Pinter von der Au, Johann Christoph: Neuer, vollkommener, verbesserter und ergänzter Pferd-Schatz. Frankfurt (Main), 1688.Neuer vollkommener [Spaltenumbruch]
führet und gesetzet werden sollen: Also müssen dieverlassene Huff-Eysen oder Huffschläg/ in der Weite und Breite vor sich und beyderseits eine solche gleiche Distantz auff der Erden mercken/ wie die Figur H. ausweiset: Nemlich daß nur die Helffte so viel Huffschläg als im Schritt und Trab auff dem Bo- den zu finden seyn/ weil die hintern Huffeysen in der vordern Schenckel verlassene Fußstapffen just ein- schlagen oder eintreffen müssen. So lang aber dasselbe nicht also zubefinden/ ist das Der Pferde Abrichtung Dritter Theil/ Welcher Gestalt dieselbe ohne die Hülffe zu Fuß un- ter dem Reuter in allen hohen Schul-Arien/ Nach der vorgeschriebenen Staffel-Ordnung/ wie dieselben aus ein- ander entstehen/ auch auff einander folgen sollen und müssen/ vorgenommen wird. Wo Schritt/ Trab und Gallopp/ Radopp/ Corveten/ Springen/ [Spaltenumbruch]
Jn ihrer sondern Art/ ohn Ubelstand und Zwingen/ Ohn Schmertzen/ ohn Gefahr/ ohn Schaden und Beschwer/ Der Sinnen/ Leibs/ Gemüths/ Ubung/ Verstand und Lehr/ Jn guter Sicherheit/ Entledigung zu sehen/ Wird Reuter und das Pferd mit gleichem Ruhm bestehen. Schul-Schritt und Trab. DEr Schul-Schritt ist der Abrich- Weil aber von ihrem sonderlichen Nutzen/ wel- So sollen demnach alle Bewegungen der Pferde So muß auch 1. die Gestalt des Pferdes/ 2. alle Dann welche Pferde nur einen gemeinen/ langen/ 1. an
Neuer vollkommener [Spaltenumbruch]
fuͤhret und geſetzet werden ſollen: Alſo muͤſſen dieverlaſſene Huff-Eyſen oder Huffſchlaͤg/ in der Weite und Breite vor ſich und beyderſeits eine ſolche gleiche Diſtantz auff der Erden mercken/ wie die Figur H. ausweiſet: Nemlich daß nur die Helffte ſo viel Huffſchlaͤg als im Schritt und Trab auff dem Bo- den zu finden ſeyn/ weil die hintern Huffeyſen in der vordern Schenckel verlaſſene Fußſtapffen juſt ein- ſchlagen oder eintreffen muͤſſen. So lang aber daſſelbe nicht alſo zubefinden/ iſt das Der Pferde Abrichtung Dritter Theil/ Welcher Geſtalt dieſelbe ohne die Huͤlffe zu Fuß un- ter dem Reuter in allen hohen Schul-Arien/ Nach der vorgeſchriebenen Staffel-Ordnung/ wie dieſelben aus ein- ander entſtehen/ auch auff einander folgen ſollen und muͤſſen/ vorgenommen wird. Wo Schritt/ Trab und Gallopp/ Radopp/ Corveten/ Springen/ [Spaltenumbruch]
Jn ihrer ſondern Art/ ohn Ubelſtand und Zwingen/ Ohn Schmertzen/ ohn Gefahr/ ohn Schaden und Beſchwer/ Der Sinnen/ Leibs/ Gemuͤths/ Ubung/ Verſtand und Lehr/ Jn guter Sicherheit/ Entledigung zu ſehen/ Wird Reuter und das Pferd mit gleichem Ruhm beſtehen. Schul-Schritt und Trab. DEr Schul-Schritt iſt der Abrich- Weil aber von ihrem ſonderlichen Nutzen/ wel- So ſollen demnach alle Bewegungen der Pferde So muß auch 1. die Geſtalt des Pferdes/ 2. alle Dann welche Pferde nur einen gemeinen/ langen/ 1. an
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Neuer vollkommener
fuͤhret und geſetzet werden ſollen: Alſo muͤſſen die
verlaſſene Huff-Eyſen oder Huffſchlaͤg/ in der Weite
und Breite vor ſich und beyderſeits eine ſolche gleiche
Diſtantz auff der Erden mercken/ wie die Figur H.
ausweiſet: Nemlich daß nur die Helffte ſo viel
Huffſchlaͤg als im Schritt und Trab auff dem Bo-
den zu finden ſeyn/ weil die hintern Huffeyſen in der
vordern Schenckel verlaſſene Fußſtapffen juſt ein-
ſchlagen oder eintreffen muͤſſen.
