Morhof, Daniel Georg: Unterricht Von Der Teutschen Sprache und Poesie. Kiel, 1682.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

Exempel der Reimgebände.

^{Vers 12.}Solt O Blitzens GOtt! das wüste wilde toben
Deiner Donnerkeilen nunmehr seyn gehoben;
Wär uns dessen
Gnug gemessen
^{Vers 16.}Möchte doch wol alles Wesen/ was zu deinem Dienst sich
bücket
Wann von Ganimeden giessen allesalles wird berücket
^{Vers 2}Zittern
Schüttern/
^{Vers 8.} Und befürchten/ die betrübten Jahren
Kämen wieder auff sie zugefahren.
^{Vers 9.} Die/ da Pyrrha so erschrocken stand/
Wie sie nirgends wo kein Land mehr fand
^{Vers 17.} Helfft ihr Götter sprach sie helfft! Ach wann ist das wol
vorhin gespühret/
Was ist daß? das Proteus all sein Vieh auff unsre Ber-
ge führet?
^{Vers 5.} Wer hat je gesehn
Fisch auff Rüstern stehn?
^{Vers 11.} Rüstern/ die den Venus Vögeln sonst bekant:
Ja den Kletter-Thieren schmeltzt das feiste Land.
^{Vers 3.} Alles schwimmt
Was fonst klimmt.
^{Vers 13.} Unser sonst gelinde Tyber gehet westwerts ein
Daß es mit den schönsten Bäumen scheinet auß zu
seyn.
^{Vers 15.} Wilt du Reen Kinder würgen/ O du ungetreues Rom/
Spiel ichs mit dir wieder so/ spricht der treue Weiber-
strohm.
^{Vers 6.} Denn zu hause kriegen
Macht die Perser siegen.

13. Ach

d d d

Exempel der Reimgebaͤnde.

^{Vers 12.}Solt O Blitzens GOtt! das wuͤſte wilde toben
Deiner Donnerkeilen nunmehr ſeyn gehoben;
Waͤr uns deſſen
Gnug gemeſſen
^{Vers 16.}Moͤchte doch wol alles Weſen/ was zu deinem Dienſt ſich
buͤcket
Wann von Ganimeden gieſſen allesalles wird beruͤcket
^{Vers 2}Zittern
Schuͤttern/
^{Vers 8.} Und befuͤrchten/ die betruͤbten Jahren
Kaͤmen wieder auff ſie zugefahren.
^{Vers 9.} Die/ da Pyrrha ſo erſchrocken ſtand/
Wie ſie nirgends wo kein Land mehr fand
^{Vers 17.} Helfft ihr Goͤtter ſprach ſie helfft! Ach wann iſt das wol
vorhin geſpuͤhret/
Was iſt daß? das Proteus all ſein Vieh auff unſre Ber-
ge fuͤhret?
^{Vers 5.} Wer hat je geſehn
Fiſch auff Ruͤſtern ſtehn?
^{Vers 11.} Ruͤſtern/ die den Venus Voͤgeln ſonſt bekant:
Ja den Kletter-Thieren ſchmeltzt das feiſte Land.
^{Vers 3.} Alles ſchwim̃t
Was fonſt klim̃t.
^{Vers 13.} Unſer ſonſt gelinde Tyber gehet weſtwerts ein
Daß es mit den ſchoͤnſten Baͤumen ſcheinet auß zu
ſeyn.
^{Vers 15.} Wilt du Reen Kinder wuͤrgen/ O du ungetreues Rom/
Spiel ichs mit dir wieder ſo/ ſpricht der treue Weiber-
ſtrohm.
^{Vers 6.} Denn zu hauſe kriegen
Macht die Perſer ſiegen.

