[Herder, Johann Gottfried von]: Auch eine Philosophie der Geschichte zur Bildung der Menschheit. [Riga], 1774.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

in deinen zu klugen, altgreisen Jahren -- siehe
um dich! der größte Theil von Nationen der
Erde ist noch in Kindheit, reden alle noch die,
Sprache, haben die Sitten, geben die Vorbil-
der des Grads der Bildung -- wohin du un-
ter sogenannte Wilde reisest und horchest, tö-
nen Laute zur Erläuterung der Schrift!
wehen lebendige Kommentare der Offenba-
rung!

Die Abgötterey, die die Griechen und Rö-
mer so viel Jahrhunderte genossen; der oft
fanatische Eifer, mit dem alles bey ihnen auf-
gesucht, ins Licht gesetzt, vertheidigt, gelobt
worden -- welche grosse Vorarbeiten und
Beyträge! Wenn der Geist der übertriebnen
Verehrung wird gedämpft; die Partheylich-
keit, mit der ein jeder sein Volk, als eine Pan-
dora, liebkoset, gnug ins Gleichgewicht gebracht
seyn -- ihr Griechen und Römer, denn wer-
den wir euch kennen und ordnen!

Es hat sich ein Nebenweg zu den Arabern
gezeigt, und eine Welt von Denkmälern liegt
da, um sie zu kennen. Es haben sich, obwohl
zu ganz andern Zwecken, Denkmäler der mitt-
lern Geschichte vorgefunden, theils wird sich,
was noch im Staube liegt (wenn alles von

unsrer

in deinen zu klugen, altgreiſen Jahren — ſiehe
um dich! der groͤßte Theil von Nationen der
Erde iſt noch in Kindheit, reden alle noch die,
Sprache, haben die Sitten, geben die Vorbil-
der des Grads der Bildung — wohin du un-
ter ſogenannte Wilde reiſeſt und horcheſt, toͤ-
nen Laute zur Erlaͤuterung der Schrift!
wehen lebendige Kommentare der Offenba-
rung!

Die Abgoͤtterey, die die Griechen und Roͤ-
mer ſo viel Jahrhunderte genoſſen; der oft
fanatiſche Eifer, mit dem alles bey ihnen auf-
geſucht, ins Licht geſetzt, vertheidigt, gelobt
worden — welche groſſe Vorarbeiten und
Beytraͤge! Wenn der Geiſt der uͤbertriebnen
Verehrung wird gedaͤmpft; die Partheylich-
keit, mit der ein jeder ſein Volk, als eine Pan-
dora, liebkoſet, gnug ins Gleichgewicht gebracht
ſeyn — ihr Griechen und Roͤmer, denn wer-
den wir euch kennen und ordnen!

Es hat ſich ein Nebenweg zu den Arabern
gezeigt, und eine Welt von Denkmaͤlern liegt
da, um ſie zu kennen. Es haben ſich, obwohl
zu ganz andern Zwecken, Denkmaͤler der mitt-
lern Geſchichte vorgefunden, theils wird ſich,
was noch im Staube liegt (wenn alles von

