p1b_082.001 wie wir sie zur Anschaulichmachung in Parenthese dem nachfolgenden p1b_082.002 Schema beigefügt haben. (Über klare Gefühle vgl. des Verf. philos. Grundlinien p1b_082.003 "Erziehung zur Vernunft". 3. Aufl. S. 45.)
[Abbildung]
p1b_082.004 Man ersieht hieraus, wie das Schöne in seinen vier hervorragenden p1b_082.005 Abstufungen alles Anziehende, das Häßliche in seinen angrenzenden Gruppen p1b_082.006 alles Abstoßende in sich vereint. Das Schöne erweckt Liebe, das Häßliche Haß p1b_082.007 u. s. w. Der Umfang der Zwischenempfindungen reicht bis zu den Hauptempfindungen, p1b_082.008 also das Grausige bis an die Grenzen des Häßlichen und p1b_082.009 Furchtbaren. Bezüglich der Gefühle, welche das Unterliegen oder Siegen p1b_082.010 der Empfindung hervorrufen, erzeugt z. B. der Sieg des Schönen Freude, sein p1b_082.011 Untergang Schmerz. Der Sturz des Erhabenen wirkt tragisch (Zusammengesetztes p1b_082.012 Gefühl aus Mitleid und Furcht) u. s. w. (Darüber mehr in § 24 p1b_082.013 und 25 dieses Buches, sowie in Lemckes Ästhetik Ziffer I und Köstlins Ästhetik Bd. I.)
p1b_082.014 § 21. Erkenntnis des Schönen.
p1b_082.015 Das Schöne zu erkennen, setzt Kenntnis der uns innewohnenden p1b_082.016 ästhetischen Gesetze wie der Gesetze der Erscheinung voraus.
p1b_082.001 wie wir sie zur Anschaulichmachung in Parenthese dem nachfolgenden p1b_082.002 Schema beigefügt haben. (Über klare Gefühle vgl. des Verf. philos. Grundlinien p1b_082.003 „Erziehung zur Vernunft“. 3. Aufl. S. 45.)
[Abbildung]
p1b_082.004 Man ersieht hieraus, wie das Schöne in seinen vier hervorragenden p1b_082.005 Abstufungen alles Anziehende, das Häßliche in seinen angrenzenden Gruppen p1b_082.006 alles Abstoßende in sich vereint. Das Schöne erweckt Liebe, das Häßliche Haß p1b_082.007 u. s. w. Der Umfang der Zwischenempfindungen reicht bis zu den Hauptempfindungen, p1b_082.008 also das Grausige bis an die Grenzen des Häßlichen und p1b_082.009 Furchtbaren. Bezüglich der Gefühle, welche das Unterliegen oder Siegen p1b_082.010 der Empfindung hervorrufen, erzeugt z. B. der Sieg des Schönen Freude, sein p1b_082.011 Untergang Schmerz. Der Sturz des Erhabenen wirkt tragisch (Zusammengesetztes p1b_082.012 Gefühl aus Mitleid und Furcht) u. s. w. (Darüber mehr in § 24 p1b_082.013 und 25 dieses Buches, sowie in Lemckes Ästhetik Ziffer I und Köstlins Ästhetik Bd. I.)
p1b_082.014 § 21. Erkenntnis des Schönen.
p1b_082.015 Das Schöne zu erkennen, setzt Kenntnis der uns innewohnenden p1b_082.016 ästhetischen Gesetze wie der Gesetze der Erscheinung voraus.
<TEI><text><body><divn="1"><divn="2"><p><pbfacs="#f0116"n="82"/><lbn="p1b_082.001"/>
wie wir sie zur Anschaulichmachung in Parenthese dem nachfolgenden <lbn="p1b_082.002"/>
Schema beigefügt haben. (Über klare Gefühle vgl. des Verf. philos. Grundlinien <lbn="p1b_082.003"/>„Erziehung zur Vernunft“. 3. Aufl. S. 45.)</p><figure/><p><lbn="p1b_082.004"/>
Man ersieht hieraus, wie das <hirendition="#g">Schöne</hi> in seinen vier hervorragenden <lbn="p1b_082.005"/>
Abstufungen alles Anziehende, das Häßliche in seinen angrenzenden Gruppen <lbn="p1b_082.006"/>
alles Abstoßende in sich vereint. Das Schöne erweckt Liebe, das Häßliche Haß <lbn="p1b_082.007"/>
u. s. w. Der Umfang der Zwischenempfindungen reicht bis zu den Hauptempfindungen, <lbn="p1b_082.008"/>
also das <hirendition="#g">Grausige</hi> bis an die Grenzen des <hirendition="#g">Häßlichen</hi> und <lbn="p1b_082.009"/><hirendition="#g">Furchtbaren.</hi> Bezüglich der Gefühle, welche das Unterliegen oder Siegen <lbn="p1b_082.010"/>
der Empfindung hervorrufen, erzeugt z. B. der Sieg des Schönen Freude, sein <lbn="p1b_082.011"/>
Untergang Schmerz. Der Sturz des Erhabenen wirkt <hirendition="#g">tragisch</hi> (Zusammengesetztes <lbn="p1b_082.012"/>
Gefühl aus Mitleid und Furcht) u. s. w. (Darüber mehr in § 24 <lbn="p1b_082.013"/>
und 25 dieses Buches, sowie in Lemckes Ästhetik Ziffer <hirendition="#aq">I</hi> und Köstlins Ästhetik Bd. <hirendition="#aq">I</hi>.)</p></div><divn="2"><lbn="p1b_082.014"/><head><hirendition="#c">§ 21. Erkenntnis des Schönen.</hi></head><p><lbn="p1b_082.015"/>
Das Schöne zu erkennen, setzt Kenntnis der uns innewohnenden <lbn="p1b_082.016"/>
ästhetischen Gesetze wie der Gesetze der Erscheinung voraus.</p></div></div></body></text></TEI>
[82/0116]
p1b_082.001
wie wir sie zur Anschaulichmachung in Parenthese dem nachfolgenden p1b_082.002
Schema beigefügt haben. (Über klare Gefühle vgl. des Verf. philos. Grundlinien p1b_082.003
„Erziehung zur Vernunft“. 3. Aufl. S. 45.)
