Engel, Johann Jakob: Engel's Theorie der Dichtungsarten. In: J. J. Engels Schriften. Elfter Band: Poetik. Berlin, 1806.pen_146.001 FÜNFTES HAUPTSTÜCK. pen_146.002 pen_146.004pen_146.003 Von dem Lehrgedicht. Wir haben die beiden Dichtungsarten pen_146.005 Der Stoff des didaktischen Gedichts pen_146.014 pen_146.001 FÜNFTES HAUPTSTÜCK. pen_146.002 pen_146.004pen_146.003 Von dem Lehrgedicht. Wir haben die beiden Dichtungsarten pen_146.005 Der Stoff des didaktischen Gedichts pen_146.014 <TEI> <text> <body> <div n="1"> <pb facs="#f0187" n="146"/> <lb n="pen_146.001"/> <head> <hi rendition="#c"> <hi rendition="#aq">FÜNFTES HAUPTSTÜCK. <lb n="pen_146.002"/> <milestone rendition="#hr" unit="section"/><lb/><lb n="pen_146.003"/> Von dem Lehrgedicht.</hi> </hi> </head> <lb n="pen_146.004"/> <p><hi rendition="#in">W</hi>ir haben die beiden Dichtungsarten <lb n="pen_146.005"/> untersucht, die sich unter die Eintheilungen <lb n="pen_146.006"/> im zweiten Hauptstück nicht zu bequemen <lb n="pen_146.007"/> schienen. Wir gehen jetzt die <lb n="pen_146.008"/> verschiednen Glieder dieser Eintheilungen <lb n="pen_146.009"/> durch; und da wir an der Fabel schon <lb n="pen_146.010"/> eine Art <hi rendition="#i">didaktischen</hi> Gedichts haben <lb n="pen_146.011"/> kennen lernen, so machen wir gleich mit <lb n="pen_146.012"/> diesem den Anfang.</p> <lb n="pen_146.013"/> <p> Der Stoff des didaktischen Gedichts <lb n="pen_146.014"/> sind, wie schon gesagt, allgemeine Wahrheiten. <lb n="pen_146.015"/> Man kann, nach dem Beispiel </p> </div> </body> </text> </TEI> [146/0187]
pen_146.001
FÜNFTES HAUPTSTÜCK. pen_146.002
pen_146.003
Von dem Lehrgedicht. pen_146.004
Wir haben die beiden Dichtungsarten pen_146.005
untersucht, die sich unter die Eintheilungen pen_146.006
im zweiten Hauptstück nicht zu bequemen pen_146.007
schienen. Wir gehen jetzt die pen_146.008
verschiednen Glieder dieser Eintheilungen pen_146.009
durch; und da wir an der Fabel schon pen_146.010
eine Art didaktischen Gedichts haben pen_146.011
kennen lernen, so machen wir gleich mit pen_146.012
diesem den Anfang.
pen_146.013
Der Stoff des didaktischen Gedichts pen_146.014
sind, wie schon gesagt, allgemeine Wahrheiten. pen_146.015
Man kann, nach dem Beispiel
Suche im WerkInformationen zum Werk
Download dieses Werks
XML (TEI P5) ·
HTML ·
Text Metadaten zum WerkTEI-Header · CMDI · Dublin Core Ansichten dieser Seite
Voyant Tools ?Language Resource Switchboard?FeedbackSie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden. Kommentar zur DTA-AusgabeDieses Werk wurde im Rahmen des Moduls DTA-Erweiterungen (DTAE) digitalisiert. Weitere Informationen … Technische Universität Darmstadt, Universität Stuttgart: Bereitstellung der Scan-Digitalisate und der Texttranskription.
(2015-09-30T09:54:39Z)
Bitte beachten Sie, dass die aktuelle Transkription (und Textauszeichnung) mittlerweile nicht mehr dem Stand zum Zeitpunkt der Übernahme des Werkes in das DTA entsprechen muss.
TextGrid/DARIAH-DE: Langfristige Bereitstellung der TextGrid/DARIAH-DE-Repository-Ausgabe
Stefan Alscher: Bearbeitung der digitalen Edition - Annotation des Metaphernbegriffs
Hans-Werner Bartz: Bearbeitung der digitalen Edition - Tustep-Unterstützung
Michael Bender: Bearbeitung der digitalen Edition - Koordination, Konzeption (Korpusaufbau, Annotationsschema, Workflow, Publikationsformen), Annotation des Metaphernbegriffs, XML-Auszeichnung)
Leonie Blumenschein: Bearbeitung der digitalen Edition - XML-Auszeichnung
David Glück: Bearbeitung der digitalen Edition - Korpusaufbau, XML-Auszeichnung, Annotation des Metaphernbegriffs, XSL+JavaScript
Constanze Hahn: Bearbeitung der digitalen Edition - Korpusaufbau, XML-Auszeichnung
Philipp Hegel: Bearbeitung der digitalen Edition - XML/XSL/CSS-Unterstützung
Andrea Rapp: ePoetics-Projekt-Koordination
Weitere Informationen:Bogensignaturen: keine Angabe; Druckfehler: keine Angabe; fremdsprachliches Material: gekennzeichnet; Geminations-/Abkürzungsstriche: wie Vorlage; Hervorhebungen (Antiqua, Sperrschrift, Kursive etc.): wie Vorlage; i/j in Fraktur: wie Vorlage; I/J in Fraktur: wie Vorlage; Kolumnentitel: nicht übernommen; Kustoden: nicht übernommen; langes s (ſ): wie Vorlage; Normalisierungen: keine; rundes r (ꝛ): wie Vorlage; Seitenumbrüche markiert: ja; Silbentrennung: nicht übernommen; u/v bzw. U/V: wie Vorlage; Vokale mit übergest. e: wie Vorlage; Vollständigkeit: vollständig erfasst; Zeichensetzung: wie Vorlage; Zeilenumbrüche markiert: ja;
|
Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.
2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften.
Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de. |