Wolff, Christian von: Der Anfangs-Gründe Aller Mathematischen Wiessenschaften. Bd. 4. Halle (Saale), 1710.der Algebra. ßion/ daraus die Polygonal-Zahl entstan-den; 3. hingegen die Wurtzel durch die Dif- ferentz/ so umb zwey vergeringert worden; 4. daß dieses andere Product von dem ersten abgezogen/ und 5. das überbliebene durch 2 dividiret wird. Dieses ist die verlangte all- gemeine Regel. Exempel. Jhr sollet die sechste Trigonal-Zahl finden. Wenn ihr die achte Pentagonal-Zahl su- Die 40. Aufgabe. 123. Aus der gegebenen Polygonal- Auflösung. Es sey die Polygonal-Zahl = p die Seite So ist die Differentz der Glieder n-2 (§. 121) Derowegen das letzte 1 + (x-1) (x-2) (§. 107. das
der Algebra. ßion/ daraus die Polygonal-Zahl entſtan-den; 3. hingegen die Wurtzel durch die Dif- ferentz/ ſo umb zwey vergeringert worden; 4. daß dieſes andere Product von dem erſten abgezogen/ und 5. das uͤberbliebene durch 2 dividiret wird. Dieſes iſt die verlangte all- gemeine Regel. Exempel. Jhr ſollet die ſechſte Trigonal-Zahl finden. Wenn ihr die achte Pentagonal-Zahl ſu- Die 40. Aufgabe. 123. Aus der gegebenen Polygonal- Aufloͤſung. Es ſey die Polygonal-Zahl = p die Seite So iſt die Differentz der Glieder n-2 (§. 121) Derowegen das letzte 1 + (x-1) (x-2) (§. 107. das
<TEI> <text> <body> <div n="1"> <div n="2"> <div n="3"> <div n="4"> <p><pb facs="#f0079" n="77"/><fw place="top" type="header"><hi rendition="#b">der Algebra.</hi></fw><lb/> ßion/ daraus die Polygonal-Zahl entſtan-<lb/> den; 3. hingegen die Wurtzel durch die Dif-<lb/> ferentz/ ſo umb zwey vergeringert worden; 4.<lb/> daß dieſes andere Product von dem erſten<lb/> abgezogen/ und 5. das uͤberbliebene durch 2<lb/> dividiret wird. Dieſes iſt die verlangte all-<lb/> gemeine Regel.</p> </div><lb/> <div n="4"> <head> <hi rendition="#b">Exempel.</hi> </head><lb/> <p>Jhr ſollet die ſechſte Trigonal-Zahl finden.<lb/> Weil <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">a</hi></hi> = 6 <formula/> = 18+3 = 21.</p><lb/> <p>Wenn ihr die achte Pentagonal-Zahl ſu-<lb/> chet/ ſo iſt <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">a</hi></hi> = 8/ und allſo <formula/><lb/> 3. 32 ‒ 4 = 96 ‒ 4 = 92. Wenn ihr die<lb/> fuͤnfte Hexagonal-Zahl ſuchet/ ſo iſt <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">a</hi></hi> = 5/<lb/> und allſo <formula/> = 2. 25-5 =<lb/> 50 ‒ 5 = 45.</p> </div> </div><lb/> <div n="3"> <head> <hi rendition="#b">Die 40. Aufgabe.</hi> </head><lb/> <p>123. <hi rendition="#fr">Aus der gegebenen Polygonal-<lb/> Zahl und der Zahl der Winckel die Seite<lb/> zu finden.</hi></p><lb/> <div n="4"> <head> <hi rendition="#b">Aufloͤſung.</hi> </head><lb/> <p>Es ſey die Polygonal-Zahl = <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">p</hi></hi> die Seite<lb/> die Zahl der Winckel = <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">n = x</hi></hi></p><lb/> <p>So iſt die Differentz der Glieder <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">n</hi></hi>-2 (§. 121)<lb/> das erſte Glied. _ _ 1 (§. 116)</p><lb/> <p>Derowegen das letzte 1 + (<hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">x</hi>-1) (<hi rendition="#i">x</hi></hi>-2) (§. 107.<lb/><hi rendition="#et">118)</hi></p><lb/> <fw place="bottom" type="catch">das</fw><lb/> </div> </div> </div> </div> </body> </text> </TEI> [77/0079]
der Algebra.
ßion/ daraus die Polygonal-Zahl entſtan-
den; 3. hingegen die Wurtzel durch die Dif-
ferentz/ ſo umb zwey vergeringert worden; 4.
daß dieſes andere Product von dem erſten
abgezogen/ und 5. das uͤberbliebene durch 2
dividiret wird. Dieſes iſt die verlangte all-
gemeine Regel.
Exempel.
Jhr ſollet die ſechſte Trigonal-Zahl finden.
Weil a = 6 [FORMEL] = 18+3 = 21.
Wenn ihr die achte Pentagonal-Zahl ſu-
chet/ ſo iſt a = 8/ und allſo [FORMEL]
3. 32 ‒ 4 = 96 ‒ 4 = 92. Wenn ihr die
fuͤnfte Hexagonal-Zahl ſuchet/ ſo iſt a = 5/
und allſo [FORMEL] = 2. 25-5 =
50 ‒ 5 = 45.
Die 40. Aufgabe.
123. Aus der gegebenen Polygonal-
Zahl und der Zahl der Winckel die Seite
zu finden.
Aufloͤſung.
Es ſey die Polygonal-Zahl = p die Seite
die Zahl der Winckel = n = x
So iſt die Differentz der Glieder n-2 (§. 121)
das erſte Glied. _ _ 1 (§. 116)
Derowegen das letzte 1 + (x-1) (x-2) (§. 107.
118)
das
Suche im WerkInformationen zum Werk
Download dieses Werks
XML (TEI P5) ·
HTML ·
Text Metadaten zum WerkTEI-Header · CMDI · Dublin Core Ansichten dieser Seite
Voyant Tools ?Language Resource Switchboard?FeedbackSie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden. Kommentar zur DTA-AusgabeDieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.
|
Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.
2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften.
Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de. |