wie sie fortzupflantzen 521
Rent Cammer-Collegium, mit welchen es zu versehen 836
Republiquen, derselben falsche Ursachen 238. wahre 244. 248. werden durch einen eintzigen oder viele ver- waltet 249 derselben unterschiedl. Benenennung 250
Richter, dessen Amt 691. 693731
Ritter Academien sind zu etabliren 369
Römänen, ob solche zu drucken 446
Römische Gesetze sind zu imitiren 538
S.
Salpeter, wo er zu graben 1121. wenn ibid.
Saltz Brunnen, wie es sich damit verhält 1117. Gräfe, deren Amt 1114 Ordnungen, alte 1115. 11161120 Sohlen, wem solche zukommen 1119. Wercke, wem der Nutzen 1113 Magdeburgisches, 1114 Hällisches, des- sen Satzungen 1116
Sanogarden, deren Handlung ist einzuschräncken 930
Schaffe, Schäfereyen, 911
Schatz-Gräber, wer sie seyn 498
Scheibe Schiessen, ob solches indifferent1301
Schichte, ledige sind nicht zu paßiren 1097
Schicht-Meister, dessen Amt 1089. 1095. 1099
Schiffarth, derselben Verbesserung 1229
Schleusen sind anzulegen 1225
Schoß ist zu entrichten 627
Schulen sind nöthig 365. was sie seyn 367. werden ver- achtet 16. sollen bibliothequen haben 370. mit tüchti- gen Lehrern zu versehen 371. 378. derselben Laster 371. mit Schul Ordnungen zu versehen 377. Visita- tiones anzustellen 301. 379Lectiones377. 386. wel- che abzuschaffen 386. welche zu tractiren 387. examina sind zu halten 394
Schul-Meister sind zu versorgen 630. 395. ob er ein Handwerck dabey exerciren könne 671
Secken-
Regiſter.
Relegation auf Univerſitaͤten iſt abzuſchaffen 398
Religions-Exercitium liberum, ob es zu toleriren 261. was dabey in Acht zu nehmen 262
Religions-Weſen verachten die Schwermer 324. zur ſelben darff niemand gezwungen werden 263. wie ſie fortzupflantzen 521
Rent Cam̃er-Collegium, mit welchen es zu verſehen 836
Republiquen, derſelben falſche Urſachen 238. wahre 244. 248. werden durch einen eintzigen oder viele ver- waltet 249 derſelben unterſchiedl. Benenennung 250
Richter, deſſen Amt 691. 693731
Ritter Academien ſind zu etabliren 369
Roͤmaͤnen, ob ſolche zu drucken 446
Roͤmiſche Geſetze ſind zu imitiren 538
S.
Salpeter, wo er zu graben 1121. wenn ibid.
Saltz Brunnen, wie es ſich damit verhaͤlt 1117. Graͤfe, deren Amt 1114 Ordnungen, alte 1115. 11161120 Sohlen, wem ſolche zukom̃en 1119. Wercke, wem der Nutzen 1113 Magdeburgiſches, 1114 Haͤlliſches, deſ- ſen Satzungen 1116
Sanogarden, deren Handlung iſt einzuſchraͤncken 930
Schaffe, Schaͤfereyen, 911
Schatz-Graͤber, wer ſie ſeyn 498
Scheibe Schieſſen, ob ſolches indifferent1301
Schichte, ledige ſind nicht zu paßiren 1097
Schicht-Meiſter, deſſen Amt 1089. 1095. 1099
Schiffarth, derſelben Verbeſſerung 1229
Schleuſen ſind anzulegen 1225
Schoß iſt zu entrichten 627
Schulen ſind noͤthig 365. was ſie ſeyn 367. werden ver- achtet 16. ſollen bibliothequen haben 370. mit tuͤchti- gen Lehrern zu verſehen 371. 378. derſelben Laſter 371. mit Schul Ordnungen zu verſehen 377. Viſita- tiones anzuſtellen 301. 379Lectiones377. 386. wel- che abzuſchaffen 386. welche zu tractiren 387. examina ſind zu halten 394
Schul-Meiſter ſind zu verſorgen 630. 395. ob er ein Handwerck dabey exerciren koͤnne 671
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[1520]
Regiſter.
Relegation auf Univerſitaͤten iſt abzuſchaffen 398
Religions-Exercitium liberum, ob es zu toleriren 261. was
dabey in Acht zu nehmen 262
Religions-Weſen verachten die Schwermer 324. zur
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244. 248. werden durch einen eintzigen oder viele ver-
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Roͤmiſche Geſetze ſind zu imitiren 538
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Salpeter, wo er zu graben 1121. wenn ibid.
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Nutzen 1113 Magdeburgiſches, 1114 Haͤlliſches, deſ-
ſen Satzungen 1116
Sanogarden, deren Handlung iſt einzuſchraͤncken 930
Schaffe, Schaͤfereyen, 911
Schatz-Graͤber, wer ſie ſeyn 498
Scheibe Schieſſen, ob ſolches indifferent 1301
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Schicht-Meiſter, deſſen Amt 1089. 1095. 1099
Schiffarth, derſelben Verbeſſerung 1229
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Schoß iſt zu entrichten 627
Schulen ſind noͤthig 365. was ſie ſeyn 367. werden ver-
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gen Lehrern zu verſehen 371. 378. derſelben Laſter
371. mit Schul Ordnungen zu verſehen 377. Viſita-
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ſind zu halten 394
Schul-Meiſter ſind zu verſorgen 630. 395. ob er ein
Handwerck dabey exerciren koͤnne 671
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Rohr, Julius Bernhard von: Einleitung zur Staats-Klugheit. Leipzig, 1718, S. . In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/rohr_julii_1718/1520>, abgerufen am 15.08.2024.
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