13. Ach

d d d

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <div n="2">
          <lg n="1">
            <pb facs="#f0797" n="785"/>
            <fw place="top" type="header"> <hi rendition="#b">Exempel der Reimgeba&#x0364;nde.</hi> </fw><lb/>
            <l n="12.">Solt O Blitzens GOtt! das wu&#x0364;&#x017F;te wilde toben</l><lb/>
            <l>Deiner Donnerkeilen nunmehr &#x017F;eyn gehoben;</l><lb/>
            <l>Wa&#x0364;r uns de&#x017F;&#x017F;en</l><lb/>
            <l>Gnug geme&#x017F;&#x017F;en</l><lb/>
            <l n="16.">Mo&#x0364;chte doch wol alles We&#x017F;en/ was zu deinem Dien&#x017F;t &#x017F;ich</l><lb/>
            <l> <hi rendition="#et">bu&#x0364;cket</hi> </l><lb/>
            <l>Wann von Ganimeden gie&#x017F;&#x017F;en allesalles wird beru&#x0364;cket</l><lb/>
            <l n="2">Zittern</l><lb/>
            <l>Schu&#x0364;ttern/</l><lb/>
            <l n="8."> Und befu&#x0364;rchten/ die betru&#x0364;bten Jahren</l><lb/>
            <l>Ka&#x0364;men wieder auff &#x017F;ie zugefahren.</l><lb/>
            <l n="9."> Die/ da <hi rendition="#aq">Pyrrha</hi> &#x017F;o er&#x017F;chrocken &#x017F;tand/</l><lb/>
            <l>Wie &#x017F;ie nirgends wo kein Land mehr fand</l><lb/>
            <l n="17."> Helfft ihr Go&#x0364;tter &#x017F;prach &#x017F;ie helfft! Ach wann i&#x017F;t das wol</l><lb/>
            <l> <hi rendition="#et">vorhin ge&#x017F;pu&#x0364;hret/</hi> </l><lb/>
            <l>Was i&#x017F;t daß? das <hi rendition="#aq">Proteus</hi> all &#x017F;ein Vieh auff un&#x017F;re Ber-<lb/><hi rendition="#et">ge fu&#x0364;hret?</hi></l><lb/>
            <l n="5."> Wer hat je ge&#x017F;ehn<lb/>
Fi&#x017F;ch auff Ru&#x0364;&#x017F;tern &#x017F;tehn?</l><lb/>
            <l n="11."> Ru&#x0364;&#x017F;tern/ die den Venus Vo&#x0364;geln &#x017F;on&#x017F;t bekant:<lb/>
Ja den Kletter-Thieren &#x017F;chmeltzt das fei&#x017F;te Land.</l><lb/>
            <l n="3."> Alles &#x017F;chwim&#x0303;t<lb/>
Was fon&#x017F;t klim&#x0303;t.</l><lb/>
            <l n="13."> Un&#x017F;er &#x017F;on&#x017F;t gelinde Tyber gehet we&#x017F;twerts ein<lb/>
Daß es mit den &#x017F;cho&#x0364;n&#x017F;ten Ba&#x0364;umen &#x017F;cheinet auß zu<lb/><hi rendition="#et">&#x017F;eyn.</hi></l><lb/>
            <l n="15."> Wilt du <hi rendition="#aq">Reen</hi> Kinder wu&#x0364;rgen/ O du ungetreues Rom/<lb/>
Spiel ichs mit dir wieder &#x017F;o/ &#x017F;pricht der treue Weiber-<lb/><hi rendition="#et">&#x017F;trohm.</hi></l><lb/>
            <l n="6."> Denn zu hau&#x017F;e kriegen<lb/>
Macht die Per&#x017F;er &#x017F;iegen.</l><lb/>
            <fw place="bottom" type="sig">d d d</fw>
            <fw place="bottom" type="catch">13. Ach</fw><lb/>
          </lg>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>

[785/0797] Exempel der Reimgebaͤnde. Solt O Blitzens GOtt! das wuͤſte wilde toben Deiner Donnerkeilen nunmehr ſeyn gehoben; Waͤr uns deſſen Gnug gemeſſen Moͤchte doch wol alles Weſen/ was zu deinem Dienſt ſich buͤcket Wann von Ganimeden gieſſen allesalles wird beruͤcket Zittern Schuͤttern/ Und befuͤrchten/ die betruͤbten Jahren Kaͤmen wieder auff ſie zugefahren. Die/ da Pyrrha ſo erſchrocken ſtand/ Wie ſie nirgends wo kein Land mehr fand Helfft ihr Goͤtter ſprach ſie helfft! Ach wann iſt das wol vorhin geſpuͤhret/ Was iſt daß? das Proteus all ſein Vieh auff unſre Ber- ge fuͤhret? Wer hat je geſehn Fiſch auff Ruͤſtern ſtehn? Ruͤſtern/ die den Venus Voͤgeln ſonſt bekant: Ja den Kletter-Thieren ſchmeltzt das feiſte Land. Alles ſchwim̃t Was fonſt klim̃t. Unſer ſonſt gelinde Tyber gehet weſtwerts ein Daß es mit den ſchoͤnſten Baͤumen ſcheinet auß zu ſeyn. Wilt du Reen Kinder wuͤrgen/ O du ungetreues Rom/ Spiel ichs mit dir wieder ſo/ ſpricht der treue Weiber- ſtrohm. Denn zu hauſe kriegen Macht die Perſer ſiegen. 13. Ach d d d

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/morhof_unterricht_1682
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/morhof_unterricht_1682/797
Zitationshilfe:	Morhof, Daniel Georg: Unterricht Von Der Teutschen Sprache und Poesie. Kiel, 1682, S. 785. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/morhof_unterricht_1682/797>, abgerufen am 23.11.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.