Anmelden (DTAQ)

DWDS dlexDB CLARIN-D

Harsdörffer, Georg Philipp: Poetischer Trichter. Bd. 3. Nürnberg, 1653.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

Lerch.

liret/ viel krausse Stimmen führet/ und singt wie
sichs gebühret/ deß Höchsten höchstes Lob. Sie
schwebet in der leichten Lufft/ bestimmt die rauhe
Felsen Klufft. Die leichte/ frey/ liebliche/ frühe/
das bestimmte Psälterlein singt und klinget cym-
belrein. Ob deß freyen Schäfers Pferch/ singt und
klingt die leichte Lerch/ und mit seiner rauhet ried/
stimmet ihr bund krausses Lied.

Die Lerch ist ein gutes Anzeichen gewesen/
und haben die Aruspices oder Weissager aus der
Vögelgeschrey/ einen gehaubten Lerchenkopf auf
ihren Stäben geführet/ wie bey Geropio Beca-
no an unterschiedlichen Orten zu sehen. Sonsten
sind dreyerley Lerchen die Haubel Lerche/ Korn-
Lerche/ die Meer Lerchen.

Vögel/ Nachtigall.

270. Lernen.

Lehr/ sich unterweisen/ berichten/ unterrich-
ten zu der Wissenschafft anführenlassen/ mit
Kunst deß Geistes Speiß ersättigt und vergnü-
get. So lang du lernen wirst/ so lang bist du klug;
wann du in deim Wahn dich dunkst gelehrt ge-
nug/ so sagt man daß der Thor mit Midas Esel
Ohr sich brüstet voller Lufft/ nichts und bläht
den Wannen Bauch/ wie ein vermessner Gauch.
Das Lernen ist nie zu spat/ und stetig Ehre hat.
Leuchte/ candelabrum: Leiche funus.

Leyer

V v

Lerch.

liret/ viel krauſſe Stimmen fuͤhret/ und ſingt wie
ſichs gebuͤhret/ deß Hoͤchſten hoͤchſtes Lob. Sie
ſchwebet in der leichten Lufft/ beſtimmt die rauhe
Felſen Klufft. Die leichte/ frey/ liebliche/ fruͤhe/
das beſtimmte Pſaͤlterlein ſingt und klinget cym-
belrein. Ob deß freyẽ Schaͤfers Pfeꝛch/ ſingt und
klingt die leichte Lerch/ und mit ſeiner rauhet ried/
ſtimmet ihr bund krauſſes Lied.

Die Lerch iſt ein gutes Anzeichen geweſen/
und haben die Aruſpices oder Weiſſager aus der
Voͤgelgeſchrey/ einen gehaubten Lerchenkopf auf
ihren Staͤben gefuͤhret/ wie bey Geropio Beca-
no an unterſchiedlichen Orten zu ſehen. Sonſten
ſind dreyerley Lerchen die Haubel Lerche/ Korn-
Lerche/ die Meer Lerchen.

☞Voͤgel/ Nachtigall.

270. Lernen.

☞Lehr/ ſich unterweiſen/ berichten/ unterrich-
ten zu der Wiſſenſchafft anfuͤhrenlaſſen/ mit
Kunſt deß Geiſtes Speiß erſaͤttigt und vergnuͤ-
get. So lang du lernen wirſt/ ſo lang biſt du klug;
wann du in deim Wahn dich dunkſt gelehrt ge-
nug/ ſo ſagt man daß der Thor mit Midas Eſel
Ohr ſich bruͤſtet voller Lufft/ nichts und blaͤht
den Wannen Bauch/ wie ein vermeſſner Gauch.
Das Lernen iſt nie zu ſpat/ und ſtetig Ehre hat.
Leuchte/ candelabrum: Leiche funus.

