Rohr, Julius Bernhard von: Einleitung zur Ceremoniel-Wissenschafft der Privat-Personen. Berlin, 1728.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

Vorrede.

gen/ die sie durch eigenes Nachsinnen
oder Observiren/ und durch andern
schrifftlichen oder mündlichen Unterricht
erlernen/ bringen können/ ich bin ver-
sichert/ daß sie manchen jungen Men-
schen/ der sie würdiget/ sich ihres Bey-
Rathes zu bedienen/ gute Dienste leisten/
und manchen Fehler/ durch den er sich
sonst lächerlich würde gemacht haben/
werden verhüten helffen. Man kan ja
die Ceremoniel-Wissenschafft durch eigne
Erfahrung/ und die Länge der Zeit eben
wie andre Sachen von sich selbst erler-
nen/ es gehet aber gar langweilig da-
mit zu/ über dieses kommt einem das
Lehr-Geld/ da man mit Schande und
Schaden klug werden muß/ ziemlich
hoch zu stehen. Doch gesteh ich gar gern/
daß dieser Tractat zweyerley Art Leuten
gröstentheils unnütze seyn wird/ einmahl
denjenigen/ die von Jugend auf in der
grossen Welt gewesen/ eine sehr gute
Auferziehung gehabt/ und mit qualifi-
cirten und geschickten Hofmeistern stets
umgeben gewesen/ oder von solchen Nach-
sinnen und Aufmercksamkeit sind/ daß

sie

Vorrede.

gen/ die ſie durch eigenes Nachſinnen
oder Obſerviren/ und durch andern
ſchrifftlichen oder muͤndlichen Unterricht
erlernen/ bringen koͤnnen/ ich bin ver-
ſichert/ daß ſie manchen jungen Men-
ſchen/ der ſie wuͤrdiget/ ſich ihres Bey-
Rathes zu bedienen/ gute Dienſte leiſten/
und manchen Fehler/ durch den er ſich
ſonſt laͤcherlich wuͤrde gemacht haben/
werden verhuͤten helffen. Man kan ja
die Ceremoniel-Wiſſenſchafft durch eigne
Erfahrung/ und die Laͤnge der Zeit eben
wie andre Sachen von ſich ſelbſt erler-
nen/ es gehet aber gar langweilig da-
mit zu/ uͤber dieſes kommt einem das
Lehr-Geld/ da man mit Schande und
Schaden klug werden muß/ ziemlich
hoch zu ſtehen. Doch geſteh ich gar gern/
daß dieſer Tractat zweyerley Art Leuten
groͤſtentheils unnuͤtze ſeyn wird/ einmahl
denjenigen/ die von Jugend auf in der
groſſen Welt geweſen/ eine ſehr gute
Auferziehung gehabt/ und mit qualifi-
cirten und geſchickten Hofmeiſtern ſtets
umgeben geweſen/ oder von ſolchen Nach-
ſinnen und Aufmerckſamkeit ſind/ daß

ſie

<TEI>
  <text>
    <body>
      <p><pb facs="#f0016"/><fw place="top" type="header"><hi rendition="#b">Vorrede.</hi></fw><lb/>
gen/ die &#x017F;ie durch eigenes Nach&#x017F;innen<lb/>
oder <hi rendition="#aq">Ob&#x017F;ervi</hi>ren/ und durch andern<lb/>
&#x017F;chrifftlichen oder mu&#x0364;ndlichen Unterricht<lb/>
erlernen/ bringen ko&#x0364;nnen/ ich bin ver-<lb/>
&#x017F;ichert/ daß &#x017F;ie manchen jungen Men-<lb/>
&#x017F;chen/ der &#x017F;ie wu&#x0364;rdiget/ &#x017F;ich ihres Bey-<lb/>
Rathes zu bedienen/ gute Dien&#x017F;te lei&#x017F;ten/<lb/>
und manchen Fehler/ durch den er &#x017F;ich<lb/>
&#x017F;on&#x017F;t la&#x0364;cherlich wu&#x0364;rde gemacht haben/<lb/>
werden verhu&#x0364;ten helffen. Man kan ja<lb/>
die <hi rendition="#aq">Ceremoniel-</hi>Wi&#x017F;&#x017F;en&#x017F;chafft durch eigne<lb/>
Erfahrung/ und die La&#x0364;nge der Zeit eben<lb/>
wie andre Sachen von &#x017F;ich &#x017F;elb&#x017F;t erler-<lb/>
nen/ es gehet aber gar langweilig da-<lb/>
mit zu/ u&#x0364;ber die&#x017F;es kommt einem das<lb/>
Lehr-Geld/ da man mit Schande und<lb/>
Schaden klug werden muß/ ziemlich<lb/>
hoch zu &#x017F;tehen. Doch ge&#x017F;teh ich gar gern/<lb/>
daß die&#x017F;er <hi rendition="#aq">Tractat</hi> zweyerley Art Leuten<lb/>
gro&#x0364;&#x017F;tentheils unnu&#x0364;tze &#x017F;eyn wird/ einmahl<lb/>
denjenigen/ die von Jugend auf in der<lb/>
gro&#x017F;&#x017F;en Welt gewe&#x017F;en/ eine &#x017F;ehr gute<lb/>
Auferziehung gehabt/ und mit <hi rendition="#aq">qualifi-<lb/>
ci</hi>rten und ge&#x017F;chickten Hofmei&#x017F;tern &#x017F;tets<lb/>
umgeben gewe&#x017F;en/ oder von &#x017F;olchen Nach-<lb/>
&#x017F;innen und Aufmerck&#x017F;amkeit &#x017F;ind/ daß<lb/>
<fw place="bottom" type="catch">&#x017F;ie</fw><lb/></p>
    </body>
  </text>
</TEI>

[0016] Vorrede. gen/ die ſie durch eigenes Nachſinnen oder Obſerviren/ und durch andern ſchrifftlichen oder muͤndlichen Unterricht erlernen/ bringen koͤnnen/ ich bin ver- ſichert/ daß ſie manchen jungen Men- ſchen/ der ſie wuͤrdiget/ ſich ihres Bey- Rathes zu bedienen/ gute Dienſte leiſten/ und manchen Fehler/ durch den er ſich ſonſt laͤcherlich wuͤrde gemacht haben/ werden verhuͤten helffen. Man kan ja die Ceremoniel-Wiſſenſchafft durch eigne Erfahrung/ und die Laͤnge der Zeit eben wie andre Sachen von ſich ſelbſt erler- nen/ es gehet aber gar langweilig da- mit zu/ uͤber dieſes kommt einem das Lehr-Geld/ da man mit Schande und Schaden klug werden muß/ ziemlich hoch zu ſtehen. Doch geſteh ich gar gern/ daß dieſer Tractat zweyerley Art Leuten groͤſtentheils unnuͤtze ſeyn wird/ einmahl denjenigen/ die von Jugend auf in der groſſen Welt geweſen/ eine ſehr gute Auferziehung gehabt/ und mit qualifi- cirten und geſchickten Hofmeiſtern ſtets umgeben geweſen/ oder von ſolchen Nach- ſinnen und Aufmerckſamkeit ſind/ daß ſie

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/rohr_einleitung_1728
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/rohr_einleitung_1728/16
Zitationshilfe:	Rohr, Julius Bernhard von: Einleitung zur Ceremoniel-Wissenschafft der Privat-Personen. Berlin, 1728, S. . In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/rohr_einleitung_1728/16>, abgerufen am 18.12.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.