nen wahren Menschenfreund und für kei- nen guten Seelsorger halten.
Auf die Schule, die gute Einrichtung derselben, und die angemessene Belohnung des Schulmeisters, werde ich alle Sorge tragen; mit der nöthigen Nachsicht ver- bunden, welche die Schwachheit des kind- lichen Alters erfodert. Es soll darinn ein doppelter Catechismus gelehrt werden; nehmlich der von den Christenpflichten, wie er eingeführt ist, und bey jedem Hauptstück eine deutliche, einfache An- wendung dieser Grundsätze auf ihr tägli- ches Leben; und dann ein Catechismus von gründlicher Kenntniß des Feld- und Gartenbaues, der Viehzucht, der Besor- gung der Gehölze und Waldungen, und dergleichen, als Pflichten des Berufs und der Wohlthätigkeit gegen die Nachkom- menschaft. Ueberhaupt wünsche ich, mei- ne Unterthanen erst gut gegen ihren Nächsten zu sehen, ehe sie einen An- spruch an das Lob der Frömmigkeit machen.
Dem
D 2
nen wahren Menſchenfreund und fuͤr kei- nen guten Seelſorger halten.
Auf die Schule, die gute Einrichtung derſelben, und die angemeſſene Belohnung des Schulmeiſters, werde ich alle Sorge tragen; mit der noͤthigen Nachſicht ver- bunden, welche die Schwachheit des kind- lichen Alters erfodert. Es ſoll darinn ein doppelter Catechismus gelehrt werden; nehmlich der von den Chriſtenpflichten, wie er eingefuͤhrt iſt, und bey jedem Hauptſtuͤck eine deutliche, einfache An- wendung dieſer Grundſaͤtze auf ihr taͤgli- ches Leben; und dann ein Catechismus von gruͤndlicher Kenntniß des Feld- und Gartenbaues, der Viehzucht, der Beſor- gung der Gehoͤlze und Waldungen, und dergleichen, als Pflichten des Berufs und der Wohlthaͤtigkeit gegen die Nachkom- menſchaft. Ueberhaupt wuͤnſche ich, mei- ne Unterthanen erſt gut gegen ihren Naͤchſten zu ſehen, ehe ſie einen An- ſpruch an das Lob der Froͤmmigkeit machen.
Dem
D 2
<TEI><text><body><divn="1"><divn="2"><p><pbfacs="#f0077"n="51"/>
nen wahren Menſchenfreund und fuͤr kei-<lb/>
nen guten Seelſorger halten.</p><lb/><p>Auf die Schule, die gute Einrichtung<lb/>
derſelben, und die angemeſſene Belohnung<lb/>
des Schulmeiſters, werde ich alle Sorge<lb/>
tragen; mit der noͤthigen Nachſicht ver-<lb/>
bunden, welche die Schwachheit des kind-<lb/>
lichen Alters erfodert. Es ſoll darinn ein<lb/>
doppelter Catechismus gelehrt werden;<lb/>
nehmlich der von den Chriſtenpflichten,<lb/>
wie er eingefuͤhrt iſt, und bey jedem<lb/>
Hauptſtuͤck eine deutliche, einfache An-<lb/>
wendung dieſer Grundſaͤtze auf ihr taͤgli-<lb/>
ches Leben; und dann ein Catechismus<lb/>
von gruͤndlicher Kenntniß des Feld- und<lb/>
Gartenbaues, der Viehzucht, der Beſor-<lb/>
gung der Gehoͤlze und Waldungen, und<lb/>
dergleichen, als Pflichten des Berufs und<lb/>
der Wohlthaͤtigkeit gegen die Nachkom-<lb/>
menſchaft. Ueberhaupt wuͤnſche ich, mei-<lb/>
ne Unterthanen erſt <hirendition="#fr">gut gegen ihren<lb/>
Naͤchſten</hi> zu ſehen, ehe ſie einen An-<lb/>ſpruch an das Lob der <hirendition="#fr">Froͤmmigkeit</hi><lb/>
machen.</p><lb/><fwplace="bottom"type="sig">D 2</fw><fwplace="bottom"type="catch">Dem</fw><lb/></div></div></body></text></TEI>
[51/0077]
nen wahren Menſchenfreund und fuͤr kei-
nen guten Seelſorger halten.
Auf die Schule, die gute Einrichtung
derſelben, und die angemeſſene Belohnung
des Schulmeiſters, werde ich alle Sorge
tragen; mit der noͤthigen Nachſicht ver-
bunden, welche die Schwachheit des kind-
lichen Alters erfodert. Es ſoll darinn ein
doppelter Catechismus gelehrt werden;
nehmlich der von den Chriſtenpflichten,
wie er eingefuͤhrt iſt, und bey jedem
Hauptſtuͤck eine deutliche, einfache An-
wendung dieſer Grundſaͤtze auf ihr taͤgli-
ches Leben; und dann ein Catechismus
von gruͤndlicher Kenntniß des Feld- und
Gartenbaues, der Viehzucht, der Beſor-
gung der Gehoͤlze und Waldungen, und
dergleichen, als Pflichten des Berufs und
der Wohlthaͤtigkeit gegen die Nachkom-
menſchaft. Ueberhaupt wuͤnſche ich, mei-
ne Unterthanen erſt gut gegen ihren
Naͤchſten zu ſehen, ehe ſie einen An-
ſpruch an das Lob der Froͤmmigkeit
machen.
Dem
D 2
Informationen zur CAB-Ansicht
Diese Ansicht bietet Ihnen die Darstellung des Textes in normalisierter Orthographie.
Diese Textvariante wird vollautomatisch erstellt und kann aufgrund dessen auch Fehler enthalten.
Alle veränderten Wortformen sind grau hinterlegt. Als fremdsprachliches Material erkannte
Textteile sind ausgegraut dargestellt.
[La Roche, Sophie von]: Geschichte des Fräuleins von Sternheim. Bd. 1. Hrsg. v. Christoph Martin Wieland. Leipzig, 1771, S. 51. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/laroche_geschichte01_1771/77>, abgerufen am 24.08.2024.
Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer
Creative-Commons-Lizenz.
Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken.
Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.
Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf
diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken
dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder
nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der
Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden.
Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des
§ 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen
Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung
der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu
vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.
Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.