[Abbildung]
p1b_082.004
Man ersieht hieraus, wie das Schöne in seinen vier hervorragenden p1b_082.005
Abstufungen alles Anziehende, das Häßliche in seinen angrenzenden Gruppen p1b_082.006
alles Abstoßende in sich vereint. Das Schöne erweckt Liebe, das Häßliche Haß p1b_082.007
u. s. w. Der Umfang der Zwischenempfindungen reicht bis zu den Hauptempfindungen, p1b_082.008
also das Grausige bis an die Grenzen des Häßlichen und p1b_082.009
Furchtbaren. Bezüglich der Gefühle, welche das Unterliegen oder Siegen p1b_082.010
der Empfindung hervorrufen, erzeugt z. B. der Sieg des Schönen Freude, sein p1b_082.011
Untergang Schmerz. Der Sturz des Erhabenen wirkt tragisch (Zusammengesetztes p1b_082.012
Gefühl aus Mitleid und Furcht) u. s. w. (Darüber mehr in § 24 p1b_082.013
und 25 dieses Buches, sowie in Lemckes Ästhetik Ziffer I und Köstlins Ästhetik Bd. I.)
p1b_082.014
§ 21. Erkenntnis des Schönen. p1b_082.015
Das Schöne zu erkennen, setzt Kenntnis der uns innewohnenden p1b_082.016
ästhetischen Gesetze wie der Gesetze der Erscheinung voraus.
Informationen zur CAB-Ansicht
Diese Ansicht bietet Ihnen die Darstellung des Textes in normalisierter Orthographie.
Diese Textvariante wird vollautomatisch erstellt und kann aufgrund dessen auch Fehler enthalten.
Alle veränderten Wortformen sind grau hinterlegt. Als fremdsprachliches Material erkannte
Textteile sind ausgegraut dargestellt.
Sie haben einen Fehler gefunden?
Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform
DTAQ melden.
Kommentar zur DTA-Ausgabe
Dieses Werk wurde im Rahmen des Moduls DTA-Erweiterungen (DTAE) digitalisiert.
Weitere Informationen …
Technische Universität Darmstadt, Universität Stuttgart: Bereitstellung der Scan-Digitalisate und der Texttranskription.
(2015-09-30T09:54:39Z)
Bitte beachten Sie, dass die aktuelle Transkription (und Textauszeichnung) mittlerweile nicht mehr dem Stand zum Zeitpunkt der Übernahme des Werkes in das DTA entsprechen muss.
TextGrid/DARIAH-DE: Langfristige Bereitstellung der TextGrid/DARIAH-DE-Repository-Ausgabe
Stefan Alscher: Bearbeitung der digitalen Edition - Annotation des Metaphernbegriffs
Hans-Werner Bartz: Bearbeitung der digitalen Edition - Tustep-Unterstützung
Michael Bender: Bearbeitung der digitalen Edition - Koordination, Konzeption (Korpusaufbau, Annotationsschema, Workflow, Publikationsformen), Annotation des Metaphernbegriffs, XML-Auszeichnung)
Leonie Blumenschein: Bearbeitung der digitalen Edition - XML-Auszeichnung
David Glück: Bearbeitung der digitalen Edition - Korpusaufbau, XML-Auszeichnung, Annotation des Metaphernbegriffs, XSL+JavaScript
Constanze Hahn: Bearbeitung der digitalen Edition - Korpusaufbau, XML-Auszeichnung
Philipp Hegel: Bearbeitung der digitalen Edition - XML/XSL/CSS-Unterstützung
Andrea Rapp: ePoetics-Projekt-Koordination
Weitere Informationen:
Bogensignaturen: keine Angabe;
Druckfehler: keine Angabe;
fremdsprachliches Material: gekennzeichnet;
Geminations-/Abkürzungsstriche: wie Vorlage;
Hervorhebungen (Antiqua, Sperrschrift, Kursive etc.): wie Vorlage;
i/j in Fraktur: wie Vorlage;
I/J in Fraktur: wie Vorlage;
Kolumnentitel: nicht übernommen;
Kustoden: nicht übernommen;
langes s (ſ): wie Vorlage;
Normalisierungen: keine;
rundes r (ꝛ): wie Vorlage;
Seitenumbrüche markiert: ja;
Silbentrennung: nicht übernommen;
u/v bzw. U/V: wie Vorlage;
Vokale mit übergest. e: wie Vorlage;
Vollständigkeit: vollständig erfasst;
Zeichensetzung: wie Vorlage;
Zeilenumbrüche markiert: ja;
Beyer, Conrad: Deutsche Poetik. Handbuch der deutschen Dichtkunst nach den Anforderungen der Gegenwart. Erster Band. Stuttgart, 1882, S. 82. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/beyer_poetik01_1882/116>, abgerufen am 25.11.2024.
Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer
Creative-Commons-Lizenz.
Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken.
Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.
Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf
diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken
dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder
nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der
Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden.
Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des
§ 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen
Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung
der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu
vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.
Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.