So lang aber daſſelbe nicht alſo zubefinden/ iſt das
Pferd in dieſer Lection des Seiten-reitens weiter zu
uͤben/ auff die Runde (auſſer im Schritt und Trab
terra à terra) nicht zu nehmen/ weil es vielmehr da-
durch confundiret als unterwieſen werden muͤſte: Jm
Anſehen die Saͤtze auff runder Lini viel ſchwerer als
auff der geraden in ſolcher Juſtezza zu erhalten ſeyn/
welches ſich alles alſo auf die lincke Seite verſte-
het/ und gebrauchet ſeyn wil.
Der Pferde Abrichtung
Dritter Theil/
Welcher Geſtalt dieſelbe ohne die Huͤlffe zu Fuß un-
ter dem Reuter in allen hohen Schul-Arien/
Nach der vorgeſchriebenen Staffel-Ordnung/ wie dieſelben aus ein-
ander entſtehen/ auch auff einander folgen ſollen und muͤſſen/
vorgenommen wird.
Wo Schritt/ Trab und Gallopp/ Radopp/ Corveten/ Springen/
Jn ihrer ſondern Art/ ohn Ubelſtand und Zwingen/
Ohn Schmertzen/ ohn Gefahr/ ohn Schaden und Beſchwer/
Der Sinnen/ Leibs/ Gemuͤths/ Ubung/ Verſtand und Lehr/
Jn guter Sicherheit/ Entledigung zu ſehen/
Wird Reuter und das Pferd mit gleichem Ruhm beſtehen.
Schul-Schritt und
Trab.
DEr Schul-Schritt iſt der Abrich-
tung der Pferde/ ſonderlich der vor-
trefflichen und groſſen/ mehr als der
kleinen/ nicht allein die wolſtaͤndig-
ſte Bezeigung/ ſo von einem Pferd
zu bringen oder zu verlangen/ ſon-
dern auch die allernothwendigſte Erweiſung/ wo-
durch alle andere Schulen ihre groͤſte Vollkommen-
heit und Zierde nehmen muͤſſen/ aber am ſchwereſten
und bey dem ringſten Theil der Pferde zu erhalten.
Weil aber von ihrem ſonderlichen Nutzen/ wel-
cher in der Ergoͤtzlichkeit uͤber den wolſtaͤndigen Ge-
berden eines ſolchen Pferdes/ wie auch von dem groſ-
ſen Ruhm/ ſo in den allerhoͤchſten Handlungen/ von
den auch allerhoͤchſten Pferſonen darinnen genoſſen
und abgenommen wird/ in einem andern Theil von
denen darzu eigentlich gehoͤrigen hohen Eigenſchaff-
ten Meldung geſchicht/ ſoll hier allein von der Art und
Weiſe gehandelt werden/ wie zu ſolcher Hauptſaͤch-
lichen Bezeigung zu gelangen/ und worinnen ſie in
andern Schulen erfodert werde.
So ſollen demnach alle Bewegungen der Pferde
in rechter Geſtalt/ Fertigkeit/ Gemaͤchlichkeit und
Sicherheit erfolgen nnd erſcheinen/ in welcher Aria
auch ein Pferd abgerichtet/ oder ein abgerichtes geuͤ-
bet wird.
So muß auch 1. die Geſtalt des Pferdes/ 2. alle
deſſen bewegliche Bezeigungen in keiner andern Art
als in derſelben geſchehen/ welche zu dem Paſſegio ge-
hoͤren. Woraus der erſte Satz erfolget/ daß dieſe
Lection oder vielmehr vortreffliche Schul/ zu allen
andern erfordert werde.
Dann welche Pferde nur einen gemeinen/ langen/
niedrigen Schritt vermoͤgen/ die werden auch keinen
vollkommenen Trab/ noch keinen kurtzen erhabenen
Galloppo an ſich nehmen/ viel weniger in den Saͤtzen
etwas ruhmwuͤrdiges bezeigen koͤnnen/ weil es ihnen
1. an
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Zitationshilfe: | Pinter von der Au, Johann Christoph: Neuer, vollkommener, verbesserter und ergänzter Pferd-Schatz. Frankfurt (Main), 1688, S. 296. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/pinter_pferdschatz_1688/324>, abgerufen am 16.06.2024. |