Leyer

V v

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <div n="2">
          <div n="3">
            <p><pb facs="#f0345" n="315[313]"/><fw place="top" type="header">Lerch.</fw><lb/>
liret/ viel krau&#x017F;&#x017F;e Stimmen fu&#x0364;hret/ und &#x017F;ingt wie<lb/>
&#x017F;ichs gebu&#x0364;hret/ deß Ho&#x0364;ch&#x017F;ten ho&#x0364;ch&#x017F;tes Lob. Sie<lb/>
&#x017F;chwebet in der leichten Lufft/ be&#x017F;timmt die rauhe<lb/>
Fel&#x017F;en Klufft. Die leichte/ frey/ liebliche/ fru&#x0364;he/<lb/>
das be&#x017F;timmte P&#x017F;a&#x0364;lterlein &#x017F;ingt und klinget cym-<lb/>
belrein. Ob deß frey&#x1EBD; Scha&#x0364;fers Pfe&#xA75B;ch/ &#x017F;ingt und<lb/>
klingt die leichte Lerch/ und mit &#x017F;einer rauhet ried/<lb/>
&#x017F;timmet ihr bund krau&#x017F;&#x017F;es Lied.</p><lb/>
            <p>Die <hi rendition="#fr">Lerch</hi> i&#x017F;t ein gutes Anzeichen gewe&#x017F;en/<lb/>
und haben die <hi rendition="#aq">Aru&#x017F;pices</hi> oder Wei&#x017F;&#x017F;ager aus der<lb/>
Vo&#x0364;gelge&#x017F;chrey/ einen gehaubten Lerchenkopf auf<lb/>
ihren Sta&#x0364;ben gefu&#x0364;hret/ wie bey <hi rendition="#aq">Geropio Beca-<lb/>
no</hi> an unter&#x017F;chiedlichen Orten zu &#x017F;ehen. Son&#x017F;ten<lb/>
&#x017F;ind dreyerley Lerchen die Haubel Lerche/ Korn-<lb/>
Lerche/ die Meer Lerchen.</p><lb/>
            <p>&#x261E;<hi rendition="#fr">Vo&#x0364;gel/ Nachtigall.</hi></p>
          </div><lb/>
          <div n="3">
            <head> <hi rendition="#fr"> <hi rendition="#b">270. Lernen.</hi> </hi> </head><lb/>
            <p>&#x261E;Lehr/ &#x017F;ich unterwei&#x017F;en/ berichten/ unterrich-<lb/>
ten zu der Wi&#x017F;&#x017F;en&#x017F;chafft anfu&#x0364;hrenla&#x017F;&#x017F;en/ mit<lb/>
Kun&#x017F;t deß Gei&#x017F;tes Speiß er&#x017F;a&#x0364;ttigt und vergnu&#x0364;-<lb/>
get. So lang du lernen wir&#x017F;t/ &#x017F;o lang bi&#x017F;t du klug;<lb/>
wann du in deim Wahn dich dunk&#x017F;t gelehrt ge-<lb/>
nug/ &#x017F;o &#x017F;agt man daß der Thor mit Midas E&#x017F;el<lb/>
Ohr &#x017F;ich bru&#x0364;&#x017F;tet voller Lufft/ nichts und bla&#x0364;ht<lb/>
den Wannen Bauch/ wie ein verme&#x017F;&#x017F;ner Gauch.<lb/>
Das Lernen i&#x017F;t nie zu &#x017F;pat/ und &#x017F;tetig Ehre hat.<lb/><hi rendition="#fr">Leuchte/</hi> <hi rendition="#aq">candelabrum:</hi> <hi rendition="#fr">Leiche</hi> <hi rendition="#aq">funus.</hi></p>
          </div><lb/>
          <fw place="bottom" type="sig">V v</fw>
          <fw place="bottom" type="catch"> <hi rendition="#fr">Leyer</hi> </fw><lb/>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>

[315[313]/0345] Lerch. liret/ viel krauſſe Stimmen fuͤhret/ und ſingt wie ſichs gebuͤhret/ deß Hoͤchſten hoͤchſtes Lob. Sie ſchwebet in der leichten Lufft/ beſtimmt die rauhe Felſen Klufft. Die leichte/ frey/ liebliche/ fruͤhe/ das beſtimmte Pſaͤlterlein ſingt und klinget cym- belrein. Ob deß freyẽ Schaͤfers Pfeꝛch/ ſingt und klingt die leichte Lerch/ und mit ſeiner rauhet ried/ ſtimmet ihr bund krauſſes Lied. Die Lerch iſt ein gutes Anzeichen geweſen/ und haben die Aruſpices oder Weiſſager aus der Voͤgelgeſchrey/ einen gehaubten Lerchenkopf auf ihren Staͤben gefuͤhret/ wie bey Geropio Beca- no an unterſchiedlichen Orten zu ſehen. Sonſten ſind dreyerley Lerchen die Haubel Lerche/ Korn- Lerche/ die Meer Lerchen. ☞Voͤgel/ Nachtigall. 270. Lernen. ☞Lehr/ ſich unterweiſen/ berichten/ unterrich- ten zu der Wiſſenſchafft anfuͤhrenlaſſen/ mit Kunſt deß Geiſtes Speiß erſaͤttigt und vergnuͤ- get. So lang du lernen wirſt/ ſo lang biſt du klug; wann du in deim Wahn dich dunkſt gelehrt ge- nug/ ſo ſagt man daß der Thor mit Midas Eſel Ohr ſich bruͤſtet voller Lufft/ nichts und blaͤht den Wannen Bauch/ wie ein vermeſſner Gauch. Das Lernen iſt nie zu ſpat/ und ſtetig Ehre hat. Leuchte/ candelabrum: Leiche funus. Leyer V v

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/harsdoerffer_trichter03_1653
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/harsdoerffer_trichter03_1653/345
Zitationshilfe:	Harsdörffer, Georg Philipp: Poetischer Trichter. Bd. 3. Nürnberg, 1653, S. 315[313]. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/harsdoerffer_trichter03_1653/345>, abgerufen am 24.11.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.