Dehio, Georg: Kunsthistorische Aufsätze. München u. a., 1914.Das Verhältnis d. geschichtlichen z. d. kunstgeschichtlichen Studien kunstgeschichtlich auszubilden, möchte ich heute noch einmalmit Nachdruck hinweisen. Das Beispiel Frankreich von dem meine Erörterung ausgegangen war, ist inzwischen durch die wachsenden Erfolge des dortigen Systems nur noch überzeu- gender geworden. Bei uns hat sich in demselben Zeitraum das Arbeitsfeld der heimischen Denkmälerforschung erheblich ausgedehnt; der Ernteertrag auf ihm wird sich aber noch sehr verbessern lassen, wenn einmal die Archivare als die berufenen Vertreter der Lokalhistorie in geregelter Weise mitarbeiten. Das Verhältnis d. geschichtlichen z. d. kunstgeschichtlichen Studien kunstgeschichtlich auszubilden, möchte ich heute noch einmalmit Nachdruck hinweisen. Das Beispiel Frankreich von dem meine Erörterung ausgegangen war, ist inzwischen durch die wachsenden Erfolge des dortigen Systems nur noch überzeu- gender geworden. Bei uns hat sich in demselben Zeitraum das Arbeitsfeld der heimischen Denkmälerforschung erheblich ausgedehnt; der Ernteertrag auf ihm wird sich aber noch sehr verbessern lassen, wenn einmal die Archivare als die berufenen Vertreter der Lokalhistorie in geregelter Weise mitarbeiten. <TEI> <text> <body> <div n="1"> <div n="2"> <p><pb facs="#f0308" n="246"/><fw place="top" type="header">Das Verhältnis d. geschichtlichen z. d. kunstgeschichtlichen Studien</fw><lb/> kunstgeschichtlich auszubilden, möchte ich heute noch einmal<lb/> mit Nachdruck hinweisen. Das Beispiel Frankreich von dem<lb/> meine Erörterung ausgegangen war, ist inzwischen durch die<lb/> wachsenden Erfolge des dortigen Systems nur noch überzeu-<lb/> gender geworden. Bei uns hat sich in demselben Zeitraum<lb/> das Arbeitsfeld der heimischen Denkmälerforschung erheblich<lb/> ausgedehnt; der Ernteertrag auf ihm wird sich aber noch sehr<lb/> verbessern lassen, wenn einmal die Archivare als die berufenen<lb/> Vertreter der Lokalhistorie in geregelter Weise mitarbeiten.</p> </div><lb/> <milestone rendition="#hr" unit="section"/><lb/> </div> </body> </text> </TEI> [246/0308]
Das Verhältnis d. geschichtlichen z. d. kunstgeschichtlichen Studien
kunstgeschichtlich auszubilden, möchte ich heute noch einmal
mit Nachdruck hinweisen. Das Beispiel Frankreich von dem
meine Erörterung ausgegangen war, ist inzwischen durch die
wachsenden Erfolge des dortigen Systems nur noch überzeu-
gender geworden. Bei uns hat sich in demselben Zeitraum
das Arbeitsfeld der heimischen Denkmälerforschung erheblich
ausgedehnt; der Ernteertrag auf ihm wird sich aber noch sehr
verbessern lassen, wenn einmal die Archivare als die berufenen
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