paar Monathen mehr that, und sein Verstand mit weit mehr Begriffen, als seine ganzen akade¬ mischen Jahre hindurch, bereichert wurde. --
Nie hörte er wenigstens den ganzen Kursus der Philosophie so ausführlich wieder vortragen, als er ihn damals für sich durchdacht hatte -- auch die übrigen Wissenschaften, als Dogma¬ tik, Geschichte u. s. w. hörte er nie auf der Uni¬ versität so ausführlich wieder, als er sie zum Theil in H. . . auf der Schule gehört hatte. --
Er hatte in seiner Jugend keinen Unterricht, als im Rechnen und Schreiben genossen, welcher itzt fast gänzlich für ihn verlohren ging, weil er das Rechnen nicht zu üben Gelegenheit hatte, und seine Hand durch das Nachschreiben ver¬ darb. -- Nun fügte es sich, daß er einige In¬ formation im Schreiben bekam, die ihm zwar wenig oder gar nichts einbrachte, wobei er aber doch merklich seine Hand übte; da er nun wieder anfing, die Schularbeiten mitzumachen, und dem Rektor seine Exercitien brachte, so wunderte sich dieser sehr über die Verbesserung seiner Hand, und gab ihm sogleich etwas abzuschreiben, welches aber dort im Hause geschehen mußte, so daß er
paar Monathen mehr that, und ſein Verſtand mit weit mehr Begriffen, als ſeine ganzen akade¬ miſchen Jahre hindurch, bereichert wurde. —
Nie hoͤrte er wenigſtens den ganzen Kurſus der Philoſophie ſo ausfuͤhrlich wieder vortragen, als er ihn damals fuͤr ſich durchdacht hatte — auch die uͤbrigen Wiſſenſchaften, als Dogma¬ tik, Geſchichte u. ſ. w. hoͤrte er nie auf der Uni¬ verſitaͤt ſo ausfuͤhrlich wieder, als er ſie zum Theil in H. . . auf der Schule gehoͤrt hatte. —
Er hatte in ſeiner Jugend keinen Unterricht, als im Rechnen und Schreiben genoſſen, welcher itzt faſt gaͤnzlich fuͤr ihn verlohren ging, weil er das Rechnen nicht zu uͤben Gelegenheit hatte, und ſeine Hand durch das Nachſchreiben ver¬ darb. — Nun fuͤgte es ſich, daß er einige In¬ formation im Schreiben bekam, die ihm zwar wenig oder gar nichts einbrachte, wobei er aber doch merklich ſeine Hand uͤbte; da er nun wieder anfing, die Schularbeiten mitzumachen, und dem Rektor ſeine Exercitien brachte, ſo wunderte ſich dieſer ſehr uͤber die Verbeſſerung ſeiner Hand, und gab ihm ſogleich etwas abzuſchreiben, welches aber dort im Hauſe geſchehen mußte, ſo daß er
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paar Monathen mehr that, und ſein Verſtand
mit weit mehr Begriffen, als ſeine ganzen akade¬
miſchen Jahre hindurch, bereichert wurde. —
Nie hoͤrte er wenigſtens den ganzen Kurſus
der Philoſophie ſo ausfuͤhrlich wieder vortragen,
als er ihn damals fuͤr ſich durchdacht hatte —
auch die uͤbrigen Wiſſenſchaften, als Dogma¬
tik, Geſchichte u. ſ. w. hoͤrte er nie auf der Uni¬
verſitaͤt ſo ausfuͤhrlich wieder, als er ſie zum Theil
in H. . . auf der Schule gehoͤrt hatte. —
Er hatte in ſeiner Jugend keinen Unterricht,
als im Rechnen und Schreiben genoſſen, welcher
itzt faſt gaͤnzlich fuͤr ihn verlohren ging, weil er
das Rechnen nicht zu uͤben Gelegenheit hatte,
und ſeine Hand durch das Nachſchreiben ver¬
darb. — Nun fuͤgte es ſich, daß er einige In¬
formation im Schreiben bekam, die ihm zwar
wenig oder gar nichts einbrachte, wobei er aber
doch merklich ſeine Hand uͤbte; da er nun wieder
anfing, die Schularbeiten mitzumachen, und
dem Rektor ſeine Exercitien brachte, ſo wunderte
ſich dieſer ſehr uͤber die Verbeſſerung ſeiner Hand,
und gab ihm ſogleich etwas abzuſchreiben, welches
aber dort im Hauſe geſchehen mußte, ſo daß er
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Moritz, Karl Philipp: Anton Reiser. Bd. 3. Berlin, 1786, S. 31. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/moritz_reiser03_1786/41>, abgerufen am 22.07.2024.
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