unſrer

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <div n="2">
          <div n="3">
            <p><pb facs="#f0159" n="155"/><fw place="top" type="header"><milestone rendition="#hr" unit="section"/><lb/></fw> in deinen zu klugen, altgrei&#x017F;en Jahren &#x2014; &#x017F;iehe<lb/>
um dich! der gro&#x0364;ßte Theil von Nationen der<lb/>
Erde i&#x017F;t noch <hi rendition="#b">in Kindheit,</hi> reden alle noch <hi rendition="#b">die,</hi><lb/>
Sprache, haben <hi rendition="#b">die</hi> Sitten, geben die Vorbil-<lb/>
der des Grads der Bildung &#x2014; wohin du un-<lb/>
ter &#x017F;ogenannte Wilde rei&#x017F;e&#x017F;t und horche&#x017F;t, to&#x0364;-<lb/>
nen <hi rendition="#b">Laute zur Erla&#x0364;uterung der Schrift!<lb/>
wehen lebendige Kommentare der Offenba-<lb/>
rung!</hi></p><lb/>
            <p>Die Abgo&#x0364;tterey, die die <hi rendition="#b">Griechen</hi> und <hi rendition="#b">Ro&#x0364;-<lb/>
mer</hi> &#x017F;o viel Jahrhunderte geno&#x017F;&#x017F;en; der oft<lb/><hi rendition="#b">fanati&#x017F;che Eifer,</hi> mit dem alles bey ihnen auf-<lb/>
ge&#x017F;ucht, ins Licht ge&#x017F;etzt, vertheidigt, gelobt<lb/>
worden &#x2014; welche gro&#x017F;&#x017F;e <hi rendition="#b">Vorarbeiten</hi> und<lb/><hi rendition="#b">Beytra&#x0364;ge!</hi> Wenn der Gei&#x017F;t der u&#x0364;bertriebnen<lb/>
Verehrung wird geda&#x0364;mpft; die Partheylich-<lb/>
keit, mit der ein jeder <hi rendition="#b">&#x017F;ein</hi> Volk, als eine Pan-<lb/>
dora, liebko&#x017F;et, gnug ins Gleichgewicht gebracht<lb/>
&#x017F;eyn &#x2014; ihr <hi rendition="#b">Griechen</hi> und <hi rendition="#b">Ro&#x0364;mer,</hi> denn wer-<lb/>
den wir euch kennen und ordnen!</p><lb/>
            <p>Es hat &#x017F;ich ein Nebenweg zu den <hi rendition="#b">Arabern</hi><lb/>
gezeigt, und eine Welt von Denkma&#x0364;lern liegt<lb/>
da, um &#x017F;ie zu kennen. Es haben &#x017F;ich, obwohl<lb/>
zu ganz andern Zwecken, Denkma&#x0364;ler der <hi rendition="#b">mitt-<lb/>
lern Ge&#x017F;chichte</hi> vorgefunden, theils wird &#x017F;ich,<lb/>
was noch im Staube liegt (wenn alles von<lb/>
<fw place="bottom" type="catch">un&#x017F;rer</fw><lb/></p>
          </div>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>

[155/0159] in deinen zu klugen, altgreiſen Jahren — ſiehe um dich! der groͤßte Theil von Nationen der Erde iſt noch in Kindheit, reden alle noch die, Sprache, haben die Sitten, geben die Vorbil- der des Grads der Bildung — wohin du un- ter ſogenannte Wilde reiſeſt und horcheſt, toͤ- nen Laute zur Erlaͤuterung der Schrift! wehen lebendige Kommentare der Offenba- rung! Die Abgoͤtterey, die die Griechen und Roͤ- mer ſo viel Jahrhunderte genoſſen; der oft fanatiſche Eifer, mit dem alles bey ihnen auf- geſucht, ins Licht geſetzt, vertheidigt, gelobt worden — welche groſſe Vorarbeiten und Beytraͤge! Wenn der Geiſt der uͤbertriebnen Verehrung wird gedaͤmpft; die Partheylich- keit, mit der ein jeder ſein Volk, als eine Pan- dora, liebkoſet, gnug ins Gleichgewicht gebracht ſeyn — ihr Griechen und Roͤmer, denn wer- den wir euch kennen und ordnen! Es hat ſich ein Nebenweg zu den Arabern gezeigt, und eine Welt von Denkmaͤlern liegt da, um ſie zu kennen. Es haben ſich, obwohl zu ganz andern Zwecken, Denkmaͤler der mitt- lern Geſchichte vorgefunden, theils wird ſich, was noch im Staube liegt (wenn alles von unſrer

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/herder_philosophie_1774
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/herder_philosophie_1774/159
Zitationshilfe:	[Herder, Johann Gottfried von]: Auch eine Philosophie der Geschichte zur Bildung der Menschheit. [Riga], 1774, S. 155. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/herder_philosophie_1774/159>, abgerufen am 23.11.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.